做集體的主人主題班會

　　“做集體的主人”主題班會

　　一、活動目的：

　　通過班會，對學生進行集體主義教育，明確自己是集體的一員，集體的進步，有我的一份，怎么做才是愛集體。努力創設美麗的班集體，幸福的班集體。從而激發學生熱愛班集體的熱情和為班集體增光添彩的意愿。時時處處為集體著想，凡事從我做起，從身邊的小事做起，養成良好的習慣，關心集體，愛護集體，齊心合力，共同努力，為集體增光添彩。

　　二、活動過程：

　　男：班集體是個家，我們大家都愛他。

　　女：班集體力量大，困難、挑戰都不怕。

　　男：我愛班集體，在這里我充分體會著家的溫暖。

　　女：我愛班集體，在這里我可以自信快樂地成長。

　　男、女合：文萃小學一年級1班《爭做集體小主人》主題班會現在開始。

　　三、活動開始：

　�。ㄒ唬┌嘀魅沃v話：

　　今天，我們一年級1班全體同學在這里召開《爭做集體小主人》主題班會我們非常高興。我們班是一個團結向上，充滿活力的班級，我們愛學校，我們愛班級，我們愛老師，我們愛伙伴。今天我們要在班會上充分表達我們愛集體的感情，匯報我們所取得的好成績。回顧過去，我們不忘老師的教導，暢想未來，我們要展翅高飛。預祝班會圓滿成功。

　　女：謝謝中隊長熱情洋溢的講話。

　　男：你愛我們這個集體嗎？你為他做過什么呢？你在這里快樂嗎？他會告訴你答案。請聽童悅《當班長，我能行》。

　�。ǘ�）學生演講

　　女：班級是個大家庭，我們都是班級的小主人。

　　男：我們都是班級的小主人，熱愛集體是第一。

　　女：怎么做才是愛集體，說說你們的想法。

　�。ㄈ�）學生匯報什么是愛集體？

　　學生1：看見水龍頭沒關，我們把它關上就是愛集體。

　　學生2：看見不良的行為我們阻止它也是愛集體。

　　學生3：不打架不罵人就是愛集體。

　　學生4：好好學習也是愛集體。

　　學生5：按時完成作業就是愛集體。

　　學生6：小朋友摔倒了，我們把他扶起來也是愛集體。

　　學生7：見到客人問聲好也是愛集體。

　　學生8：下課幫老師擦黑板就是愛集體。

　　學生9：作業本干凈整齊也是愛集體。

　　學生10：上間操站隊快、靜、齊，就是愛集體。……

　　女：你們說得對，把一件件小事都做好就是愛集體。

　　男：愛集體就要為他做好事，愛集體就要為他爭榮譽。誰為班級做的好事最多，誰給班級爭得了榮譽。

　　（四）學生匯報“爭做集體小主人”我能行的事例

　　學生1：向災區捐款我第一。

　　學生2：主動掃地我第一。

　　學生3：扛飲用水桶我第一。

　　學生4：國象比賽我第一。

　　學生5：口算我第一名。

　　學生6：語言表達我第一。

　　學生7：學習我第一。

　　學生8：勞動我第一。

　　學生9：衛生我第一。……

　　男：集體，集體，貴在齊心合力。我們班取得了那么多的集體榮譽，大家還記得嗎？

　�。▽W生分別發表見解，說出自己的看法。）

　　男：養成良好的習慣，也是愛集體的表現。

　　女：本學期，我們學校繼續進行好習慣養成教育。我們班在各方面都有長足的進步。

　　男：良好的學習習慣有哪些？請大家說一說。

　　提前預習的習慣、專心聽講的習慣、正確讀寫的習慣、完成作業的習慣、定期復習的習慣、認真考試的習慣、廣泛閱讀的習慣、樂于背誦的習慣、認真書寫的習慣、勤查工具書的習慣、細心觀察的習慣、合作交流的習慣。

　　女：為了讓我們能記住這些習慣，老師給我們編成了小兒歌，我們做每件事之前，都會想起這些兒歌，它就象小老師一樣規范我們的行動。

　　男：例如正確讀寫的習慣。讀寫姿勢很重要，“三個一”別忘掉。

　　（學生邊背兒歌邊演示動作）

　　（同學們展示成語接龍）

　　男：怎樣養成良好的行為習慣？

　�。▽W生分別說出）

　　學會飲食、學會衛生、學會審美、學會勞動、學會說話、學會自信、學會創新、學會行走、學會升旗、學會自護、學會守紀、學會感恩、學會上網、學會運動、學會節約、學會生存、學會環保。

　�。�六）班主任講話

　　同學們，通過這節班會，你們懂得了怎么做才是愛集體。班集體是我們每個人的家，因此，需要我們時時處處為集體著想，凡事從我做起，從身邊的小事做起。關心集體，愛護集體，齊心合力，共同努力，為集體增光添彩，讓集體永遠在我們的心中。

　　男：如果你愛班級，請你為他的發展貢獻力量。

　　女：如果你愛班級，請你為它付出心血。

　　男：我們驕傲，我們是一

　　班的一分子。

　　女：我們自信，我們會越飛越高。

　　合：相信我們，我們能行。

　　男：讓我們唱響班歌——《我是真的很不錯》。

　　在嘹亮的歌聲中宣布班會結束。