大學生非金屬礦物材料技術專業(yè)就業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(參考模板)

在我們無暇顧及時間時，時間早已匆匆流逝，我們的工作又將在我們的努力下收獲新的成績，我們需要好好的進行職業(yè)規(guī)劃了。那么你知道職業(yè)規(guī)劃是用什么方法嗎？以下是小編收集整理的職業(yè)生涯規(guī)劃書范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎和工程制圖、非金屬礦及制品生產工藝、質量管理及相關法律法規(guī)等知識，具備非金屬礦及制品配方設計、數字化生產加工、理化性能檢測等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事非金屬礦及制品數字化生產加工、智能化設備操作、質量檢驗與控制、綠色低碳生產現場數字化管理等工作的高素質技術技能人才。

二、就業(yè)方向

面向非金屬礦及制品工程技術人員等職業(yè)，數字化生產加工、質量檢驗、生產現場數字化管理等崗位(群)。

三、主要專業(yè)能力要求

1.具有產品標準、檢驗檢測標準、管理規(guī)程規(guī)范、法律法規(guī)的查詢、理解和執(zhí)行能力；

2.具有識讀工程圖紙和繪制生產工藝圖的能力；

3.具有識別石材荒料、非金屬礦石、人造石等非金屬礦物材料及制品的能力；

4.具有非金屬礦物材料及制品配方設計的能力；

5.具有非金屬礦物材料及制品數字化加工、生產設備和質量檢驗儀器操作與維護的能力；

6.具有非金屬礦物材料及制品綠色低碳生產現場數字化管理與工藝控制的能力；

7.具有非金屬礦物材料及制品的原料、半成品及成品質量檢測的能力；

8.具有判斷和處理非金屬礦物材料及制品數字化生產中常見疑難技術問題的能力；

9.具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。

四、主要專業(yè)課程與實習實訓

專業(yè)基礎課程：工程制圖與CAD、工程力學、建筑材料、無機及分析化學、機械基礎、電工電子技術、非金屬礦物材料生產工藝、熱工基礎與窯爐。

專業(yè)核心課程：非金屬礦及制品、粉體工程技術、非金屬礦及制品數字化加工技術、非金屬礦物材料理化性能檢測、人造石設計與智能制造技術、人造石智能制造設備管理、摩擦密封材料智能制造技術、綠色低碳生產管理與工藝控制。

實習實訓：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內外進行非金屬礦及制品鑒別、非金屬礦物材料車間工藝設計、非金屬礦物材料化學分析、非金屬礦制品性能檢測等實訓。在人造石、石膏粉及石膏制品、石材、砂石骨料、摩擦密封材料、保溫絕熱材料等非金屬礦及制品生產企業(yè)等單位和檢測機構、優(yōu)質生產性實訓基地等場所進行崗位實習。

五、接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：新材料與應用技術、建筑材料智能制造

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：無機非金屬材料工程、材料科學與工程、功能材料、礦物加工工程