白城中考體育項目及考試評分標(biāo)準(zhǔn)詳細(xì)說明

更新：2023-09-19 19:28:33 高考升學(xué)網(wǎng)

體質(zhì)的提升靠的是日積月累的鍛煉，即便將體育納入中考，如果僅僅只是考前突擊鍛煉，對于體質(zhì)提升并沒有什么作用，相反可能因為運動量過大對身體造成損傷。因此在孩子鍛煉的過程中一定要注意科學(xué)合理的訓(xùn)練，避免給孩子帶來不必要的傷害。本文小編為你介紹關(guān)于白城中考體育項目有哪些，白城中考體育考試評分標(biāo)準(zhǔn)。

一、2020年白城中考體育項目及考試評分標(biāo)準(zhǔn)詳細(xì)說明

根據(jù)往年情況預(yù)測，2020年中考體育項目跟2020年變化不大，具體內(nèi)容如下：

一、必考項目：男子1000米、女子800米的耐力跑、1分鐘跳繩。

二、選測項目包括：坐位體前屈、擲實心球、立定跳遠(yuǎn)等。在其中選擇一項加上以上必考項目就是2020年吉林長春中考體育項目。

初中學(xué)業(yè)體育與健康考試評分標(biāo)準(zhǔn)(男)

等級	單項得分	1000米跑（分?秒）	引體向上（次）	擲實心球（米）	籃球運球（秒）	足球運球（秒）	排球墊球（次/分鐘）
優(yōu) 秀	100	3.30	7	10.2	13.6	8.5	60
	98	3.36		10	13.8	8.9	57
	95	3.40	6	9.8	14.0	9.4	54
	93	3.44		9.6	14.2	9.7	51
	90	3.50	5	9.1	14.4	10.0	48
良好	87	3.54		8.7	14.6	10.5	46
	85	3.57	4	8.5	14.8	10.7	44
	82	3.59		8.2	15.0	10.9	42
	80	4.01	3	7.7	15.3	11.1	40
	78	4.06		7.4	15.5	11.3	38
	75	4.10		7.2	15.7	11.6	36
及格	72	4.15		6.9	16.0	11.9	35
	70	4.18	2	6.2	16.4	12.1	34
	68	4.22		5.9	16.6	12.4	33
	65	4.28		5.5	16.8	12.6	32
	63	4.30		5.0	17.0	12.9	31
	60	4.35	1	4.8	17.5	13.5	30
不及格	55	4.40		4.7	18.4	14.1	28
	50	4.45		4.6	18.8	14.3	26
	45	4.50		4.4	19.3	14.5	24
	40	4.55		4.2	20.4	14.8	22
	35	5.00		3.8	20.8	15	20
	30	5.05		3.6	21.2	15.3	18
	25	5.10		3.4	21.8	15.5	16
	20	5.15		3.2	22.4	15.8	14

初中學(xué)業(yè)體育與健康考試評分標(biāo)準(zhǔn)(女)

等級	單項得分	800米跑（分?秒）	仰臥起坐（次/分鐘）	擲實心球（米）	籃球運球（秒）	足球運球（秒）	排球墊球（次/分鐘）
優(yōu) 秀	100	3.24	48	7.2	14.8	10.9	48
	98	3.27	47	7.1	15.5	11.2	46
	95	3.30	46	7.0	16.0	11.7	44
	93	3.34	45	6.9	16.3	12.7	42
	90	3.38	43	6.8	16.6	12.1	40
良好	87	3.42	41	6.7	17.7	13.4	38
	85	3.44	40	6.6	18.5	14.0	36
	82	3.48	38	6.5	19.0	14.8	33
	80	3.52	36	6.4	20.6	15.2	29
	78	3.54	35	6.0	21.4	15.7	27
	75	3.58	34	5.9	22.3	15.9	24
及格	72	4.02	33	5.5	22.8	16.1	23
	70	4.06	32	5.0	23.2	16.4	22
	68	4.10	31	4.8	23.5	16.7	21
	65	4.14	30	4.6	23.7	17.0	20
	63	4.18	27	4.3	23.9	17.8	19
	60	4.23	25	4.2	25.5	18.7	18
不及格	55	4.26	24	4.0	27.1	19.2	17
	50	4.30		3.8	27.4	20.1	16
	45	4.34	23	3.6	27.8	20.8	15
	40	4.37			28.3	21.6	14
	35	4.40	22	3.4	28.8	22.4	13
	30	4.44	21		29.9	23	12
	25	4.48		3.2	30.5	23.3	11
	20	4.51	20	3.0	30.1	23.8	10

二、白城中考最新相關(guān)新聞

主要改革任務(wù)

(一)完善初中學(xué)業(yè)水平考試。繼續(xù)實行“兩考合一”，減輕學(xué)生備考負(fù)擔(dān)。

1.考試科目。涵蓋國家《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》(7-9年級)規(guī)定的全部科目。包括：語文、數(shù)學(xué)、外語、道德與法治、歷史、物理、化學(xué)、生物學(xué)、地理、體育與健康、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)，共13門課程。

2.考試內(nèi)容。命題將堅持有利于義務(wù)教育課程改革與教育教學(xué)方式方法的改革、有利于推進(jìn)實施素質(zhì)教育、有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力的原則，兼顧畢業(yè)考試和升學(xué)考試不同功能，依據(jù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)確定考試內(nèi)容，以必備知識、關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)、核心價值觀為考查內(nèi)容，著力提升考試評價的育人功能，發(fā)揮積極的導(dǎo)向作用。

3.命題方式。我市現(xiàn)階段繼續(xù)采取委托吉林省教育考試院命題的方式命題。命題將增強(qiáng)基礎(chǔ)性，考查學(xué)生必備知識和關(guān)鍵能力;增強(qiáng)綜合性，關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)科素養(yǎng);增強(qiáng)應(yīng)用性，注重理論知識與生活實際的緊密聯(lián)系，注重考查學(xué)生綜合運用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力;增強(qiáng)創(chuàng)新性，減少單純記憶類、機(jī)械訓(xùn)練類試題，加大開放性、探究性試題的比例。

4.考試方式。根據(jù)學(xué)科特點采取不同的考試方式。

(1)語文、數(shù)學(xué)、外語、道德與法治、歷史、物理、化學(xué)、地理、生物學(xué)九個科目實行紙筆考試。道德與法治、歷史實行開卷考試，其他科目實行閉卷考試。蒙古族中學(xué)的考生仍考漢語文和蒙古語文(蒙授、加授)兩種語文。試卷的組合方式為：語文、數(shù)學(xué)、外語單獨成卷;道德與法治、歷史合卷;物理、化學(xué)合卷;地理、生物學(xué)單獨成卷。

(2)體育與健康科目初一、初二的考試內(nèi)容、考試形式和考試辦法由各縣(市、區(qū))教育局自行確定，具體方案須報白城市教育局審批。初三畢業(yè)年級考試執(zhí)行《白城市初中畢業(yè)生體育考試工作實施方案》。

(3)理化生實驗操作。物理、化學(xué)、生物學(xué)三個科目實驗操作考查以現(xiàn)場測試方式為主。依據(jù)學(xué)完即考的原則，由市教育學(xué)院制定理、化、生三個科目實驗操作能力考查的標(biāo)準(zhǔn)和要求，縣(市、區(qū))具體組織實施。具體方案須報白城市教育局審批。

(4)外語聽力的考試內(nèi)容、考試形式和考試辦法繼續(xù)執(zhí)行《白城市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試英語聽力改革工作實施方案》，滿分分值調(diào)整為30分。

(5)音樂、美術(shù)、信息技術(shù)三個科目實行過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合形式，以紙筆開卷考試和技能考試相結(jié)合的方式進(jìn)行，具體的考試內(nèi)容、考試形式和考試辦法由市教育學(xué)院確定考試標(biāo)準(zhǔn)和要求，縣(市、區(qū))具體組織實施。具體方案須報白城市教育局審批。

(6)綜合實踐、地方課程和校本課程的考查由各地根據(jù)課程方案及課程標(biāo)準(zhǔn)，采取過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的方式進(jìn)行，具體的考試內(nèi)容、考試形式和考試辦法由縣(市、區(qū))確定并組織實施。

5.考試時間。八年級下學(xué)期，全市統(tǒng)一組織地理、生物學(xué)兩門科目的文化考試和生物學(xué)實驗操作考試。

九年級下學(xué)期，全市統(tǒng)一組織語文、數(shù)學(xué)、外語、道德與法治、歷史、物理、化學(xué)七門科目的文化考試和物理、化學(xué)兩門課程的實驗操作考試及初中畢業(yè)年級體育與健康科目測試。

6.成績呈現(xiàn)�？荚嚦煽儾捎梅�?jǐn)?shù)等級兩種方式呈現(xiàn)。單科等級根據(jù)單科原始分確定，等級設(shè)定及各等級劃定比例為：A(10%)、B(30%)、C(30%)、D(29%)、E(1%)。如果出現(xiàn)滿分人數(shù)超過考生總?cè)藬?shù)10%的特殊情況，則滿分者均為A，后續(xù)等級所占比例相應(yīng)扣減。高中階段學(xué)校錄取時，以分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)，初中學(xué)生畢業(yè)時以等級呈現(xiàn)，學(xué)生綜合素質(zhì)評價以等級呈現(xiàn)。

(二)完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價�？陀^記錄初中學(xué)生在成長過程中德、智、體、美全面發(fā)展情況、個性特長。注重考查學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成和突出表現(xiàn)。將綜合素質(zhì)評價作為高中階段學(xué)校招生錄取的依據(jù)或參考。

1.科學(xué)確定評價內(nèi)容。建立規(guī)范的《初中學(xué)生綜合素質(zhì)表現(xiàn)檔案》，從思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和實踐創(chuàng)新五個方面，客觀記錄、綜合反映和多元評價學(xué)生在初中三年的成長過程。

2.完善評價程序和辦法。依據(jù)學(xué)生個人重要或典型活動寫實記錄、收集審核的事實證明材料對學(xué)生綜合素質(zhì)表現(xiàn)進(jìn)行等級評價。

充分發(fā)揮綜合素質(zhì)評價工作電子化管理平臺的作用，形成學(xué)生電子檔案，為招生錄取工作和高中階段學(xué)校服務(wù)。市、縣(市、區(qū))教育行政部門要督促檢查學(xué)校使用綜合素質(zhì)評價電子化管理平臺，學(xué)校要為每個學(xué)生建立綜合素質(zhì)表現(xiàn)評價檔案(含電子檔案)，實現(xiàn)信息化管理。

每學(xué)期末，教師要指導(dǎo)學(xué)生整理、遴選具有代表性的重要活動記錄和典型事實材料以及其他有關(guān)材料。對遴選出來、擬用于招生使用且不涉及個人隱私的活動記錄和事實材料于每學(xué)期末在學(xué)校顯著位置公示。每學(xué)年末進(jìn)行一次學(xué)生綜合素質(zhì)表現(xiàn)等級評價，包括學(xué)生自評、學(xué)生互評和教師評價，均采用計算機(jī)操作的形式進(jìn)行，每學(xué)年呈現(xiàn)思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和實踐創(chuàng)新五個維度的評價等級。學(xué)生綜合素質(zhì)表現(xiàn)評價以等級呈現(xiàn)。畢業(yè)時綜合三年的評價情況，按照七年級占30%、八年級占30%、九年級占40%的權(quán)重求平均值，換算成等級。等級分為A“優(yōu)秀”、B“良好”、C“合格”、D“待合格”四檔，A檔不超過本年段學(xué)生總數(shù)的40%，C、D兩檔總量控制在10%以內(nèi)，其他為B檔。綜合素質(zhì)表現(xiàn)評價等級作為學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)之一。

(三)改革招生錄取辦法。結(jié)合我市實際，積極探索基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)表現(xiàn)評價的招生錄取模式。

1.高中階段學(xué)校錄取計分科目。采取“4+4+1”錄取計分科目模式。第一個“4”指的是語文、數(shù)學(xué)、外語、體育與健康科目。第二個“4”指的是道德與法治、歷史、物理、化學(xué)科目�！�1”指的是在地理和生物學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試結(jié)束并公布分?jǐn)?shù)后，由學(xué)生任選一科作為計分科目。

2.計分科目與分值。語文120分，數(shù)學(xué)120分，外語120分(其中，筆試90分、聽力30分)，體育與健康50分(初一年級10分、初二年級10分、初中三年級30分)，物理70分，化學(xué)50分，道德與法治60分，歷史60分，地理50分，生物學(xué)50分。滿分700分。

3.把學(xué)生綜合素質(zhì)表現(xiàn)評價作為招生錄取的依據(jù)。綜合素質(zhì)表現(xiàn)評價等級作為高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)之一，用于劃定招生學(xué)校錄取標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)業(yè)考試成績同等情況下，綜合素質(zhì)表現(xiàn)評價等級高者優(yōu)先錄取;自主招生學(xué)校要將綜合素質(zhì)表現(xiàn)評價等級作為錄取主要條件之一。

4.加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校招生錄取工作。按照普職招生規(guī)模大體相當(dāng)?shù)囊�，切實做好中等職業(yè)學(xué)校招收初中畢業(yè)生工作，鼓勵和引導(dǎo)動手能力強(qiáng)、職業(yè)傾向明顯的學(xué)生接受職業(yè)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。完善中等職業(yè)學(xué)校招生注冊入學(xué)機(jī)制，優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)�？蓪嵭芯C合素質(zhì)評價、擇優(yōu)錄取。加大職業(yè)教育方針政策、辦學(xué)情況、教育成果等方面的宣傳力度，讓社會更全面了解職業(yè)教育，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)職業(yè)樂趣，感受職業(yè)教育特色與魅力，增強(qiáng)招生吸引力。合理引導(dǎo)初中畢業(yè)生有序分流，努力促進(jìn)普職招生比例大體相當(dāng)。

5.繼續(xù)實施指標(biāo)生(推薦生)政策。繼續(xù)實行優(yōu)質(zhì)普通高中招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中的指標(biāo)生(推薦生)政策，指標(biāo)生(推薦生)比例不低于招生計劃的75%。指標(biāo)生(推薦生)的招生政策適當(dāng)向農(nóng)村初中傾斜，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

6.關(guān)注農(nóng)民工子女入學(xué)。進(jìn)一步落實和完善進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在當(dāng)?shù)貐⒓痈咧须A段學(xué)校考試招生的政策和措施。

(四)試行自主招生政策。有自主招生需求的普通高中學(xué)校，可向?qū)W校主管教育行政部門提出自主招生申請，經(jīng)批復(fù)同意，由市級教育行政部門向省教育廳報備審批，通過后，方可試行自主招生，并由學(xué)校主管教育行政部門實行為期三年的動態(tài)管理。三年后，由學(xué)校主管教育行政部門根據(jù)試行情況決定是否允許學(xué)校繼續(xù)進(jìn)行自主招生。試行自主招生的普通高中要根據(jù)多樣化、特色化發(fā)展需要，依法依規(guī)招收具有學(xué)科特長、創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生，推動普通高中多樣化、特色化發(fā)展，滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要。自主招生指標(biāo)應(yīng)控制在本校當(dāng)年招生計劃的5%以內(nèi)。

(五)加強(qiáng)考試招生管理。健全高中階段學(xué)�？荚囌猩芾碇贫龋Ｕ峡荚囌猩ぷ饕�(guī)范有序，確�？荚嚢踩凸�、誠信考試。

1.做好招生計劃編制和實施工作。完善招生計劃編制辦法，根據(jù)普職招生規(guī)模大體相當(dāng)以及區(qū)域?qū)W校布局、適宜的學(xué)校規(guī)模和班額等原則科學(xué)核定招生計劃、合理劃定招生范圍。

2.規(guī)范加分項目。根據(jù)《吉林省初中學(xué)生中考錄取有關(guān)獎勵政策》規(guī)定設(shè)置中考加分，不得另行增加任何加分項目。結(jié)合實際，嚴(yán)格控制加分分值，健全考生加分資格審核公示制度。

3.規(guī)范招生管理。健全招生管理工作規(guī)定，規(guī)范學(xué)校招生行為，進(jìn)一步明確招生范圍、招生規(guī)模等基本要求，嚴(yán)禁違規(guī)跨區(qū)域和擅自提前招生，防止惡性競爭，維護(hù)正常的招生秩序。

4.強(qiáng)化監(jiān)督管理。及時向社會公布考試招生政策、招生計劃、錄取結(jié)果等信息，接受考生、學(xué)校和社會監(jiān)督。完善違紀(jì)舉報和申訴受理機(jī)制，建立責(zé)任追究制度，加強(qiáng)對初中學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)表現(xiàn)評價和招生錄取等各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅查處違規(guī)違紀(jì)行為。

各項改革任務(wù)從2018年初中一年級新生開始，全市同步實施。

2總體要求

(一)基本原則。

1.堅持立德樹人原則。堅持正確育人導(dǎo)向，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，為學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展打好基礎(chǔ)。

2.堅持公平公正原則。加強(qiáng)宏觀管理，完善規(guī)則程序，健全監(jiān)督機(jī)制，為學(xué)生創(chuàng)造平等升學(xué)的機(jī)會。

3.堅持科學(xué)規(guī)范原則。遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，促進(jìn)學(xué)、考、招有機(jī)銜接和基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量整體提高。

4.堅持合理導(dǎo)向原則。統(tǒng)籌規(guī)劃普通高中和中等職業(yè)學(xué)校發(fā)展，按照招生規(guī)模大體相當(dāng)?shù)囊螅瑸槌踔挟厴I(yè)生提供多樣的選擇機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己的高中階段教育。

(二)改革目標(biāo)。到2020年左右，形成基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的高中階段學(xué)校考試招生錄取模式和規(guī)范有序、監(jiān)督有力的管理機(jī)制;加快普通高中多樣化、特色化發(fā)展;完善現(xiàn)代職業(yè)教育人才培養(yǎng)體系，提高高中階段教育普及程度，實現(xiàn)高中階段教育普及目標(biāo);促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，維護(hù)教育公平。