1、山東科技職業學院在甘肅的環境監測技術專業招生人數為2人;
2、山東科技職業學院在甘肅的電氣自動化技術專業招生人數為1人;
3、山東科技職業學院在甘肅的機械制造及自動化專業招生人數為4人;
4、山東科技職業學院在甘肅的電氣自動化技術專業招生人數為3人;
5、山東科技職業學院在甘肅的藥品生物技術專業招生人數為3人;
6、山東科技職業學院在甘肅的軟件技術專業招生人數為8人;

1、2022山東科技職業學院在甘肅的招生計劃和人數代碼3
| 專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 環境監測技術 | 甘肅 | 2022 / 專科 | A9 | 2 | - | 理科 |
| 建筑裝飾工程技術 | 甘肅 | 2022 / 專科 | AA | 5 | - | 理科 |
| 機械制造及自動化 | 甘肅 | 2022 / 專科 | AB | 2 | - | 理科 |
| 機電一體化技術 | 甘肅 | 2022 / 專科 | AC | 1 | - | 理科 |
| 電氣自動化技術 | 甘肅 | 2022 / 專科 | AD | 1 | - | 理科 |
| 藥品生物技術 | 甘肅 | 2022 / 專科 | AE | 1 | - | 理科 |
| 軟件技術 | 甘肅 | 2022 / 專科 | AF | 4 | - | 理科 |
| 動漫制作技術 | 甘肅 | 2022 / 專科 | AG | 1 | - | 理科 |
| 環境監測技術 | 甘肅 | 2022 / 專科 | A1 | 4 | - | 文科 |
| 建筑裝飾工程技術 | 甘肅 | 2022 / 專科 | A2 | 5 | - | 文科 |
| 機械制造及自動化 | 甘肅 | 2022 / 專科 | A3 | 4 | - | 文科 |
| 機電一體化技術 | 甘肅 | 2022 / 專科 | A4 | 3 | - | 文科 |
| 電氣自動化技術 | 甘肅 | 2022 / 專科 | A5 | 3 | - | 文科 |
| 藥品生物技術 | 甘肅 | 2022 / 專科 | A6 | 3 | - | 文科 |
| 軟件技術 | 甘肅 | 2022 / 專科 | A7 | 8 | - | 文科 |
| 動漫制作技術 | 甘肅 | 2022 / 專科 | A8 | 3 | - | 文科 |
2、2021山東科技職業學院在甘肅的招生計劃和人數代碼3
| 專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 建筑工程技術 | 甘肅 | 2021 / 專科 | AE | 2 | - | 理科 |
| 工程造價 | 甘肅 | 2021 / 專科 | AF | 3 | - | 理科 |
| 機械制造及自動化 | 甘肅 | 2021 / 專科 | AG | 4 | - | 理科 |
| 機電一體化技術 | 甘肅 | 2021 / 專科 | AH | 2 | - | 理科 |
| 電氣自動化技術 | 甘肅 | 2021 / 專科 | AI | 2 | - | 理科 |
| 藥品生物技術 | 甘肅 | 2021 / 專科 | AJ | 2 | - | 理科 |
| 計算機應用技術 | 甘肅 | 2021 / 專科 | AK | 2 | - | 理科 |
| 軟件技術 | 甘肅 | 2021 / 專科 | AL | 2 | - | 理科 |
| 動漫制作技術 | 甘肅 | 2021 / 專科 | AM | 1 | - | 理科 |
| 環境監測技術 | 甘肅 | 2021 / 專科 | A1 | 4 | - | 文科 |
| 建筑工程技術 | 甘肅 | 2021 / 專科 | A2 | 2 | - | 文科 |
| 工程造價 | 甘肅 | 2021 / 專科 | A3 | 3 | - | 文科 |
| 機械制造及自動化 | 甘肅 | 2021 / 專科 | A4 | 2 | - | 文科 |
| 機電一體化技術 | 甘肅 | 2021 / 專科 | A5 | 2 | - | 文科 |
| 電氣自動化技術 | 甘肅 | 2021 / 專科 | A6 | 2 | - | 文科 |
| 藥品生物技術 | 甘肅 | 2021 / 專科 | A7 | 2 | - | 文科 |
| 計算機應用技術 | 甘肅 | 2021 / 專科 | A8 | 2 | - | 文科 |
| 軟件技術 | 甘肅 | 2021 / 專科 | A9 | 2 | - | 文科 |
| 動漫制作技術 | 甘肅 | 2021 / 專科 | AA | 1 | - | 文科 |
| 大數據與會計 | 甘肅 | 2021 / 專科 | AB | 2 | - | 文科 |
| 國際經濟與貿易 | 甘肅 | 2021 / 專科 | AC | 4 | - | 文科 |
| 工商企業管理 | 甘肅 | 2021 / 專科 | AD | 2 | - | 文科 |
3、2020山東科技職業學院在甘肅的招生計劃和人數代碼3
| 專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 環境工程技術 | 甘肅 | 2020 / 專科 | A1 | 1 | - | 文科 |
| 建筑工程技術 | 甘肅 | 2020 / 專科 | A2 | 2 | - | 文科 |
| 工程造價 | 甘肅 | 2020 / 專科 | A3 | 2 | - | 文科 |
| 機械制造與自動化 | 甘肅 | 2020 / 專科 | A4 | 2 | - | 文科 |
| 機電一體化技術 | 甘肅 | 2020 / 專科 | A5 | 2 | - | 文科 |
| 電氣自動化技術 | 甘肅 | 2020 / 專科 | A6 | 2 | - | 文科 |
| 新能源汽車技術 | 甘肅 | 2020 / 專科 | A7 | 2 | - | 文科 |
| 藥品生物技術 | 甘肅 | 2020 / 專科 | A8 | 1 | - | 文科 |
| 現代紡織技術 | 甘肅 | 2020 / 專科 | A9 | 2 | - | 文科 |
| 計算機應用技術 | 甘肅 | 2020 / 專科 | AA | 1 | - | 文科 |
| 軟件技術 | 甘肅 | 2020 / 專科 | AB | 3 | - | 文科 |
| 動漫制作技術 | 甘肅 | 2020 / 專科 | AC | 4 | - | 文科 |
| 會計 | 甘肅 | 2020 / 專科 | AD | 4 | - | 文科 |
| 國際經濟與貿易 | 甘肅 | 2020 / 專科 | AE | 2 | - | 文科 |
| 工商企業管理 | 甘肅 | 2020 / 專科 | AF | 2 | - | 文科 |
| 商務英語 | 甘肅 | 2020 / 專科 | AG | 1 | - | 文科 |
| 環境工程技術 | 甘肅 | 2020 / 專科 | AH | 1 | - | 理科 |
| 建筑工程技術 | 甘肅 | 2020 / 專科 | AI | 4 | - | 理科 |
| 工程造價 | 甘肅 | 2020 / 專科 | AJ | 2 | - | 理科 |
| 機械制造與自動化 | 甘肅 | 2020 / 專科 | AK | 2 | - | 理科 |
| 數控技術 | 甘肅 | 2020 / 專科 | AL | 4 | - | 理科 |
| 電氣自動化技術 | 甘肅 | 2020 / 專科 | AM | 2 | - | 理科 |
| 智能控制技術 | 甘肅 | 2020 / 專科 | AN | 2 | - | 理科 |
| 汽車檢測與維修技術 | 甘肅 | 2020 / 專科 | AO | 4 | - | 理科 |
| 藥品生物技術 | 甘肅 | 2020 / 專科 | AP | 1 | - | 理科 |
| 現代紡織技術 | 甘肅 | 2020 / 專科 | AQ | 2 | - | 理科 |
| 計算機應用技術 | 甘肅 | 2020 / 專科 | AR | 2 | - | 理科 |
| 軟件技術 | 甘肅 | 2020 / 專科 | AS | 4 | - | 理科 |
| 動漫制作技術 | 甘肅 | 2020 / 專科 | AT | 4 | - | 理科 |
| 會計 | 甘肅 | 2020 / 專科 | AU | 2 | - | 理科 |
| 商務英語 | 甘肅 | 2020 / 專科 | AV | 1 | - | 理科 |
山東科技職業學院始建于1978年,隸屬于山東省工業和信息化廳、教育廳雙重領導,以省工業和信息化廳管理為主。2001年,學院獨立升格為高職院校,2008年成為國家示范性高職院校,2019年被評為國家優質高職院校,教育部“雙高計劃”建設單位,是教育部組織認定的全國高等職業院校“教學管理50強”“學生管理50強”和“國際影響力50強”院校。 目前,學院擁有浮煙山、濱海兩個校區,全日制在校生20490余人,開設紡織服裝、商務外語、經濟管理、機電工程、機械制造、建筑工程、生物與化學、信息工程、藝術傳媒設計、汽車工程等11個專業群54個專業,其中有專業與本科高校實施“3+2”專本貫通培養4個。學院是山東省智能制造業公共實訓基地、山東省博士后創新實踐基地、山東省大學生創業孵化示范基地、山東省專業技術兵員儲備基地、教育部國防教育先進單位、濰坊市志愿服務學院、省工業設計中心、省行業技術中心
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