西藏大學是985還是211

一、西藏大學是985還是211

西藏大學不是985大學，是211大學，該校是西藏自治區所屬的綜合性大學，是國家211工程重點建設大學，國家首批世界一流學科建設高校，國家中西部高�；�礎能力建設工程支持高校。

二、西藏有哪些985和211

1、西藏211大學名單（1所）

2、西藏985大學名單（0所）

暫無

三、西藏大學簡介

西藏大學是列入教育部直屬高校序列的國家“211工程”重點建設大學，2004年10月成為西藏自治區人民政府與教育部共建高校，2013年6月列入“中西部高等教育振興計劃”，2013年7月獲批為博士學位授予單位，2017年9月進入國家世界一流學科建設高校行列，2018年2月成為教育部和西藏自治區人民政府“部區合建”高校。

學校于1951年11月建校，歷經藏文干部訓練班、西藏軍區干部學校、西藏地方干部學校、西藏行政干部學校，在此基礎上，1965年3月成立西藏師范學校，1975年7月成立西藏師范學院。為適應西藏地區經濟社會快速發展對人才的需要，經教育部批準，1985年6月正式更名為西藏大學。1999年以來，西藏自治區藝術學校、西藏醫學高等�？茖W校和西藏民族學院醫療系、西藏自治區財經學校先后并入西藏大學。2001年9月，西藏農牧學院與西藏大學合并，校名仍為西藏大學。2016年6月經教育部批準，西藏大學農牧學院單獨設置為西藏農牧學院。

學校總占地面積117.95萬方米，有河壩林校區、納金校區、羅布林卡醫學院校區和羅布林卡財經學院校區，建筑面積42.85萬方米,是“全國綠化模范單位”之一。教學科研儀器設備總值4.26億元，圖書總藏量129萬冊,電子圖書47萬種，校園網是CERNET西藏主節點。設有文學院、理學院、工學院、醫學院、藝術學院、經濟與管理學院、旅游與外語學院、政法學院、教育學院、財經學院、信息科學技術學院、馬克思主義學院、國家開放大學西藏分部、繼續教育學院、留學生部15個學院(部)。

學校在職教職工1149人，專任教師和其他師資857人，其中具有高級職稱的348人，占40.61%;具有博士、碩士學位的605人，占70.59%。有國家級教學名師1人，“”特聘教授3人，入選國家“”4人，入選人事部“百千萬人才工程”國家級人選5人，入選教育部“新世紀優秀人才支持計劃”4人，入選“”2人，享受“國務院特殊津貼”和“自治區政府特殊津貼”專家8人，自治區級教學名師2人，自治區學術技術帶頭人8人，全國師德標兵1人，全國優秀教師和模范教師5人。

學校各類在校生2.5萬余人，其中普通本�？茖W生9391人，博士、碩士研究生964人，留學生17人，各類成人生1.5萬余人。

學校有民族學、中國語言文學、生態學3個博士學位授權一級學科和12個博士學位授權二級學科;民族學、教育學、中國語言文學、生物學、生態學、計算機科學與技術、音樂與舞蹈學、美術學8個碩士學位授權一級學科和教育碩士、藝術碩士、工程碩士、臨床醫學4個專業碩士學位授權類別，27個碩士學位授權二級學科和21個碩士專業學位授權領域;54個本科專業，涵蓋經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、醫學、管理學和藝術學10個學科門類。有1個國家級重點學科——中國少數民族語言文學(藏語言文學)，14個自治區級重點學科。

學校堅持以教學為中心，不斷深化人才培養模式改革，努力提高人才培養質量，培養和造就基礎扎實、知識面寬、實踐創新能力強的高素質人才�，F有國家精品課程1門，國家級教學團隊3個，國家專業建設點4個，國家雙語教學示范課程1門，國家大學生校外實踐教育基地1個，自治區精品課程20門，自治區級教學團隊6個，自治區實驗教學示范中心3個，自治區專業建設點5個。年來，共承擔國家卓越醫生教育培養計劃項目1項，國家專業綜合改革試點項目1項，國家大學生創新創業訓練計劃項目320項，自治區教育體制改革試點項目5項，自治區專業綜合改革試點項目4個，自治區大學生創新創業訓練計劃584項。在2007年教育部本科教學工作水評估中獲得“優秀”成績。獲國家級教學成果二等獎1項，自治區教學成果獎15項。2014年被教育部授予“2012-2014年度國家級大學生創新創業訓練計劃實施工作先進單位”。2017年入選“全國首批創新創業教育示范高�！�。

學校有1個教育部人文社會科學重點研究基地，1個教育部工程研究中心(藏文信息技術國家地方聯合工程研究中心)，1個教育部重點實驗室，1個國家級實驗教學示范中心，1個中國科學院和自治區共建重點實驗室，1個自治區高校哲學社會科學研究基地，2個自治區級協同發展中心，3個自治區重點實驗室，11個自治區高等學校重點實驗室，3個自治區高等學�？蒲袆撔聢F隊，1個藏文古籍研究所。

5年來，學校承擔省部級以上科研項目757項，科研經費1.9億多元。獲得中國藏學研究珠峰獎9項，何梁何利基金科學與技術創新獎1項，教育部高等學校科學研究(人文社科)優秀成果獎3項，自治區科技進步獎10項，自治區高等學校人文社會科學研究優秀成果獎9項，自治區哲學社會科學優秀獎3項。“藏文軟件研發與推廣應用”成果獲得2011年度國家科學技術進步二等獎�！安刈逄瓶�勉唐派”“藏族唐卡欽澤派”和“藏族礦植物顏料制作技藝”分別列入第一批、第三批國家級非物質文化遺產名錄。圖書館館藏文獻十世紀寫本《大般若波羅蜜多經》《大般若波羅蜜多經兩萬五千頌》分別入選第三批、第五批《國家珍貴古籍名錄》。

辦學過程中，學校十分注重對外交流與合作。隨著對口支援工作的深入推進，形成了與以北京大學為組長，武漢大學、西南交通大學為副組長，中央財經大學、四川大學、華南師范大學為成員的團隊式對口合作建設關系，在聯合辦學、師資培訓、科學研究、人才培養等方面開展了多層次、多渠道的交流與合作。同時，學校先后與挪威、日本、美國、意大利、德國、尼泊爾等國家的十幾所高校和國內多所高校及科研院所建立了良好的校際合作關系。

經過全校師生員工的共同努力，學�，F已探索出了一條在極具特殊性的高原民族地區興辦高等教育的路子，累計培養出6萬余名各級各類專門人才，在西藏的經濟建設和社會發展中發揮了不可替代的作用，已成為西藏創新人才培養、科學研究和成果轉化、高層次決策咨詢和民族文化傳承創新的重要基地，以及對外開放與交流的重要窗口。2017年11月，學校榮獲第一屆全國文明校園稱號。

進入，我們將進一步加強黨對高校的領導，始終堅持，堅守“辦有的高水大學”的理念，搶抓“雙一流”建設、“區部合建”、新一輪高校團隊式對口合作建設等重大機遇，以服務經濟社會發展和國家、區域重大戰略需求為導向，堅持“立校、質量興校、人才強校、開放辦學、持續發展”的辦學思路，突出生態學一流學科及民族文化和高原科學技術兩大優秀學科群建設，提升人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新、國際交流合作的能力和水，努力培養愛黨愛國、德智體美全面發展的“靠得住、用得上、留得下”的高素質應用型人才，力爭到2020年，把學校建設成為“突出、國內有影響力、國際有知名度”的高水綜合性大學，為決勝全面建成小康社會，譜寫好中華民族偉大復興中國夢的輝煌篇章而努力奮斗。