熱點建議
采取措施
減輕中小學生課業負擔
政協委員樂世斌、王世勛等:
隨著經濟社會的發展,以及人們觀念的改變,“減負”成為幾年的社會熱詞。作為熱點領域,教育減負一直牽動著很多人的神經。此次兩會上,政協委員樂世斌、王世勛等人提交的一份《關于采取措施減輕中小學生課業負擔的建議》側面反映了中山減負的情況。他們稱,受現有教育體制和機制影響,減負并未落到實處,中小學生負擔依然很重,建議教育主管部門明察暗訪,真正將中小學生過重的課業負擔減下來。
樂世斌說,盡管教育部門三令五申,要求切實減輕中小學生課業負擔,但具體到學校及學科教師的執行和操作層面,往往就會大打折扣,甚至會為了追求所謂的績效指標而變本加厲。“據筆者本人親身經歷和調查了解,目前中山市部分中小學學生課業負擔明顯偏重。”樂世斌說,“我的一位親戚的小孩目前就讀于城區某小學三年級,每天晚上回家完成語文、數學、英語三科老師布置的課后作業時間均超過2小時。實際上,孩子的成績很好,書寫的速度正常偏快。即便如此,仍然經常出現晚上10點多還未完成作業的情況。”
類似的情況同樣存在于其他的學校內。“我有幾個同事反映,小孩的作業時寫不完不敢正常睡覺,父母只好幫忙代寫。有時候孩子放三天假,帶回家的各種練試卷多達二三十張,以致小孩對放假又愛又怕。”樂世斌說,如此繁重的課業負擔,可能會提高一點機械記憶性知識的熟練程度,進而提高一點考試成績,其危害卻不容小覷,不僅嚴重損害小朋友的身體健康,而且扼殺了小朋友的學習興趣和學習愿望,還會助長學生敷衍了事或照抄作業不良慣,可謂貽害無窮。
因此,他們建議市教育主管部門高度重視并關注此事。除了重申減負工作的重要意義和原則之外,采取更為務實的態度和切實的措施,采取抽查和暗訪等更加接地氣的方式,真實調查全市中小學生的實際課業負擔情況,并采取更為嚴厲的督促整改措施加以矯正。
兩會數據
教育提案建議每年占比超一成
統計三年的兩會提案和建議數據發現,每年關于教育類的問題所占比例均超過10%。
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