吉林高考多少分可以上天津國土資源和房屋職業(yè)學院附2016-2020最低錄取分數線

更新：2023-09-21 00:19:57 高考升學網

每所大學在不同的省份錄取分數線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關于天津國土資源和房屋職業(yè)學院在吉林高考最低錄取分數線的知識，具體天津國土資源和房屋職業(yè)學院的所有歷年在吉林錄取最低分和錄取專業(yè)分數線可參考聚志愿高考大數據查詢系統(tǒng)。

一、吉林高考多少分可以上天津國土資源和房屋職業(yè)學院

根據聚志愿高考大數據查詢系統(tǒng)，天津國土資源和房屋職業(yè)學院在吉林2020年高考理科最低錄取分數線為242分，最低錄取位次為79099位；文科最低錄取分數線為291分，最低錄取位次為33635位；

二、天津國土資源和房屋職業(yè)學院在吉林歷年錄取最低分數據統(tǒng)計

招生省份	科目	年份	錄取批次	分數線	錄取位次	錄取數	省控線
吉林	理科	2020	專科	242	79099	15	130
吉林	文科	2020	專科	291	33635	3	130
吉林	理科	2019	專科	296	68076	29	150
吉林	文科	2019	專科	313	26540	16	150
吉林	理科	2018	專科	190	71431	23	150
吉林	文科	2018	專科	335	22896	4	150
吉林	理科	2017	專科	196	69619	15	150
吉林	文科	2017	專科	232	26124	7	150
吉林	理科	2016	專科	170	77866	18	150
吉林	文科	2016	專科	229	30758	8	150

三、天津國土資源和房屋職業(yè)學院簡介

| 院校屬性：

是否是985	否	是否是211	否
是否是雙一流	否	創(chuàng)建時間	1973年
博士點數	0	隸屬于	市政府
碩士點數	0	招辦電話	022-63303817、022-63303848
學校類型	綜合	學校網址	http://www.tjgfxy.com.cn/tjgfxy/
所處城市	濱海新區(qū)	辦學層次

| 學校詳情：

天津國土資源和房屋職業(yè)學院是一所經天津市人民政府批準、國家教育部備案，由天津市住房和城鄉(xiāng)建設委員會舉辦的公辦全日制普通高等職業(yè)院校，是全國房地產行業(yè)培訓中心、國土資源部干部教育培訓中心天津基地、天津濱海新區(qū)干部培訓基地、天津全行濱海會議中心、天津市奧林匹克教育示范校和首批大學生就業(yè)服務工作站，為全國建設類一級資質培訓機構，并被評為“中國驕傲?第8屆中國時代十大誠信示范單位”。
學院建有教學樓、會議中心、文體館、圖書館、報告廳、大禮堂、食堂和學生公寓；其中“建筑技術綜合實訓基地”為天津市重點建設實訓基地項目，包括仿真的“樓宇智能化實訓室”及“建筑設備綜合實訓室”，并建有固定的校外實訓基地。校園網絡系統(tǒng)覆蓋了各辦公部門、圖書館及實驗、實訓室等。
學院內實訓基地“天津全行濱海會議中心”，是按照星級標準建設的集實訓、住宿、餐飲、會議培訓、休閑健身于一體的現(xiàn)代化會議型酒店，為黨政機關出差和會議定點飯店，內設大中小型會議室、多功能廳、客房及宴會廳；文體館配有8×50m國際標準室內溫泉游泳館及籃球館、網球館、乒乓球館等，功能齊全，設施先進，可舉辦各種培訓及國內外會議活動。
學院師資力量雄厚，擁有一支以“雙師型”教師為主體、資深教授、行業(yè)管理者及知名專家為骨干的專兼職相結合的教師隊伍。設有建筑工程系、房地產經濟管理系、建筑設備工程系、建筑藝術系、工商管理系、國際經濟貿易系、基礎課部、政治理論課教學部和體育教學部等教學實體。開辦國土資源、城市建筑、房地產、藝術設計、經濟、管理類等28個專業(yè)及方向，面向全國招生，在校生7800余人。
學院具有長期依托行業(yè)開展職業(yè)教育的辦學歷史，堅持“以服務為宗旨，以促進就業(yè)為導向，以質量求生存，以求發(fā)展”的辦學方針，按照“以改革創(chuàng)新促發(fā)展，以內涵建設求生存，以教育創(chuàng)品牌”的發(fā)展思路和“適應社會需求，置身時代發(fā)展，發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢，成為國土房管行業(yè)和濱海新區(qū)高技能人才培養(yǎng)基地”辦學定位，秉承“德能兼?zhèn)洹煆陌俟ぁ钡男Ｓ枺π纬伞皩W歷教育與職業(yè)培訓并重，專兼教師結合，培養(yǎng)具有綜合素質高、職業(yè)能力強的人才”的辦學，在全國及天津市首創(chuàng)或率先開辦“房地產經濟與管理”、“房地產開發(fā)”、“物業(yè)管理”、“國土資源管理”等專業(yè)。40余年來，先后輸送大、中專學歷教育畢業(yè)生數萬人，面向全國30個省、自治區(qū)、直轄市的300多個城市開展各級各類培訓20萬人次，一大批優(yōu)秀人才走上了各級領導和管理崗位，創(chuàng)出了一條“依法治校、質量立校、服務強校、管理興校”的鮮明的高職教育科學發(fā)展之路。