天津高考多少分可以上重慶城市管理職業(yè)學(xué)院 附2016-2020最低錄取分?jǐn)?shù)線

每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于重慶城市管理職業(yè)學(xué)院在天津高考最低錄取分?jǐn)?shù)線的知識，具體重慶城市管理職業(yè)學(xué)院的所有歷年在天津錄取最低分和錄取專業(yè)分?jǐn)?shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、天津高考多少分可以上重慶城市管理職業(yè)學(xué)院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，重慶城市管理職業(yè)學(xué)院在天津2020年高考選科條件為(不限)時最低分?jǐn)?shù)線為240分，最低位次為6978位；

二、重慶城市管理職業(yè)學(xué)院在天津歷年錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計

三、重慶城市管理職業(yè)學(xué)院簡介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

重慶城市管理職業(yè)學(xué)院是由重慶市人民政府舉辦、國家民政部與重慶市人民政府共建的公辦全日制普通高等學(xué)校,是國家示范性骨干高職院校、國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校、全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)單位、創(chuàng)建全國文明校園先進(jìn)學(xué)校、重慶市首批市級示范性高職院校、教育部職業(yè)院校教學(xué)診斷與改進(jìn)工作試點院校、重慶市優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)單位。

學(xué)校始建于1984年,原為國家民政部創(chuàng)辦的民政部重慶民政學(xué)校,2001年3月升格為重慶社會工作職業(yè)學(xué)院,2006年3月更名為重慶城市管理職業(yè)學(xué)院。學(xué)校位于重慶大學(xué)城,占地700余畝。學(xué)校教學(xué)、實驗實訓(xùn)條件一流,擁有校內(nèi)實踐教學(xué)基地(中心)20個,實驗實訓(xùn)室154個,校外實習(xí)基地297個。圖書館藏書78.42萬余冊,報刊800余種。建有重慶一流的數(shù)字化校園。

學(xué)校現(xiàn)有馬克思主義學(xué)院、民政與社會治理學(xué)院、商學(xué)院、大數(shù)據(jù)與信息產(chǎn)業(yè)學(xué)院、智能工程學(xué)院、文化與旅游學(xué)院、財經(jīng)學(xué)院、智慧康養(yǎng)學(xué)院、通識教育學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)院等10個二級學(xué)院,招生專業(yè)44個,面向全國31個省(自治區(qū)、直轄市)招生,在校生14000余人。

學(xué)校現(xiàn)有教職工795人,其中教授、副教授及其他副高職稱255人,博士、碩士570人,聘請500余名行業(yè)專家、企業(yè)能工巧匠擔(dān)任兼職教師。擁有教育部高校示范馬克思主義學(xué)院和優(yōu)秀教學(xué)科研團(tuán)隊1個、重慶市市級重點思想政治理論課教學(xué)科研機(jī)構(gòu)1個、重慶市市級博士后科研工作站1個、享受國務(wù)院政府特殊津貼專家2人、全國優(yōu)秀教師1人、重慶市有突出貢獻(xiàn)中青年專家1人、重慶市先進(jìn)工作者1人、重慶市優(yōu)秀教師3人、重慶市名師1人、重慶市教書育人楷模3人、重慶市中青年骨干教師6人、重慶市優(yōu)秀技能人才1人。教師教學(xué)、科研成果豐碩,獲得國家級教學(xué)成果一等獎1項、二等獎2項和重慶市教學(xué)成果一等獎4項;建有國家級、市級重點建設(shè)專業(yè)26個,國家級、市級精品開放課程16門,國家級、市級專業(yè)教學(xué)資源庫3個,國家級產(chǎn)教融合發(fā)展項目1個。

學(xué)校積極開展人才培養(yǎng)模式改革和教學(xué)質(zhì)量工程,深化政校企合作,成立學(xué)校合作發(fā)展理事會,與300多家政府機(jī)構(gòu)、行業(yè)協(xié)會、企事業(yè)單位建立深度合作關(guān)系,建有企業(yè)學(xué)院5個。學(xué)校大力推進(jìn)工學(xué)結(jié)合、訂單培養(yǎng),積極開展項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)改革,形成以能力本位、素質(zhì)教育、可持續(xù)發(fā)展為理念,以工學(xué)結(jié)合為途徑,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的第一課堂學(xué)習(xí)與第二課堂實踐結(jié)合、學(xué)校文化與企業(yè)文化結(jié)合、學(xué)業(yè)成長與職業(yè)成長結(jié)合的“三個結(jié)合”人才培養(yǎng)模式。大力推進(jìn)素質(zhì)教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,著力培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德、熟練的職業(yè)技能和科學(xué)的創(chuàng)新精神,人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高,新生報到率、畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)居重慶市高職院校前列。

學(xué)校被民政部確定為國家社會工作專業(yè)人才培訓(xùn)基地、全國社會組織教育培訓(xùn)基地、民政部西部民政社會工作培訓(xùn)中心、全國民政政策理論研究基地,被教育部等六部委確定為國家計算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)緊缺型人才培養(yǎng)基地,近三年學(xué)校培訓(xùn)規(guī)模達(dá)2萬余人次,社會服務(wù)能力明顯提升。學(xué)校建立的國家職業(yè)技能鑒定所、國家民政行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站、全國計算機(jī)信息高新技術(shù)考試站、國家職業(yè)核心能力培訓(xùn)認(rèn)證培訓(xùn)測評點等考核鑒定機(jī)構(gòu),可對100余個職業(yè)(工種)進(jìn)行技術(shù)等級鑒定。

學(xué)校大力推進(jìn)國際化辦學(xué)戰(zhàn)略,與德國、澳大利亞、英國、美國、加拿大、法國、芬蘭、黑山共和國、南非、泰國、柬埔寨、孟加拉等近30個國家的高校和教育機(jī)構(gòu)開展長期合作與交流,其中“一帶一路”沿線國家、非洲國家和中東歐國家10余個。建有英國威爾士、澳大利亞海外教師工作站、柬埔寨職業(yè)教育中心、埃塞俄比亞魯班工坊。接收來自英國、加拿大、法國、新加坡、非洲、韓國、東南亞等國家的學(xué)歷留學(xué)生、長短期研修生400余人次,對外交流師生人數(shù)達(dá)500多人次。2016、2017、2018連續(xù)三年被全國高職專科校長聯(lián)席會議發(fā)布的《中國高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報告》評為“國際影響力50強(qiáng)”高職院校。

學(xué)校堅持落實立德樹人根本任務(wù),突出加強(qiáng)黨建與思想政治工作,在全國高職院校中具有廣泛影響,2016年作為重慶市屬高校的唯一代表(全國9所高職院校之一)參加全國高校思想政治工作會議,2017年當(dāng)選為全國高職專科院校思想政治理論課建設(shè)聯(lián)盟副會長單位,2018年作為全國高職院校的唯一代表參加教育部高校黨建質(zhì)量提升攻堅行動新聞發(fā)布會并交流發(fā)言,作為全國高職院校唯一代表參加第26次全國高校黨的建設(shè)工作會議并交流發(fā)言。學(xué)校是重慶市文明單位、重慶市文明校園、重慶市“三全育人”綜合改革試點高校。

面對高職教育千帆競發(fā)、百舸爭流之勢,學(xué)校將不忘初心、牢記使命,堅定自覺地深入學(xué)習(xí)貫徹,堅持面向產(chǎn)業(yè)的開放意識、密切企業(yè)的合作意識、工學(xué)結(jié)合的培養(yǎng)意識、對接區(qū)域的服務(wù)意識、促進(jìn)就業(yè)的民生意識、應(yīng)用研究的學(xué)術(shù)意識,立足現(xiàn)代城市服務(wù)和民政社會工作,積極面向城市發(fā)展和公共事業(yè)管理、服務(wù)一線,培養(yǎng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和社會公共服務(wù)需要的德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才,努力建設(shè)特色鮮明、全國一流、具有國際領(lǐng)先水平的應(yīng)用型高校。