中學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

　　《中學(xué)生良好行為慣的養(yǎng)成》主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.通過各個(gè)事例和同學(xué)們周邊的事情，講述行為慣養(yǎng)成的重要性。讓學(xué)生親身感受自己行為慣的偏差，激勵(lì)自己及時(shí)改正不良慣。

　　2.通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為慣，初步樹立社會(huì)責(zé)任感。

　　活動(dòng)方式：通過觀看圖片、閱讀寓言、材料進(jìn)行小組討論

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　通過寓言“大象被拴在鐵鏈上”認(rèn)識(shí)什么叫做慣。

　　二、宣布本次活動(dòng)的主題

　　三、班主任對(duì)開學(xué)一周的班級(jí)工作做總體概括

　　四、看圖片、聽故事

　　（一）播放圖片：來自我們身邊的影像

　　你也有這些慣嗎？

　　1、上課睡覺

　　2、上課吃東西

　　3、考試作弊

　　4、上課玩手機(jī)

　　5、……

　　寓言：小和尚剃頭

　　從前有一個(gè)小和尚出家后，開始學(xué)剃頭。老和尚先讓他在冬瓜上練，小和尚每次練完剃頭后，將剃刀隨手插在冬瓜上。后來在給老和尚剃頭時(shí)，也將剃刀隨手插在了老和尚的頭上。

　�。ǘ�）這說明什么問題呢？行為慣養(yǎng)成的重要性。

　　我送大家一句話：“慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。”——培根

　　（三）問卷調(diào)查：你有哪些壞慣？

　�。ㄋ模┬撵`導(dǎo)航：講一些好的班級(jí)在行為慣方面的好的做法。

　　五、我們存在的問題

　　六、養(yǎng)成良好的行為慣的途徑

　　七、班主任對(duì)本次主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)

　　同學(xué)們行為規(guī)范十分重要，它將伴隨著我們的成長，影響我們的終生。良好的慣影響你的一生。如果播種行為收獲的是慣；播種慣，收獲的是性格。那么播種性格收獲的將是人生。