體質的提升靠的是日積月累的鍛煉,即便將體育納入中考,如果僅僅只是考前突擊鍛煉,對于體質提升并沒有什么作用,相反可能因為運動量過大對身體造成損傷。因此在孩子鍛煉的過程中一定要注意科學合理的訓練,避免給孩子帶來不必要的傷害。本文小編為你介紹關于六盤水中考體育項目有哪些,六盤水中考體育考試評分標準。
目前2020年六盤水中考體育項目和考試評分標準暫未公布,小編為整理了的相關信息,僅供參考。
考試項目與規則
必考項目有100米游泳和耐力跑(男1000米、女子800米)(二選一),選考項目是立定跳遠、三級連續蛙跳、一分鐘跳繩、投擲實心球和推鉛球(五選一)
耐力跑(男:1000米,女:800米)
1.場地及器材:400米田徑場,電子計時設備、發令槍、發令旗(紅色)、秒表若干塊。
2.考試方法:站立式起跑,可穿底膠鞋或赤腳跑步(不準穿釘鞋)。電子計時,監考發令員發出“各就位”的口令后,打響發令槍;其他按田徑規則執行。
100米游泳
1. 場地及器材:考試場地標準為室外50米標準游泳池,根據參加考試的人數分為若干泳道,泳道之間用泳道線標記,電子計時設備、發令槍、發令旗、秒表若干塊。
2.動作規格:考試不限泳姿,考生可用任何泳姿游完全程。
3.考試方法:考生在泳池出發端出發,出發前保持身體觸壁并處于靜止狀態,聽到“出發”口令后蹬離池壁開始游進?忌毐3诌B續游進,途中不得停頓、原地踩水、扒扶池壁或水線。轉身時允許身體任何部位在水上或水下觸及池壁,用腳蹬離池壁繼續游進,轉身動作須連貫,不得停頓。游至終點時,身體任一部位觸及池壁即為完成考試。考試時當場報出成績并予以登記。
考試中出現以下四種犯規情況之一,成績無效:游進和轉身時身體任一部分觸及池底;游進和轉身時扒扶池壁或水線;游進中途停頓;越過水線或妨礙他人。
投擲實心球
1.場地及器材:20米長、5米寬的地一塊,同一牌子的實心球若干個,球體周長:42厘米,直徑:13.36厘米(±1厘米),重量:男、女生均為2公斤(±30克),球體為生膠鑄造,球體內不得有滾動物。電子測距儀。
2.動作規格:投擲前,原地兩腳前后或左右開立,身體正對投擲方向。雙手舉球至頭上方稍后仰,雙肩與投擲線行,原地用力把球投向前方。球出手的同時后腳可向前邁出一步,或前后腳騰空交叉換步。整個動作過程不能側向、踩線或過線投擲。
3.考試方法:在投擲區劃一條白線為起擲線,考生站在起擲線后每人投擲二次,取其中最遠一次成績。記錄以米為單位,取兩位小數。丈量起擲線后沿至球著地點后沿之間的垂直距離。為了準確丈量成績,應有專人負責觀察實心球著地點。丈量及登記時均要唱出成績。
推鉛球
1.場地器材:坦土質場地,投擲圈直徑為2.135米。鉛球重量3千克。電子測距儀。
2.動作規格:在投擲圈內,原地或滑步推均可,用單手從肩上推出。不得將鉛球移至肩下或后拋擲。球出手后,腳不得踏在圈線(或抵踐板口)上,身體各部位不得觸圈外地面。
3.考試方法:每人推二次,取其中最遠一次的成績。記錄以米為單位,取兩位小數。通過投擲圈的圓心,丈量投擲圈內沿至球落地后之間的距離。丈量及登記時均要唱出成績。
三級連續蛙跳
1.場地及器材:坦助跑道,起跳線寬5厘米。電子測距儀。
2.動作規格:兩腳自然行開立在起跳線后,腳尖不得踩線,原地兩腳同時起跳同時落地,連續跳三次。中途凡手撐地、坐地、腳掌向前滑動、離地及出現動作故意停頓均作失敗。
3.考試方法:丈量起跳線后沿至身體任何著地最點后沿的垂直距離,每人跳二次,取其中最遠一次的成績。登記成績時以米為單位,取兩位小數。丈量及登記時均要唱出成績。
立定跳遠
1.場地及器材:沙坑,沙與地面齊。起跳板采用橡膠防滑跳板或堅固木板,長100或122厘米,寬20厘米,板的厚度不得少于6厘米,橡膠防滑跳板面上的橡膠要緊貼在木板上,不得用釘固定,厚度不得少于0.7厘米,不超過1.3厘米(不得采用彈性過大的純膠起跳板,也不得在起跳板上加墊毛巾、布等幅蓋物)。起跳板埋入地下,與地面齊。起跳板前沿與沙坑端不得少于30厘米。電子測距儀。
2.動作規格:兩腳自然行開立站在起跳線后,腳尖不得踩線,原地兩腳同時起跳,兩腳不得離地后再做起跳動作。
3.考試方法:丈量起跳線后沿至身體任何著地最點后沿的垂直距離,每人跳二次,取其中最遠一次的成績。膠鞋或赤腳考試(不準穿釘鞋和膠粒底鞋)。登記成績時以米為單位,取兩位小數。丈量及登記時均要唱出成績。
一分鐘跳繩
1.場地器材:坦而堅硬地面。跳繩電子計數設備。
2.動作規格:單腳或雙腳跳均可。每一次搖繩須經過頭、腳一次,方向一致。只可單搖。
3.考試方法:每人計算一分鐘跳繩的次數。監考員發出“預備??開始”的口令,同時開秒表計時。預備狀態時,考生手握跳繩手把,手腕應保持靜止。記錄一分鐘完成次數。每人可測試二次(如考生申請第二次測試,則在第一次測試后休息10分鐘,再進行第二次測試),取成績最好的一次。
1.落實學籍信息管理制度。各縣(市、特區、區)教育局要充分利用中小學學籍信息管理系統組織實施義務教育招生工作,嚴禁出現人籍分離、空掛學籍、學籍造假等現象。
2.嚴格義務教育學校特長生的招生管理。按照省教育廳要求,未經省教育廳批準,任何義務教育學校不得以特長班名義招生。確有需要的,需逐層提交申請,最終通過省教育廳批準后方可招生特長生。到2020年取消各類特長生招生。
3.嚴禁義務教育階段學校以各類競賽證書、學科類競賽成績或考級證明等作為招生依據。學校不得要求學生及家長提供各類競賽獲獎證書、學科競賽成績或考級證明等,初中學校不得到小學以推優或其他類似方式變相挑選學生,小學也不得為初中學校以擇校為目的開展的推優、講座等提供場所,小學班主任或學校校長均不得為初中學校推薦生源。
4.嚴格規范編班行為。義務教育學校要均衡編班,均衡分配教師和學生,不得以任何名義舉辦或變相舉辦重點班、快慢班。
5.嚴禁初中學校對學生進行中考成績排名、宣傳中考狀元和升學率,教育行政部門也不得對學校中考情況進行排名,以及向學校提供非本校的中考成績數據。
6.嚴保教育公。義務教育階段進城務工人員隨遷子女,要按照以居住證為主要依據的義務教育隨遷子女入學政策,切實簡化入學流程和證明要求,合理確定入學條件,確保符合條件的應入盡入,不得隨意提高門檻。
7.保障特殊群體入學。推進融合教育,依法保障能夠接受普通教育的適齡殘疾兒童少年就就便隨班就讀。對烈士子女、符合條件的現役軍人子女、公安英模和因公犧牲傷殘警察子女及其他各類優撫對象,各縣(市、特區、區)要細化操作程序,落實教育優待政策。
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