中國計量大學現代科技學院教務處電話附號碼及其他聯系方式

更新：2023-09-15 01:11:14 高考升學網

一、中國計量大學現代科技學院教務處聯系電話和聯系方式

中國計量大學現代科技學院教務處聯系電話為0571-86872419，該校聯系地址為浙江省杭州市下沙高教園區學源街中國計量大學現代科技學院教務處、郵編為310018。

二、中國計量大學現代科技學院簡介

東海之濱，錢塘江畔，坐落著一所年輕而又充滿活力的高等學校——中國計量大學現代科技學院。1999年經浙江省和國家質量監督檢驗檢疫總局批準設立,2004年經國家教育部確認為獨立學院，是一所鮮明的新型全日制普通本科高校。

學院位于浙江省杭州市下沙高教園區，緊鄰母體中國計量大學，校園占地500余畝，環境優美，綠樹成蔭，生機勃發。作為一所朝氣蓬勃的學院，現代科技學院始終致力于培養知物明理，專業功底扎實，具備協同創新創業意識和能力的應用型人才，十幾年來，學院以蓬勃的活力和勇于創新的精神，建成為一所基礎堅實、實力雄厚、鮮明的高等院校。目前設有機電工程系、計測工程系、信息工程系、管理系、人文與法學系等5個系、1個基礎部以及1個實驗教學中心，設置了25個本科專業，涵蓋了工、管、法、文、理、經六大學科門類。現有1個浙江省重點學科(機械工程)，1個浙江省重點建設專業(機械電子工程)，3個省新興專業(市場營銷、測控技術與儀器和計算機科學與技術)，2門浙江省精品課程，1個浙江省省級實驗教學示范中心。學院以其鮮明的辦學和堅實的辦學基礎，在聚志愿2017中國獨立學院各類學科排行榜中出類拔萃，其中，自然科學排名第五，工學排名第11名。

學院緊緊依托母體，共享優質師資，形成了以中國計量大學優秀教師為專業和課程建設帶頭人、學院專職專任教師為基礎、外聘教師為補充，專兼職相結合、教學水高的優秀師資隊伍。現任教師中具有研究生學歷的占89%，具有副高級以上職稱的占36%，出國訪學10余人。三年，學院獲得浙江省教學成果二等獎一項，省教壇新秀一人，獲得省級教學技能競賽獎二項，省微課制作大賽獎二項;負責國家、省部級教學科研項目40余項，到位經費350余萬元;發表科研論文50多篇，獲得發明專利20余項，實用新型及外觀專利100多項。

學院抱著對考生負責的態度從招生開始為學生發展做出規劃。區別于傳統的德育工作，現代科技學院另辟蹊徑，實施“學生黨員責任制”工程，強化責任注重實踐，以黨員的示范引領作用助學生成才，為此中共現代科技學院黨委榮獲教育部“全國民辦高校黨建和政治工作優秀成果二等獎。“黨員責任制工程”做法先后入選“浙江省高校基層組織建設創新案例匯編”、“浙江省教育系統創先爭優活動優秀長效機制”。2018年，《中國計量大學現代科技學院：給青春加根“扁擔” 在實踐中錘煉黨性》榮獲第四屆全國基層黨建創新優秀案例。

學院秉承“知物明理、知行合一”的校訓，堅持“計量立校、質量興校”的辦學理念，孕育了“弘德敬業、求精求新”的優良校風，形成了“博學慎思、勤學篤行”的良好學風，致力于培養知物明理，專業功底扎實，具備協同創新創業意識和能力的應用型人才。為更好地培養出符合新常態下浙江經濟轉型升級要求的優秀人才，學院從頂層設計開始，構建了分層次的實踐教學臺和課程體系，著力提高教育教學質量，不斷夯實育人基礎，強化實踐教學環節。學院積極開展國際化教育，引進國際先進理念，現與國外多所高校開展學分互認、交換生、“2+2”項目和碩士項目，拓展學生國際化培養途徑。

年來，學生在各類學科競賽中獲包括"挑戰杯"全國大學生創業計劃大賽金獎在內的省級A類學科競賽248項、申請授權專利694項、發表論文76篇;學生共獲各類職業資格證書者5921人次;鼓勵學生成長成才，通過“三本轉二本”，每年有30多名學生轉入校本部學習，享受中國計量大學公辦生同等待遇;2016屆41人考上研究生、16人考上公務員;鼓勵學生創新創業，充分利用國家大學科技園和國家級科技企業孵化器臺，助力學生開展創新創業實踐，自主創業32人。通過國際交流與合作，40余名學生到國外高校學習深造，并逐年遞增。在浙江省教育評估院首次開展的2012屆浙江省高校畢業生職業發展狀況及人才培養質量調查中，中國計量大學現代科技學院以畢業生職業發展與培養成績總評69.85分的成績，在浙江省22所獨立院校中排名第一。2016年度浙江省教育評估院《浙江省高校畢業生職業發展狀況及人才培養質量調研報告》顯示，學院在全省22所獨立學院中，排名第三。用人單位對我院畢業生的總體滿意度達到 90.22%，比全省高出3.16個百分點。

目前，學院正沿著"依托母體，辦出，以人為本，以質為先"的辦學思路，努力將學院打造成為適應區域經濟社會發展需要，以工為主，文、理、經、管、法相結合，其他學科專業協調發展，規模適度、結構合理、質量優良、鮮明的獨立學院。