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寧波職業(yè)技術(shù)學院是本科還是專科,什么類型的學校

更新:2023-09-17 02:33:02 高考升學網(wǎng)

1、寧波職業(yè)技術(shù)學院是本科還是在專科

寧波職業(yè)技術(shù)學院是專科。根據(jù)寧波職業(yè)技術(shù)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,寧波職業(yè)技術(shù)學院不是本科,屬于專科高校,寧波職業(yè)技術(shù)學院是1999年由教育部批準成立的從事高等職業(yè)教育的全日制普通高校,2005年被評為全國職業(yè)教育先進單位,是國家首批示范性高等職業(yè)院校、高水平高職學校和專業(yè)建設(shè)計劃建設(shè)單位、教育部首批現(xiàn)代學徒制試點院校、浙江省五所重點建設(shè)高職院校之一、浙江省四年制高職教育人才培養(yǎng)試點院校、浙江省國際化特色高校、全國高職專科校長聯(lián)席會議常務(wù)副會長和秘書處單位、商務(wù)部中國職業(yè)技術(shù)教育援外培訓基地、。

2、寧波職業(yè)技術(shù)學院開設(shè)專業(yè)一覽表

寧波職業(yè)技術(shù)學院開設(shè)專業(yè)有大數(shù)據(jù)與會計、電子商務(wù)、現(xiàn)代物流管理、供應(yīng)鏈管理、跨境電子商務(wù)、市場營銷、模具設(shè)計與制造、機電一體化技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、機械制造及自動化、工業(yè)設(shè)計、鋼琴調(diào)律、藝術(shù)設(shè)計、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、工藝美術(shù)品設(shè)計、人工智能技術(shù)應(yīng)用、數(shù)字化設(shè)計與制造技術(shù)、建筑工程技術(shù)、建設(shè)工程管理、建筑室內(nèi)設(shè)計、化工智能制造、應(yīng)用化工技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測與控制技術(shù)、藥品生物技術(shù)、工業(yè)分析技術(shù)、化學工程與工藝、商務(wù)英語、商務(wù)日語、旅游管理、旅游管理(中加合作)、應(yīng)用韓語、應(yīng)用德語、應(yīng)用西班牙語、計算機應(yīng)用技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)

寧波職業(yè)技術(shù)學院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單 專業(yè)名稱 本專科
工商管理學院(服務(wù)外包學院) 大數(shù)據(jù)與會計 專科
電子商務(wù) 專科
現(xiàn)代物流管理 專科
供應(yīng)鏈管理 專科
跨境電子商務(wù) 專科
市場營銷 專科
機電工程學院(中德智能制造學院) 模具設(shè)計與制造 專科
機電一體化技術(shù) 專科
工業(yè)機器人技術(shù) 專科
機械制造及自動化 專科
工業(yè)設(shè)計 專科
藝術(shù)學院 鋼琴調(diào)律 專科
藝術(shù)設(shè)計 專科
數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù) 專科
工藝美術(shù)品設(shè)計 專科
陽明學院(余姚) 機電一體化技術(shù) 專科
人工智能技術(shù)應(yīng)用 專科
模具設(shè)計與制造 專科
數(shù)字化設(shè)計與制造技術(shù) 專科
機械制造及自動化 專科
建筑工程學院 建筑工程技術(shù) 專科
建設(shè)工程管理 專科
建筑室內(nèi)設(shè)計 專科
化學工程學院 化工智能制造 專科
應(yīng)用化工技術(shù) 專科
環(huán)境監(jiān)測與控制技術(shù) 專科
藥品生物技術(shù) 專科
工業(yè)分析技術(shù) 專科
化學工程與工藝 本科
國際商旅學院 商務(wù)英語 專科
商務(wù)日語 專科
旅游管理 專科
旅游管理(中加合作) 專科
應(yīng)用韓語 專科
應(yīng)用德語 專科
應(yīng)用西班牙語 專科
電子信息工程學院 計算機應(yīng)用技術(shù) 專科
電氣自動化技術(shù) 專科
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 專科
電子信息工程技術(shù) 專科
人工智能技術(shù)應(yīng)用 專科
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) 專科

(一)、北京交通大學在浙江錄取分數(shù)線是多少?2023最低位次排名

寧波職業(yè)技術(shù)學院是本科還是專科,什么類型的學校

今日徐老師最新收到很多同學,咨詢關(guān)于北京交通大學在浙江錄取分數(shù)線的問題,包含北京交通大學在浙江錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù),本文徐老師將北京交通大學在浙江近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計,希望對大家有幫助!一、北京交通大學在浙江錄取分數(shù)線是多少北京交通大學在浙江的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為626分至636分,錄取位次在22781 至13153排名區(qū)間,浙江的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間,...查看更多

(二)、浙江二本大學最新排名2023年分數(shù)線(公辦+民辦)

寧波職業(yè)技術(shù)學院是本科還是專科,什么類型的學校

浙江二本大學名單有溫州大學、浙江科技學院、浙大城市學院、浙江海洋大學、浙大寧波理工學院、浙江水利水電學院、湖州師范學院、紹興文理學院、寧波工程學院、浙江萬里學院等,具體排名請參考以下表格。一、2023年浙江二本大學最新排名地區(qū)排名院校名稱省份批次1溫州大學浙江二本2浙江科技學院浙江二本3浙大城市學院浙江二本4浙江海洋大學浙江二本5浙大寧波理工學院浙江二本6浙江水利水電學院浙江二本7湖州師范學院浙江...查看更多

(三)、浙江同濟科技職業(yè)學院貴州錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

寧波職業(yè)技術(shù)學院是本科還是專科,什么類型的學校

一、浙江同濟科技職業(yè)學院貴州高考錄取分數(shù)線多少分 1、2022年貴州高考理科類考生上浙江同濟科技職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要316分,對應(yīng)的最低錄取位次為168187名,招生錄取人數(shù)為31人; 2、2021年貴州高考理科類考生上浙江同濟科技職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要316分,對應(yīng)的最低錄取位次為171549名,招生錄取人數(shù)為31人; 3、2020年貴州高考理科類考生上浙江同濟科...查看更多

(四)、武漢工程大學在浙江錄取分數(shù)線是多少?2023最低位次排名

寧波職業(yè)技術(shù)學院是本科還是專科,什么類型的學校

今日徐老師最新收到很多同學,咨詢關(guān)于武漢工程大學在浙江錄取分數(shù)線的問題,包含武漢工程大學在浙江錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù),本文徐老師將武漢工程大學在浙江近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計,希望對大家有幫助!一、武漢工程大學在浙江錄取分數(shù)線是多少武漢工程大學在浙江的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為572分至593分,錄取位次在77094 至47860排名區(qū)間,浙江的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間,...查看更多

(五)、泉州海洋職業(yè)學院浙江錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

寧波職業(yè)技術(shù)學院是本科還是專科,什么類型的學校

一、泉州海洋職業(yè)學院浙江高考錄取分數(shù)線多少分 1、2022年浙江高考考生上泉州海洋職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要-分,對應(yīng)的最低錄取位次為-名,招生錄取人數(shù)為117人; 2、2022年浙江高考考生上泉州海洋職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要347分,對應(yīng)的最低錄取位次為259133名,招生錄取人數(shù)為117人; 3、2021年浙江高考考生上泉州海洋職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要495分,對應(yīng)...查看更多

(六)、浙江排名前十的大學 2023年浙江最新大學排名榜

寧波職業(yè)技術(shù)學院是本科還是專科,什么類型的學校

浙江排名前十的大學有浙江大學、寧波大學、中國美術(shù)學院、浙江工業(yè)大學、杭州電子科技大學、浙江師范大學、浙江理工大學、浙江財經(jīng)大學、浙江工商大學、中國計量大學,具體名單參考以下表格。一、浙江排名前十的大學序號名稱主管城市985211雙一流1浙江大學教育部杭州是是是2寧波大學浙江省寧波否否是3中國美術(shù)學院浙江省杭州否否是4浙江工業(yè)大學浙江省杭州否否否5杭州電子科技大學浙江省杭州否否否6浙江師范大學浙江省...查看更多

(七)、浙江大學河南錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

寧波職業(yè)技術(shù)學院是本科還是專科,什么類型的學校

一、浙江大學河南高考錄取分數(shù)線多少分 1、2022年河南高考理科類考生上浙江大學的最低錄取分數(shù)線需要666分,對應(yīng)的最低錄取位次為574名,招生錄取人數(shù)為38人; 2、2021年河南高考理科類考生上浙江大學的最低錄取分數(shù)線需要686分,對應(yīng)的最低錄取位次為383名,招生錄取人數(shù)為38人; 3、2020年河南高考理科類考生上浙江大學的最低錄取分數(shù)線需要691分,對應(yīng)的最低錄取位次為...查看更多

(八)、河北金融學院浙江錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

寧波職業(yè)技術(shù)學院是本科還是專科,什么類型的學校

一、河北金融學院浙江高考錄取分數(shù)線多少分 1、2022年浙江高考考生上河北金融學院的最低錄取分數(shù)線需要520分,對應(yīng)的最低錄取位次為143865名,招生錄取人數(shù)為30人; 2、2021年浙江高考考生上河北金融學院的最低錄取分數(shù)線需要528分,對應(yīng)的最低錄取位次為123198名,招生錄取人數(shù)為30人; 3、2020年浙江高考考生上河北金融學院的最低錄取分數(shù)線需要-分,對應(yīng)的最低錄取...查看更多

(九)、浙江理工大學在陜西錄取分數(shù)線是多少?2023最低位次排名

寧波職業(yè)技術(shù)學院是本科還是專科,什么類型的學校

今日徐老師最新收到很多同學,咨詢關(guān)于浙江理工大學在陜西錄取分數(shù)線的問題,包含浙江理工大學在陜西錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù),本文徐老師將浙江理工大學在陜西近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計,希望對大家有幫助!一、浙江理工大學在陜西錄取分數(shù)線是多少浙江理工大學在陜西的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為518分至547分,錄取位次在24311 至4576...查看更多

(十)、浙江中醫(yī)藥大學在海南錄取分數(shù)線是多少?2023最低位次排名

寧波職業(yè)技術(shù)學院是本科還是專科,什么類型的學校

今日徐老師最新收到很多同學,咨詢關(guān)于浙江中醫(yī)藥大學在海南錄取分數(shù)線的問題,包含浙江中醫(yī)藥大學在海南錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù),本文徐老師將浙江中醫(yī)藥大學在海南近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計,希望對大家有幫助!一、浙江中醫(yī)藥大學在海南錄取分數(shù)線是多少浙江中醫(yī)藥大學在海南的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為573分至608分,錄取位次在13741 至3967排名區(qū)間,海南的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位...查看更多

(十一)、浙江大學在甘肅錄取分數(shù)線是多少?2023最低位次排名

寧波職業(yè)技術(shù)學院是本科還是專科,什么類型的學校

今日徐老師最新收到很多同學,咨詢關(guān)于浙江大學在甘肅錄取分數(shù)線的問題,包含浙江大學在甘肅錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù),本文徐老師將浙江大學在甘肅近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計,希望對大家有幫助!一、浙江大學在甘肅錄取分數(shù)線是多少浙江大學在甘肅的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為593分至609分,錄取位次在360 至45排名區(qū)間,甘肅的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間,可以考慮報考浙江大學。 ...查看更多

(十二)、上海財經(jīng)大學浙江學院貴州錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

寧波職業(yè)技術(shù)學院是本科還是專科,什么類型的學校

一、上海財經(jīng)大學浙江學院貴州高考錄取分數(shù)線多少分 1、2022年貴州高考理科類考生上上海財經(jīng)大學浙江學院的最低錄取分數(shù)線需要361分,對應(yīng)的最低錄取位次為130564名,招生錄取人數(shù)為63人; 2、2021年貴州高考理科類考生上上海財經(jīng)大學浙江學院的最低錄取分數(shù)線需要367分,對應(yīng)的最低錄取位次為128443名,招生錄取人數(shù)為63人; 3、2020年貴州高考理科類考生上上海財經(jīng)大...查看更多

3、寧波職業(yè)技術(shù)學院2023年最新簡介

寧波職業(yè)技術(shù)學院是1999年由教育部批準成立的從事高等職業(yè)教育的全日制普通高校,2005年被評為全國職業(yè)教育先進單位,是國家首批示范性高等職業(yè)院校、高水平高職學校和專業(yè)建設(shè)計劃建設(shè)單位、教育部首批現(xiàn)代學徒制試點院校、浙江省五所重點建設(shè)高職院校之一、浙江省四年制高職教育人才培養(yǎng)試點院校、浙江省國際化特色高校、全國高職專科校長聯(lián)席會議常務(wù)副會長和秘書處單位、商務(wù)部中國職業(yè)技術(shù)教育援外培訓基地、教育部高職專科現(xiàn)代教育技術(shù)師資培訓基地、全國職工教育培訓優(yōu)秀示范點、教育部高等學校繼續(xù)教育示范基地等。學校地處由寧波經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)、保稅區(qū)、大榭開發(fā)區(qū)、出口加工區(qū)及北侖港區(qū)組成的寧波北侖新區(qū),設(shè)置與區(qū)域綠色石化、高端裝備制造等萬千億級產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求緊密對接的綠色化工、智能制造等7個專業(yè)群,開設(shè)化學工程與工藝、材料成型及控制工程等5個本科專業(yè)和33個專科專業(yè)。學校以“融港鏈天下”為發(fā)展愿景,持續(xù)推進政校企三方聯(lián)動的合作辦學體制機制改革,不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作,充分發(fā)揮理事會在整合社會資源辦學、推動校企合作育人等方面的作用,創(chuàng)新形成“地市共建、區(qū)校合作、院園融合”地方高職院校辦學體制和產(chǎn)學合作機制。與地方開展全面戰(zhàn)略合作,緊緊圍繞地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展需求,與各級政府攜手成立寧波開發(fā)區(qū)數(shù)字科技園、寧波服務(wù)外包學院、科技創(chuàng)新服務(wù)中心、大學生創(chuàng)業(yè)園、中小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地等;與縣級區(qū)余姚市政府共建陽明學院,共同探索中高職一體化辦學管理體制。緊緊圍繞臨港制造及港口后服務(wù)業(yè)發(fā)展對技術(shù)技能人才的要求,深入推進校企合作、工學結(jié)合的人才培養(yǎng)模式改革,與海天集團“人才共育、就業(yè)共擔、資源共享”成果獲國家級教學成果一等獎,與數(shù)字科技園“院園融合”育人模式獲國家級職業(yè)教育教學成果一等獎;大力推進跨界、跨專業(yè)機構(gòu)建設(shè),建設(shè)服務(wù)外包學院、跨境電商學院、港口物流學院、模具學院等一批對接區(qū)域經(jīng)濟模塊的產(chǎn)業(yè)學院,重點服務(wù)省、市支柱產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)。大力開展“生產(chǎn)線上科研”,建立“科技特派員”、“科技經(jīng)紀人”制度,開展中小微企業(yè)“種技術(shù)”和“企業(yè)技術(shù)管理門診”專項活動,與寧波港等企業(yè)合作共建市勞模(技師)創(chuàng)新工作站,與中科院材料研究所等單位共建省級應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心,與北侖區(qū)共建共管圖書館,設(shè)有寧波市社會科學研究基地、寧波市職業(yè)教育研究中心、寧波市非遺傳承與普及基地,成為區(qū)域技術(shù)技能積累服務(wù)和文化引領(lǐng)高地。學校教育教學改革成效顯著,連續(xù)獲國家高等教育和職業(yè)教育教學成果一等獎。主持建設(shè)“職業(yè)教育半導體照明技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)教學資源庫”“高等職業(yè)教育物流管理專業(yè)教學資源庫”等4個國家級資源庫。擁有國家級示范專業(yè)7個,國家級骨干專業(yè)10個,是教育部首批現(xiàn)代學徒制試點學校;有國務(wù)院特殊津貼專家、國家教學名師等榮譽獲得者4人,國家級教學團隊1個。學校堅持立德樹人,以“和而不同”為校風,以“勤·信·實”為校訓,創(chuàng)新成功教育模式,營造“人人皆可成才、人人盡展其才”的育人環(huán)境,建設(shè)形成成功大學、思源基金、班集體特色項目、校友名片工程、非遺傳承、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等一系列校園文化育人品牌。其中,“思源基金”先后榮獲寧波市人民政府頒發(fā)的“寧波慈善獎”、第二屆中華慈善總會“中華慈善突出貢獻(項目)獎”、教育部“第九屆高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎”。學校是中國職教學會創(chuàng)業(yè)教育專委會主任單位及浙江省創(chuàng)業(yè)學院聯(lián)盟常務(wù)理事單位,是教育部“全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”。學校積極助力國家“一帶一路”建設(shè),搭建境內(nèi)外學歷和非學歷教育平臺,推動中國職教品牌走向世界。作為商務(wù)部“中國職業(yè)技術(shù)教育援外培訓基地”,為122個發(fā)展中國家的教育及產(chǎn)業(yè)界官員、技術(shù)人員進行培訓累計達3326人次。在貝寧、斯里蘭卡先后成立職業(yè)技術(shù)教育培訓學院,開創(chuàng)省內(nèi)高職院校海外辦學先河。與教育部職教中心所共建“發(fā)展中國家職業(yè)教育研究院”,深入開展“一帶一路”國家職業(yè)教育研究,打造國際職教研究智庫;與中國教育國際交流協(xié)會、寧波市教育局共同成立全國首個“一帶一路”產(chǎn)教協(xié)同聯(lián)盟,搭建國際產(chǎn)教協(xié)同平臺,形成高職院校“走出去”合力,在國內(nèi)外產(chǎn)生較大反響。學校多次獲全國高職院校服務(wù)貢獻50強、國際影響力50強。

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