杭州都有哪些專科學校 杭州專科學校名單一覽表

一、杭州都有哪些專科學校

二、浙江交通職業(yè)技術(shù)學院簡介

素有“浙江交通人才搖籃”美譽的浙江交通職業(yè)技術(shù)學院，創(chuàng)建于1958年，隸屬于浙江省交通運輸廳。是國家骨干建設(shè)優(yōu)秀院校，全國交通職業(yè)教育示范院校，浙江省示范高等職業(yè)學院，浙江省高職優(yōu)質(zhì)建設(shè)校，教育部首批“中德職業(yè)教育汽車機電合作項目”示范學校，教育部國防教育特色學校，浙江省首批數(shù)字校園示范校，全國交通運輸職業(yè)教育教學指導(dǎo)委員會副主任和秘書長單位。2017年蟬聯(lián)“全國高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻50強單位”榮譽稱號，被批準為浙江省教育管辦評分離綜合改革試點單位，獲得民航CCAR-147維修培訓(xùn)機構(gòu)資質(zhì)，填補了浙江省飛機維修人才培養(yǎng)空白。當選全國汽車職教集團理事長單位，是全國路橋職業(yè)教育集團等4個職業(yè)教育集團的副理事長單位。堅實的行業(yè)支撐和深厚的辦學底蘊使學校始終處于全國高等職業(yè)教育的前列。

學校位于杭州市，毗鄰浙江大學紫金港校區(qū)，集“西湖”、“西溪”自然之靈秀，合現(xiàn)代化、職業(yè)化人文之特色，享有全國高職“魅力校園”、浙江省高校“美麗校園”稱號。學校占地面積42.7萬平方米，總建筑面積27.8萬平方米，在校學生8825名，教職員工528人，其中高級職稱156人。擁有國家級教學名師、全國五一勞動獎?wù)芦@得者、省級教學名師、省技術(shù)能手領(lǐng)銜的一流師資隊伍，有現(xiàn)代化、數(shù)字化的教育和生活設(shè)施，質(zhì)量管理體系覆蓋全校，是省級治安安全示范單位，浙江省第一家直招士官生院校，浙江省唯一一所榮獲“全國高校后勤十年社會化改革先進院校”稱號的高職院校。

“依托交通，服務(wù)社會”是學校堅持的辦學特色。學校主動服務(wù)國家“一帶一路”倡議和浙江現(xiàn)代交通示范區(qū)建設(shè)，設(shè)路橋?qū)W院、汽車學院、海運學院、航空學院、軌道交通學院、智慧交通學院、運輸管理學院、人文學院、繼續(xù)教育學院等9個二級學院，以及具有獨立法人資格的浙江省交通運輸科學研究院和15個院屬研究機構(gòu)。目前招收道路橋梁工程技術(shù)、汽車運用與維修技術(shù)、航海技術(shù)、飛機機電設(shè)備維修等40個全日制高職專業(yè)。其中7個專業(yè)被列為浙江省“十三五”優(yōu)勢專業(yè)建設(shè)項目，5個被列為省級特色專業(yè)建設(shè)項目，4個被教育部列為全國職業(yè)院校示范專業(yè)點。學校主持并獲得國家教學成果二等獎1項，浙江省教學成果一等獎3項、二等獎3項。

“校企合作，開放辦學”是學校發(fā)展的核心戰(zhàn)略。學校響應(yīng)“一帶一路”倡議，主導(dǎo)組建全國交通職業(yè)教育國際聯(lián)盟，建立2所海外“魯班學校”，與老撾達成合作意向建立“絲路交通學院”;是國家教育部與德國五大汽車生產(chǎn)商合作的中德汽車職業(yè)教育項目首批入選高職院校;經(jīng)教育部批準與美國伯米吉州立大學合作舉辦通信技術(shù)、汽車運用與維修技術(shù)兩個高等專科教育項目;與中國人民解放軍海軍北海艦隊、東海艦隊簽訂協(xié)議定向培養(yǎng)士官生;與豐田汽車(中國)有限公司合作開展T-TEP項目(豐田教育);與德國外貿(mào)交通學院、澳大利亞西海岸科技學院、臺灣龍華科技大學等境外院校開展專業(yè)開發(fā)、師生交流等國際合作項目;與路橋、汽車、海運、船舶、物流、鐵路、地鐵、機電、IT、通信、外貿(mào)、旅游等相關(guān)企事業(yè)單位合作緊密，共建校外實踐教學基地296個。

“為學生提供最優(yōu)教育，為社會提供最佳服務(wù)”是學校肩負的使命。學校倡導(dǎo)“學思并重，知行合一”的優(yōu)良學風，培養(yǎng)學生“路”的奉獻精神和“海”的博大胸懷，全員、全過程、全方位的“三全育人”理念和精彩紛呈的校園文化讓學生快樂學習、成長成才。歷屆畢業(yè)生以“素質(zhì)高、適應(yīng)快、留得住、動手強”的特點深受用人單位歡迎，畢業(yè)生初次就業(yè)率98%以上，為浙江現(xiàn)代交通建設(shè)和社會經(jīng)濟發(fā)展提供了強有力的人才支撐。

“勵志力行”是學校的校訓(xùn)。學校遵循“以人為本，提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)，培養(yǎng)交通建設(shè)和社會需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才”的質(zhì)量方針，堅持“文化引領(lǐng)，培育特色，打造品牌，面向市場”的辦學方向，致力于建設(shè)辦學理念先進、行業(yè)特色鮮明、人才培養(yǎng)質(zhì)量高、社會服務(wù)能力強、具有可持續(xù)發(fā)展能力的一流高等職業(yè)技術(shù)學院。

三、杭州科技職業(yè)技術(shù)學院簡介

杭州科技職業(yè)技術(shù)學院是杭州市人民政府主辦的一所普通高等職業(yè)院校，1999年12月開始籌建，2009年2月經(jīng)浙江省人民政府批準、國家教育部備案正式建院。學校與創(chuàng)辦于1978年的杭州廣播電視大學實行“兩塊牌子、一套班子”的管理體制。

在辦學過程中，杭州市城市建設(shè)學校、杭州廣播電視中等專業(yè)學校、陶行知先生于1928年親自指導(dǎo)創(chuàng)辦的浙江省湘湖師范學校等先后成建制并入杭州廣播電視大學，創(chuàng)辦于1916年被譽為“浙西山區(qū)園丁搖籃”的浙江省嚴州師范學校成建制并入杭州科技職業(yè)技術(shù)學院，均為學校可追溯的重要辦學淵源。

發(fā)展目標 服務(wù)杭州區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，走特色發(fā)展道路，到2020年，學校育人模式更加創(chuàng)新，專業(yè)布局更加優(yōu)化，技術(shù)技能積累更加深厚，職業(yè)教育與繼續(xù)教育融合更加深入，行知文化更加濃郁，治理體系更加完善，校園環(huán)境更加優(yōu)美，綜合辦學實力爭取達到全國同類院校一流水平。

特色優(yōu)勢 學校傳承陶行知文化，積極踐行陶行知先生“愛滿天下”的教育精神和“教學做合一”的教育理念，以行知文化引領(lǐng)育人模式改革、管理服務(wù)創(chuàng)新等方方面面工作。學校充分發(fā)揮“兩塊牌子”辦學的體制優(yōu)勢，推進職業(yè)教育與繼續(xù)教育深度融合，不斷提升辦學質(zhì)量和社會服務(wù)水平，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展、杭州學習型城市建設(shè)提供人才和智力支撐。

辦學規(guī)模 學校現(xiàn)有高職全日制在校生9300余人，在編教職工530余人，副高級以上職稱144人，專任教師290余人。學校下設(shè)7個高職二級學院、1個開放教育學院、1個公共教學部，開設(shè)城建類、電子信息類、機電類、藝術(shù)設(shè)計傳媒類、經(jīng)濟管理類、旅游管理類、文化教育類等七大類31個專業(yè)。

辦學條件 學校現(xiàn)有杭州城區(qū)、富陽高橋、建德嚴州三個校區(qū)，總占地面積約850畝，總建筑面積約37萬平方米。其中位于杭州富陽高教綜合體內(nèi)的高橋主校區(qū)，占地面積710余畝，建筑面積約31萬平方米，校園依山而建，水墨淡彩，功能齊全，宜學宜居，是目前浙江省內(nèi)最漂亮的山水校園、生態(tài)校園之一。學校教學、科研、實訓(xùn)和文體設(shè)施條件優(yōu)越，現(xiàn)有各類儀器設(shè)施設(shè)備總值超1億元。學校建有國內(nèi)水平一流的多功能、現(xiàn)代化大學圖書館和信息網(wǎng)絡(luò)中心，館藏各類圖書70余萬冊。學校擁有面積近3.5萬平方米的17層創(chuàng)業(yè)園大樓，開展創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、科技企業(yè)孵化等工作。