2020年浙江高考數學試題難度相比去年難不難評析(二)

浙江省高考
數學命題思路

高考浙江省數學試卷，秉承重基礎、重本質，貼中學數學教學實際的一貫命題思路，簡約中顯大氣，樸實中有靈氣。

一
基礎為先，貼教學

試卷嚴格遵循《浙江省普通高考考試說明》和《浙江省普通高中學科教學指導意見》的要求，全面覆蓋高中數學基礎知識，在關注知識覆蓋面的同時，突出中學數學主干知識，重視知識的內在聯系，難度穩定。
試題立足基礎知識、基本技能，注意解決問題的通性通法，切合中學數學教學的常規常態。

二
能力為重，關注本質

試卷注重對能力的考查，強調數學思維與本質，要求深刻理解概念，并能合理轉化、靈活運用。如理科第14題，在圖形的變化中，把握核心；理科第6題和文科第8題，在問題的轉化中，凸顯本質。
理科第15題和文科第15題，都以向量為載體，可以從多個不同的角度來分析思考，深刻理解它的幾何本質將使問題變得清晰簡潔。

三
題型求穩，立意精準

試卷保持各題型題目數量的穩定，各題型考查功能的穩定，試題表述簡練精準。選擇題、填空題強調概念的理解，知識點清晰不堆砌，解答題設問清楚有梯度。
理科第8題，條件清晰，要求明確，從新的角度考查了取值范圍的含義，對問題的解決提出了新的要求。

四
入口求寬，展示梯度

試卷入口寬，不同題型梯度明顯，解答題設問層次遞進。如理科第20題第(Ⅰ)問為證明奠定了基礎；文科第20題第(Ⅰ)問為證明架設了橋梁。這樣的設計，對不同的基礎、不同的能力水的學生都提供了適當的思考空間，體現了較好的區分度。
試卷遵循《考試說明》的文理不同要求，從問題的表達、設問的角度、計算的難易等多方面顯現文理差異，為文理分卷劃上了圓滿句號。
今年高考浙江省數學試卷保持了一貫的命題，展現了穩中有變的傳統風格。