南通大學杏林學院是幾本院校

更新：2023-09-13 17:27:18 高考升學網(wǎng)

一、南通大學杏林學院是幾本院校

南通大學杏林學院是二本院校,該校是經(jīng)國家教育部批準設(shè)置的涵蓋經(jīng)濟學、文學、理學、工學、醫(yī)學、管理學和藝術(shù)學等七大學科門類的獨立學院,設(shè)有中國國家知識基礎(chǔ)設(shè)施工程知識網(wǎng)絡(luò)一級管理服務(wù)中心。

二、南通大學杏林學院簡介

南通大學杏林學院是經(jīng)國家教育部批準成立的本科層次獨立學院。學院前身為南通醫(yī)學院杏林學院,始建于1999年2月;2004年5月,在南通醫(yī)學院、南通工學院和南通師范學院三院合并組建南通大學后,更名為南通大學杏林學院。

學院坐落于“中國近代第一城”、中國第一批沿海開放城市之一的江蘇省南通市,以南通大學鐘秀校區(qū)作為辦學校園,占地面積近500畝。設(shè)有44個專業(yè),涵蓋經(jīng)濟學、文學、理學、工學、醫(yī)學、管理學和藝術(shù)學等七大學科門類,現(xiàn)有全日制在校本科生一萬余人。校園環(huán)境幽雅,人文氛圍濃郁,教學、生活設(shè)施完善,是青年學子理想的求學成才之所。

學院依托南通大學實力雄厚的師資隊伍,共享母體優(yōu)質(zhì)的教育教學資源,堅持“以育人為根本,以教學為中心”的辦學理念,圍繞 “提升質(zhì)量、凸顯特色、創(chuàng)出品牌”的總體目標,實施“教學質(zhì)量工程”、“名師培養(yǎng)工程”、“輔導員專家化工程”和“大學生素質(zhì)拓展工程”,充分挖掘?qū)W院、社會及家長三方的優(yōu)勢資源,精心培育具有必要的理論基礎(chǔ)、較強的實踐能力、明顯的技能優(yōu)勢的應(yīng)用型人才。

近年來,學院深化改革,求真務(wù)實,開拓創(chuàng)新,充分發(fā)揮辦學機制的靈活性,形成了健全的教育教學管理體系,為經(jīng)濟社會發(fā)展提供了有力的人才支持、智力支撐和知識貢獻,在教育教學、思政黨建、學生管理等各方面均取得顯著成績,形成了科學的辦學管理機制:

科學的培養(yǎng)方案—根據(jù)培養(yǎng)應(yīng)用型人才的目標,制定了適合我院學生的培養(yǎng)計劃和課程體系。采取“因材施教,科學管理”的教學管理策略,重視學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),尊重學生的個性,發(fā)揮學生的特長,挖掘?qū)W生的潛能,積極有效地為每一個杏林學子成才創(chuàng)造條件。

完善的助學體系—建立了由獎助學金、國家助學貸款、勤工助學、特困補助等構(gòu)成的助學保障體系。設(shè)有學生工作指導委員會、家長委員會,實現(xiàn)家校共育。幫助學生配備人文科學素養(yǎng)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導老師,指導學生建立各種各樣的學習合作小組、科技創(chuàng)新小組、興趣愛好小組、創(chuàng)業(yè)工作室等,形成了具有特色的助學成才體系。

豐富的校園文化—重視學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),發(fā)揮多學科、綜合性強的優(yōu)勢,開展豐富多彩的校園文化活動,為學生搭建展示個人才華的平臺,培養(yǎng)了學生職業(yè)生涯規(guī)劃能力、團隊合作能力、科技實踐能力、社會活動能力及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。