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大學(xué)生水電站機電設(shè)備與自動化專業(yè)就業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(參考模板)

更新：2023-09-19 00:20:24 高考升學(xué)網(wǎng)

在我們無暇顧及時間時，時間早已匆匆流逝，我們的工作又將在我們的努力下收獲新的成績，我們需要好好的進行職業(yè)規(guī)劃了。那么你知道職業(yè)規(guī)劃是用什么方法嗎？以下是小編收集整理的職業(yè)生涯規(guī)劃書范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和電氣控制技術(shù)，水電站機械部分和電氣部分運行、維護、檢修以及水電站自動控制技術(shù)等知識，具備水電廠自動化設(shè)備、電氣設(shè)備和機械設(shè)備運維及故障處理等能力，具有工匠精神和數(shù)字化素養(yǎng)，能夠從事水電站運行、維護、檢修、安裝及技術(shù)管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

二、就業(yè)方向

面向電力生產(chǎn)和供應(yīng)人員、建筑安裝施工人員、機械設(shè)備修理人員等職業(yè)，水力發(fā)電運行、變配電運行、水輪發(fā)電機組安裝與檢修、工程機械維修等技術(shù)領(lǐng)域。

三、主要專業(yè)能力要求

1.具有正確使用常用電工、機械工工器具和自動儀器的能力；

2.具有識別和繪制機械圖、電氣圖的能力；

3.具有分析判斷水電站水力發(fā)電機和水輪機、輔助設(shè)備、變配電設(shè)備電氣部分異常運行情況，正確處理故障的能力；

4.具有分析判斷水電站水力發(fā)電機和水輪機、輔助設(shè)備、變配電設(shè)備機械部分異常運行情況，正確處理故障的能力；

5.具有水電站仿真運行、自動化運行控制的能力；

6.具有水電站自動檢測、儀表系統(tǒng)參數(shù)監(jiān)測、儀表系統(tǒng)分析與智能控制的能力；

7.具有適應(yīng)智能電廠數(shù)字化發(fā)展需求的數(shù)字技術(shù)和信息技術(shù)的應(yīng)用能力；

8.具有執(zhí)行電力安全生產(chǎn)措施和電力安全急救的能力；

9.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

四、主要專業(yè)課程與實習(xí)實訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：電工電子技術(shù)基礎(chǔ)、機械制圖、力學(xué)機械基礎(chǔ)、電力安全知識、自動檢測技術(shù)及儀表控制系統(tǒng)、電機技術(shù)及應(yīng)用、電氣控制與PLC。

專業(yè)核心課程：發(fā)電廠電氣設(shè)備及運行、電力系統(tǒng)繼電保護與自動裝置、水力發(fā)電機和水輪機安裝與檢修、水輪機調(diào)速器運行與維護、組態(tài)控制技術(shù)、水力機組自動化運行與監(jiān)控、機組輔助設(shè)備控制運行與維護。

實習(xí)實訓(xùn)：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進行PLC綜合訓(xùn)練，水力發(fā)電機組安裝與檢修，水電站仿真、組態(tài)及HMI等實訓(xùn)。在水電廠、變電站、供電公司、電力設(shè)備制造廠、校外實訓(xùn)基地等單位或場所進行崗位實習(xí)。

五、職業(yè)類證書舉例

職業(yè)技能等級證書：變配電運維

六、接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：電力工程及自動化、水利水電設(shè)備及自動化

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：電氣工程及其自動化、電氣工程與智能控制、電機電器智能化