為什么是物理?很多學生因此而變得痛苦了,因為自己的物理成績不怎么樣。記者聯系了多所高校招辦主任和相關學科的教授,請他們來解讀個中緣由。
“物理學得好的學生,思維發展也較出色。”浙江大學招生處處長、生命科學院教授吳敏認為,浙大的專業偏工科類,要求學生選擇物理學科是比較合理的,這跟知識結構和學科發展都有關,物理學得好的學生,知識結構更扎實,專業課學起來更輕松。
這一點也得到了浙江工業大學學生處處長、招生辦主任金曉明的認同。金曉明介紹,機械類、土木類對物理的科目要求特別高,就確定了物理一門。像化工與生物類專業,只設置了物理、化學或者生物,“專業老師認為這三門課與設置的專業都是相關的!
“醫學與物理、化學、生物知識有一定的聯系,因此希望學生在這些學科方面基礎扎實一些!闭憬凰t科大學的招辦老師表示,從多年教學經驗來看,物理好的學生大都思維靈活,靈敏度高,在創造力等方面會比較突出。
不過,大部分高校在接受采訪時都表示,學校各專業都希望能招收、培養復合型人才,因此比較看重學生的底蘊和寬度,鼓勵學生在高中階段提升綜合素養。
跨學科發展將是未來主流
在選考科目要求設置中,也有讓人大跌眼鏡的事兒。
溫州大學漢語言文學(創意中文實驗班)的選考科目之一竟然也是物理。無獨有偶,復旦大學的哲學類專業,也把物理作為選考科目。
復旦大學哲學系相關老師接受媒體采訪時表示,學好哲學需要一定的物理學功底,進入哲學系后也要學習高等數學、普通物理、化學、生物、心理學、數理邏輯等課程,“文、理科知識并非毫不相干,做到兩者兼收并蓄、融會貫通,既利于豐富學生綜合知識儲備,也有助于培養復合型人才”。
浙大人文學院副教授王俊,其學科方向是現當代歐陸哲學、德國哲學和現象學。王俊認為,在中學階段,學生主要是接觸并學習物理學一些基本常識。在所有學科中,物理學是最古
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