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考生和家長選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么,根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況,根據(jù)自身對學(xué)校的了解也很少,那么就需要了解自己報考的意向大學(xué)了,本文黃老師幫分享自己對麗江師范高等專科學(xué)校了解的經(jīng)驗,從多方面數(shù)據(jù)分析麗江師范高等專科學(xué)校怎么樣好不好,希望大家對麗江師范高等專科學(xué)校有更多的了解。
麗江師范高等專科學(xué)校怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省政府公辦專科學(xué)校,其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué),不是本科,屬于專科類院校,根據(jù)校友反饋口碑不錯。下面是麗江師范高等專科學(xué)校學(xué)校最新介紹:麗江師范高等專科學(xué)校是教育部批準(zhǔn)成立的省屬公辦全日制普通高等學(xué)校,是滇西北唯一的公立高等院校。學(xué)校肇始于1906年麗江府中學(xué)堂師范簡易科,1956年創(chuàng)建麗江師范學(xué)校,1968年改稱麗江地區(qū)師范學(xué)校,1995年更名為麗江民族師范學(xué)校;1978年麗江開設(shè)大學(xué)師專班,1984年在大學(xué)師專班的基礎(chǔ)上建立麗江教育學(xué)院。2001年,麗江民族師范學(xué)校與麗江教育學(xué)院合并組建新的麗江教育學(xué)院。2006年,麗江教育學(xué)院改制為麗江師范高等專科學(xué)校。歷經(jīng)1
高考志愿專業(yè)組是指想報考的專業(yè)。
一所院校可設(shè)置一個或多個院校專業(yè)組,每個院校專業(yè)組內(nèi)可包含數(shù)量不等的專業(yè)。考生根據(jù)自己的意愿可以直接選擇志愿為某個學(xué)校的某個專業(yè)組。
考生在填報志愿的時候,要注意自己的成績位次,位次是按普通類所有考生總分排定,總分相同時,按文化總分、語文數(shù)學(xué)總分、語文或數(shù)學(xué)單科成績、外語單科成績、選考科目單科成績的高低排序,全部相同者為同位次。
專業(yè)志愿組填報方法是什么全面梳理考生所在分段范圍內(nèi)的院校及專業(yè)
無論高考如何變化、錄取模式如何改變,志愿的競爭歸根結(jié)底仍然是分數(shù)的競爭,平行志愿錄取規(guī)則的第一條就是“分數(shù)優(yōu)先”。因此,考生及家長在志愿填報之前,一定要認真梳理自己所在分數(shù)段內(nèi)具體包含著哪些院校以及專業(yè)可供選擇。
對照院校及專業(yè)選考科目要求,排除不符合條件的選項
在志愿準(zhǔn)備過程中,不要忽視了擬填報志愿的選考科目要求。排除自己檢索范圍內(nèi)選考科目不符合的選項,避免誤填報。
結(jié)合考生的興趣愛好、未來規(guī)劃,進一步縮小報考范圍
每名考生在其所在分數(shù)段內(nèi),都有大量的院校及專業(yè)可供選擇。在這個步驟當(dāng)中,可以繼續(xù)使用排除法,進一步縮小目標(biāo)范圍。首先直接排除考生不喜歡且不愿就讀的專業(yè),其次通過院校地域,直接排除不愿就讀的地區(qū)。最后不愿就讀中外合作辦學(xué)或高收費專業(yè)的考生,直接排除該類招生專業(yè)等等。通過設(shè)置排除選項,就可以迅速縮小考生的報考范圍,減輕報考壓力。
做好“沖、穩(wěn)、保”搭配,明確局部志愿功能
以首選科目為物理的570分考生為例,該名考生在“沖”志愿設(shè)計當(dāng)中,可能會遇到部分“雙一流建設(shè)”院校、“211工程”院校的冷門專業(yè)和省屬熱門院校的強勢專業(yè),此時,他所需要做出的選擇是個人能否接受名校的冷門專業(yè)還是去選擇省屬院校的熱門專業(yè)。
在“穩(wěn)”志愿設(shè)計當(dāng)中,他可能會遇到的問題是自己心儀的院校、心儀的專業(yè)數(shù)量不夠充足,是否可以在能接受的院校當(dāng)中擴大選擇范圍的問題。在“保”志愿設(shè)計當(dāng)中,他一定要充分思考自己所對應(yīng)保底志愿中哪些性價比更高,哪些更適合考研、升學(xué),哪些更有利于未來就業(yè)的問題。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 遼寧 | 歷史 | 專科 | 150 | - |
2021 | 遼寧 | 歷史 | 專科 | 414 | 40403 |
2022 | 遼寧 | 物理 | 專科 | 371 | 103737 |
2021 | 遼寧 | 物理 | 專科 | 324 | 95391 |
2020 | 遼寧 | 理科 | 專科 | 347 | 105891 |
2019 | 遼寧 | 理科 | 專科 | 316 | 112448 |
2020 | 遼寧 | 文科 | 專科 | 439 | 34029 |
2019 | 遼寧 | 文科 | 專科 | 333 | 52904 |
2022 | 吉林 | 理科 | 專科 | 297 | 69276 |
2021 | 吉林 | 理科 | 專科 | 259 | 63889 |
2020 | 吉林 | 理科 | 專科 | 242 | 79099 |
2019 | 吉林 | 理科 | 專科 | 343 | 62283 |
2022 | 吉林 | 文科 | 專科 | 374 | 21861 |
2021 | 吉林 | 文科 | 專科 | 328 | 23647 |
2020 | 吉林 | 文科 | 專科 | 367 | 25211 |
2019 | 吉林 | 文科 | 專科 | 356 | 23839 |
2022 | 山東 | 2段 | 407 | 363338 | |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 435 | 69443 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 440 | 68562 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 專科 | 398 | 176761 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 專科 | 402 | 158381 |
2020 | 湖南 | 理科 | 專科 | 417 | 143264 |
2019 | 湖南 | 理科 | 專科 | 370 | 158603 |
2020 | 湖南 | 文科 | 專科 | 480 | 57535 |
2019 | 湖南 | 文科 | 專科 | 476 | 56917 |
2022 | 廣西 | 理科 | 專科 | 355 | 134300 |
2021 | 廣西 | 理科 | 專科 | 347 | 134768 |
2020 | 廣西 | 理科 | 專科 | 354 | 129113 |
2019 | 廣西 | 理科 | 專科 | 320 | 142388 |
2022 | 廣西 | 文科 | 專科 | 423 | 53409 |
2021 | 廣西 | 文科 | 專科 | 407 | 53432 |
2020 | 廣西 | 文科 | 專科 | 360 | 62288 |
2019 | 廣西 | 文科 | 專科 | 334 | 76288 |
2022 | 重慶 | 歷史 | 專科 | 286 | 65081 |
2021 | 重慶 | 歷史 | 專科 | 452 | 40604 |
2022 | 重慶 | 物理 | 專科 | 272 | 110724 |
2021 | 重慶 | 物理 | 專科 | 440 | 79899 |
2020 | 重慶 | 理科 | 專科 | 406 | 84267 |
2019 | 重慶 | 理科 | 專科 | 380 | 97557 |
2020 | 重慶 | 文科 | 專科 | 444 | 37193 |
2019 | 重慶 | 文科 | 專科 | 418 | 46936 |
2022 | 四川 | 理科 | 專科 | 422 | 190247 |
2021 | 四川 | 理科 | 專科 | 427 | 178769 |
2020 | 四川 | 理科 | 專科 | 433 | 179898 |
2019 | 四川 | 理科 | 專科 | 430 | 189768 |
2022 | 四川 | 文科 | 專科 | 461 | 78818 |
2021 | 四川 | 文科 | 專科 | 470 | 70911 |
2020 | 四川 | 文科 | 專科 | 452 | 72344 |
2019 | 四川 | 文科 | 專科 | 456 | 81160 |
2022 | 貴州 | 理科 | 專科 | 358 | 133562 |
2021 | 貴州 | 理科 | 專科 | 364 | 131150 |
2020 | 貴州 | 理科 | 專科 | 381 | 133336 |
2019 | 貴州 | 理科 | 專科 | 354 | 144064 |
2022 | 貴州 | 文科 | 專科 | 470 | 44636 |
2021 | 貴州 | 文科 | 專科 | 478 | 43766 |
2020 | 貴州 | 文科 | 專科 | 461 | 49421 |
2019 | 貴州 | 文科 | 專科 | 447 | 51906 |
2022 | 云南 | 理科 | 專科 | 427 | 99626 |
2021 | 云南 | 理科 | 專科 | 326 | 149596 |
2020 | 云南 | 理科 | 專科 | 430 | 98706 |
2019 | 云南 | 理科 | 專科 | 420 | 98221 |
2022 | 云南 | 文科 | 專科 | 509 | 42184 |
2021 | 云南 | 文科 | 專科 | 448 | 72097 |
2020 | 云南 | 文科 | 專科 | 475 | 46924 |
2019 | 云南 | 文科 | 專科 | 472 | 47770 |
2022 | 陜西 | 理科 | 專科 | 320 | 141487 |
2021 | 陜西 | 理科 | 專科 | 294 | 143087 |
2020 | 陜西 | 理科 | 專科 | 220 | 167724 |
2019 | 陜西 | 理科 | 專科 | 355 | 133899 |
2022 | 陜西 | 文科 | 專科 | 384 | 56222 |
2021 | 陜西 | 文科 | 專科 | 371 | 57956 |
2020 | 陜西 | 文科 | 專科 | 340 | 75496 |
2019 | 陜西 | 文科 | 專科 | 353 | 67476 |
麗江師范高等專科學(xué)校 | 麗江師范高等專科學(xué)校院校基本屬性 | |
創(chuàng)建時間 | 1905年 | |
院校性質(zhì) | 公辦 | |
院校類型 | 師范 | |
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/專科 | 專科 | |
省/市 | 云南 | |
碩士點 | ||
博士點 | ||
院校地址 | http://www.lj-edu.cn/ | |
招生電話 | ["0888-3196076"] | |
招生網(wǎng)址 | http://zjc.lj-edu.cn/xxgk1/zsksxx.htm |
麗江師范高等專科學(xué)校是教育部批準(zhǔn)成立的省屬公辦全日制普通高等學(xué)校,是滇西北唯一的公立高等院校。學(xué)校肇始于1906年麗江府中學(xué)堂師范簡易科,1956年創(chuàng)建麗江師范學(xué)校,1968年改稱麗江地區(qū)師范學(xué)校,1995年更名為麗江民族師范學(xué)校;1978年麗江開設(shè)大學(xué)師專班,1984年在大學(xué)師專班的基礎(chǔ)上建立麗江教育學(xué)院。2001年,麗江民族師范學(xué)校與麗江教育學(xué)院合并組建新的麗江教育學(xué)院。2006年,麗江教育學(xué)院改制為麗江師范高等專科學(xué)校。歷經(jīng)115年的發(fā)展,學(xué)校已培養(yǎng)各級各類人才6萬余人,為滇西北經(jīng)濟社會發(fā)展、民族團結(jié)進步、邊疆和諧穩(wěn)定作出了積極貢獻,被譽為“滇西北教師的搖籃”。學(xué)校設(shè)有馬克思主義學(xué)院、教師教育學(xué)院、學(xué)前教育學(xué)院、旅游與經(jīng)濟管理學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、體育與健康學(xué)院、外國語學(xué)院、文學(xué)與傳媒學(xué)院、數(shù)學(xué)與信息技術(shù)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院等二級學(xué)院。現(xiàn)有直屬附屬中學(xué)2所、附屬幼兒園1所,非直屬附屬實驗學(xué)校、附屬幼兒園各1所。創(chuàng)建了師范生教學(xué)技能、學(xué)前教育專業(yè)、漢語言文學(xué)類專業(yè)群等13個實訓(xùn)中心,共有122個校內(nèi)實驗實訓(xùn)室(其中有4個省級高等職業(yè)院校專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)基地)、144個校外實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)基地(其中有2個省級高等職業(yè)院校專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)基地)。學(xué)校堅持“人才強校”。學(xué)校有專任教師505人,其中本校專任教師405人、兼任教師折合數(shù)為100人,本校專任教師中,具有研究生學(xué)歷的教師205人,占50.62%;具有正教授職稱的專任教師33人,具有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師132人,副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上的專任教師占40.74%;“雙師型”教師165人,占40.74%。學(xué)校重視教學(xué)團隊、科研團隊建設(shè),發(fā)揮領(lǐng)軍人才示范帶頭作用。現(xiàn)有云嶺學(xué)者1人,全國優(yōu)秀教師1人、云南省有突出貢獻優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才2人,享受云南省政府特殊津貼人員1人、云南省中青年學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人1人、云南省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀專家1人、云南省高等學(xué)校教學(xué)名師5名、云南省教育功勛獎獲得者1人、云南省師德標(biāo)兵2人、云南省優(yōu)秀教師1人、云南省優(yōu)秀輔導(dǎo)員7人。云南省高等學(xué)校教學(xué)團隊3個、云南省高等學(xué)校教學(xué)名師工作室4個。學(xué)校堅持“教學(xué)立校”。學(xué)校開設(shè)有48個專業(yè),其中專科專業(yè)47個,合作開辦本科專業(yè)1個現(xiàn)有學(xué)生8000余人。2010年學(xué)校以優(yōu)異的成績通過了“教育部高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估”,21項指標(biāo)中有19項“優(yōu)秀”。2016年學(xué)校以優(yōu)異的成績通過了“云南省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作特色評估”,結(jié)論為“特色通過”。2016年以來建設(shè)省級及以上教學(xué)質(zhì)量工程項目41項,榮獲高等教育國家級教學(xué)成果獎1項、云南省高等教育教學(xué)成果獎3項(其中一等獎1項)。2016—2020年應(yīng)屆畢業(yè)生中,被本科高校錄取的比例依次為15.48%、30.75%、51.09%、69.61%、71.35%。2016—2020年,學(xué)生在省級及以上技能競賽中獲得的獎項依次為60項、31項、98項、72項、116項。2016—2020年畢業(yè)生年終就業(yè)率依次為99.81%、99.90%、97.50%、98.00%、98.62%。2016、2017年獲得云南省高校“畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作目標(biāo)責(zé)任考核一等獎”,2018年被評為“云南省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作目標(biāo)責(zé)任考核良好高校”和“云南省高校畢業(yè)生基層就業(yè)先進集體”。2016—2020年,用人單位對畢業(yè)生的整體滿意率平均為99.39%。學(xué)校堅持“科研興校”。2016—2020年新增各級各類科研項目224項(其中,國家級項目4項、省部級項目19項)。公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文1559篇,其中核心期刊論文110篇;出版學(xué)術(shù)著作62部,出版教材40部,獲授權(quán)專利31項,申請專利42項。獲得市廳級以上科研成果獲獎共46項。現(xiàn)有科研平臺10個,其中省級2個。為行業(yè)、產(chǎn)業(yè)、企業(yè)提供咨詢報告133份。學(xué)校堅持“制度治校”。堅持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制,優(yōu)化“黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長負責(zé)、教授治學(xué)、民主管理、社會參與”的治理結(jié)構(gòu)。圍繞學(xué)校《章程》的落實,完善《黨委會議事規(guī)則》《校長辦公會議事規(guī)則》《學(xué)術(shù)委員會實施辦法》《教代會實施辦法》《理事會實施辦法》等基本制度,推進決策、管理的科學(xué)化、民主化、法治化,保障學(xué)校內(nèi)部治理機構(gòu)運行更加規(guī)范、高效。推進規(guī)章制度“廢、改、立、釋”,從制度源頭推進簡政放權(quán)、激發(fā)活力。健全法律顧問制度,聘請常年法律顧問。依法健全信息公開機制,加大主動公開力度,自覺接受監(jiān)督。學(xué)校堅持“文化塑校”。把弘揚核心價值觀作為行動指南,把弘揚杰出校友張桂梅精神作內(nèi)容,把加強校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)作為重要載體,把創(chuàng)建“文明校園”作為重要抓手,系統(tǒng)推進文化建設(shè)。以紅梅品格、紅燭精神、紅色基因、紅旗飄揚“四紅”,深入開展向張桂梅學(xué)習(xí)宣傳的熱潮。打造“禾雨”文化品牌,傳承紅色基因。加強校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),融入校園文化標(biāo)識和人文景觀建設(shè),提升師生的精神風(fēng)貌、精神狀態(tài)和精神氣質(zhì)。學(xué)校被評為“麗江市第二屆文明校園”。學(xué)校主動服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展。全面服務(wù)麗江建設(shè)成為“世界文化旅游名城、鄉(xiāng)村振興示范區(qū)、長江上游重要生態(tài)安全屏障”的發(fā)展定位。建校至今一直堅守師范教育傳統(tǒng),為滇西北培養(yǎng)了4萬余名“下得去、留得住、教得好、有發(fā)展”的中小幼教師。充分發(fā)揮“麗江市教師發(fā)展中心”“麗江市中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)基地”職能,積極開展基礎(chǔ)教育研究,撰寫咨詢報告,先后培訓(xùn)麗江市中小幼教師3萬人次。成立了“麗江市經(jīng)濟發(fā)展研究中心”“麗江市高校新型智庫”“麗江文化旅游研究中心”“遺產(chǎn)旅游研究基地”,大力推進麗江社會經(jīng)濟發(fā)展的理論研究、應(yīng)用研究,為麗江經(jīng)濟社會發(fā)展提供智力支撐。服務(wù)文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展,承擔(dān)旅游行業(yè)企業(yè)的培訓(xùn)任務(wù),1992年以來,為滇西北區(qū)域旅游產(chǎn)業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)等培養(yǎng)了5000余名專業(yè)人才,積極參與麗江有關(guān)旅游規(guī)劃編制和課題研究。服務(wù)生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展,注重麗江乃至三江并流區(qū)域生物資源的開發(fā)和利用,與中科院昆明植物研究所合作設(shè)立高山資源植物聯(lián)合研究實驗室,共建麗江高山植物標(biāo)本館,發(fā)揮科學(xué)研究優(yōu)勢,利用研究成果服務(wù)地方生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展。不斷鞏固拓展脫貧攻堅成果,接續(xù)推進鄉(xiāng)村全面振興,加強涉農(nóng)學(xué)科專業(yè)建設(shè),發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,加快鄉(xiāng)村振興急需緊缺人才培養(yǎng),推進涉農(nóng)科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)升級,培育鄉(xiāng)村發(fā)展新動能。學(xué)校重視文化傳承創(chuàng)新。學(xué)校將民族文化教育融入學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新工作中,增強學(xué)生的中華民族共同體意識、愛國主義精神、文化自信和家國情懷,為促進地方民族團結(jié)和諧和民族文化繁榮發(fā)展作出積極貢獻。在廣泛傳唱著名音樂教育家、學(xué)校優(yōu)秀教師禾雨創(chuàng)編的民歌《北京有個金太陽》,傳承民族文化,增強政治認同,提升校園文化,教育引導(dǎo)全校師生心向黨。建立了以東巴藝術(shù)研究為特色的藝術(shù)學(xué)院,成立了滇西北藝術(shù)傳承基地、民族文化研究中心、納西學(xué)研究院,聚焦納西東巴文化研究,先后主持和參與市廳級以上項目36項(其中國家級項目3項),獲得市廳級以上科研成果獎25項,出版著作30部,出版2部東巴文化有關(guān)的規(guī)劃教材。依托云南省高職院校示范實訓(xùn)基地項目,設(shè)立“民族文化宣講實訓(xùn)室”,用中英文宣講云南少數(shù)文民族文化,大力傳承和傳播優(yōu)秀民族文化。加強民族團結(jié)進步教育,設(shè)立“麗江市鑄牢中華民族共同體研究中心”,榮獲“云南省民族團結(jié)進步示范單位”“麗江市民族團結(jié)先進集體”“麗江市民族團結(jié)進步創(chuàng)建示范學(xué)校”等榮譽稱號。學(xué)校積極開展對外合作交流。華東師范大學(xué)、南京曉莊學(xué)院、長沙師范學(xué)院、云南師范大學(xué)四校對口支援學(xué)校。與云南民族大學(xué)、滇西應(yīng)用技術(shù)大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)全日制本科生。與國家開放大學(xué)實驗學(xué)院共同設(shè)立麗江分院。與麗江民族中專、華坪職高、迪慶民專、大理財校、昭通財校5所中職學(xué)校簽訂《聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議》。深化產(chǎn)教融合、校企合作。學(xué)校常年招收留學(xué)生、聘用外籍教師;與國外多所高校和教育機構(gòu)合作開展學(xué)術(shù)交流、教師訪學(xué)、學(xué)生跨文化交流活動;與緬甸云華師范學(xué)院建立合作關(guān)系,開展學(xué)生頂崗實習(xí)工作。舉辦“從東巴象形文字到當(dāng)代”法國展。在的奮斗征程中,學(xué)校將始終堅持以思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,堅持辦學(xué)方向,全面落實立德樹人根本任務(wù),秉承“德高業(yè)實、麗澤三江”校訓(xùn),堅持“扎根麗江,立足滇西北,服務(wù)云南,面向全國,融入一帶一路”的辦學(xué)定位,遵循“黨建引領(lǐng)、以本建專、強院興校”的發(fā)展思路,努力建設(shè)教師教育特色鮮明的地方應(yīng)用型大學(xué)。(主要數(shù)據(jù)截止2021年6月)
序號 | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
---|---|---|---|
1 | 省級(直轄市) | 2 | 導(dǎo)游、小學(xué)科學(xué)教育 |
2 | 省重點、培育專業(yè) | 4 | 旅游英語、小學(xué)英語教育、小學(xué)語文教育、導(dǎo)游 |
麗江師范高等專科學(xué)校開設(shè)專業(yè)有酒店管理與數(shù)字化運營、電子商務(wù)、旅游管理、會計、體育教育、運動訓(xùn)練、體育保健與康復(fù)、休閑體育、健身指導(dǎo)與管理、美術(shù)教育、園藝技術(shù)、生物教育、化學(xué)教育、食品營養(yǎng)與檢測、思想政治教育、小學(xué)教育、小學(xué)英語教育、旅游英語、應(yīng)用英語、應(yīng)用外語(老撾語)、小學(xué)語文教育、新聞采編與制作、現(xiàn)代文秘、數(shù)學(xué)教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、供用電技術(shù)、學(xué)前教育、心理健康教育
麗江師范高等專科學(xué)校包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
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院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本專科 |
旅游與經(jīng)濟管理學(xué)院 | 酒店管理與數(shù)字化運營 | 專科 |
電子商務(wù) | 專科 | |
旅游管理 | 專科 | |
會計 | 專科 | |
體育與健康學(xué)院 | 體育教育 | 專科 |
運動訓(xùn)練 | 專科 | |
體育保健與康復(fù) | 專科 | |
休閑體育 | 專科 | |
健身指導(dǎo)與管理 | 專科 | |
藝術(shù)學(xué)院 | 美術(shù)教育 | 專科 |
應(yīng)用技術(shù)學(xué)院 | 園藝技術(shù) | 專科 |
生物教育 | 專科 | |
化學(xué)教育 | 專科 | |
食品營養(yǎng)與檢測 | 專科 | |
馬克思主義學(xué)院 | 思想政治教育 | 專科 |
教師教育學(xué)院 | 小學(xué)教育 | 專科 |
外國語學(xué)院 | 小學(xué)英語教育 | 專科 |
旅游英語 | 專科 | |
應(yīng)用英語 | 專科 | |
應(yīng)用外語(老撾語) | 專科 | |
文學(xué)與傳媒學(xué)院 | 小學(xué)語文教育 | 專科 |
新聞采編與制作 | 專科 | |
現(xiàn)代文秘 | 專科 | |
數(shù)學(xué)與信息技術(shù)學(xué)院 | 數(shù)學(xué)教育 | 專科 |
現(xiàn)代教育技術(shù) | 專科 | |
計算機應(yīng)用技術(shù) | 專科 | |
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | 專科 | |
供用電技術(shù) | 專科 | |
學(xué)前教育學(xué)院 | 學(xué)前教育 | 專科 |
心理健康教育 | 專科 |
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