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青海師范大學錄取分數線2019

更新:2023-09-18 13:48:39 高考升學網

一、青海師范大學錄取分數線多少分

省份批次理科文科理科最低位次文科最低位次
天津市本科A段477474211276912
遼寧省本科批4545396585811830
山東省本科批48453613323328408
海南省本一批568620138444598
青海省本一批40749097691779
青海省本二批387453120273261
甘肅省本二批468513380729039
陜西省本二批4605086922917680
云南省本二批5115344442417144
貴州省本二批4455226051614903
四川省本二批52452710100524854
重慶市本二批5055275028914176
廣西壯族自治區本二批4284667770122412
湖南省本二批468
85266
湖北省本二批4625117818421078
河南省本二批48452613178128282
江西省本二批4865426799016254
福建省本二批4315026575418560
安徽省本二批4785379625327385
江蘇省本二批32431512005234761
黑龍江省本二批430
52962
吉林省本二批443
39620
山西省本二批4645026066117077
河北省本二批4945429541121608
內蒙古自治區本二批
500
9902

二、青海師范大學簡介

青海師范大學是青海省唯一的師范類普通高校。學校是博士學位授予單位、國家民委藏漢雙語人才培訓基地、全國高水平運動員培養院校、教育部卓越教師培養項目單位、教育部深化創新創業教育改革示范高校、教育部教育援青重點支持高校、首批全國文明校園、全國民族團結先進集體。

青海師范大學創建于1956年。青海省委、省政府根據中央“就地培養、就地供應”的方針,成立青海師范?茖W校。1958年升格為青海師范學院,主要舉辦本科教育。1984年,經教育部批準,更名為“青海師范大學”。1994年,學校經國務院學位委員會批準成為碩士學位授予單位。1997年原青海師范大學與青海教育學院合并組建了新的青海師范大學。2000年至2004年,青海民族師范高等?茖W校、青海銀行學校等相繼并入。2013年,學校獲批為博士學位授予單位。

學校有城西、城北兩個校區,占地面積1313.26畝。其中,城北校區占地1139.55畝,于2016年10月落成并投入使用,是建國以來青海省教育事業單項投資最大的建設項目。教學科研儀器設備資產總值26207萬元。館藏紙質文獻總量115.09萬冊。

全日制在校學生13450人。其中本科學生8960人,專科學生2983人,全日制碩士生1086人,全日制博士生80人,留學生41人。截至目前,已培養各類專業人才10萬余名。

學校設有18個學院、3所附屬中學。學科專業覆蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術學等10大門類。擁有3個一級學科,17個一級學科碩士學位授權點,10個專業碩士學位授權類別。有61個本科專業,其中4個國家級特色專業。

現有教職工1234人(含工勤人員),各類專業技術人員910人。其中,教授240人,副教授328人,博士生導師27人,碩士生導師208人。

享受國務院政府特殊津貼專家21人,國家有突出貢獻的中青年專家1人,中國科學院“”1人,青海省“昆侖學者”34人次,青海省“高端創新人才”人才39人,青海省“135高層次人才培養工程”人才計劃46人。

現有1個國家級教學團隊,1門國家級精品課程,1個國家級實驗教學示范中心,2個教育部科研創新團隊,15個省部級重點實驗室,6個省級實驗教學示范中心,3個省級人文社科基地。建有研究中心、青海絲綢之路經濟帶研究院、班禪研究院等33個研究機構(智庫)。學校曾獲國家科學技術進步獎二等獎2項,青海省科學技術進步一等獎1項,青海省科學技術進步二等獎3項,國家級教學成果二等獎2項。近年來,學校承擔國家、省部級科研項目600余項,其中國家科技支撐計劃課題1項。

學校高原體育運動教育訓練特色突出,女子籃球隊先后17次獲得CUBA西北賽區冠軍。李春秀同學獲1992年巴塞羅那奧運會女子10公里競走銅牌,切陽什姐同學獲2012年倫敦奧運會女子20公里競走銀牌。尹順金同學獲第十二屆全國運動會馬拉松賽金牌。

學校先后與陜西師范大學、山東大學、蘭州大學、北京師范大學等高校建立對口支援合作關系。2018年,形成了以北京師范大學領銜的“團隊式”幫扶體系。與新加坡南洋理工大學等國外及港澳臺地區26所高校建立合作交流關系。2014-2018年共有161名學生赴外交流學習。

學校以,全面貫徹黨的教育方針,落實“四個扎扎實實”重大要求,深入實施“五四”戰略,大力推進“一優兩高”戰略部署,秉承“勤學修德、為人師表”的校訓,堅持立德樹人根本任務,不斷提高辦學水平,努力為地方和國家經濟社會發展培養更多人民滿意的教師和符合要求的高素質人才。

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