1、該生工作認真負責,班主任工作做的扎實,經常深入學生了解他們的和學習狀況,與學生談心,幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀,與學生交流探討好的學習方法,組織、開展各項有益的文體活動,深得學生喜愛。該生已具備一名優秀青年教師的基本素質。
2、該生在校期間學習認真,成績優秀;尊敬師長、團結同學、關心集體、熱勞動。
3、該生在校期間學習認真,尊敬師長,團結同學,嚴于律己;
5、該生在校期間學習認真、成績優秀;尊敬師長,勤奮踏實;是綜合素質高,全面發展的優秀學生。
6、該生在校期間學習認真、尊敬師長、團結同學、熱愛勞動,上進、熱心助人、集體觀念強。
7、該同學品德高尚,富有理想和人生規劃,嚴于律己,有強烈的進取精神和探究意識。學習刻苦認真,成績優異,是個品學兼優的好學生。
8、該生質樸、謙遜,作為班長有很強的工作能力,學習刻苦認真,善于調節自己的知識結構,成績優異。
9、作為副班長,以身作則,有很強的工作能力;作為入黨積極分子,能處處以黨員的標準嚴格要求自己;學習刻苦認真,善于調節自己的知識結構,成績優異。
10、該生天資聰明,善學、樂學,極富鉆研精神,成績優異;競賽方面尤其突出,現已被清華大學提前錄取;該生還具有良好的個人品質,與人為善,樂于幫助他人。
11、該生在實期間聽課認真,備課仔細,能夠積極查閱資料,豐富教學內容。試講勤奮,授課大方,表達流利,教態自然,能較熟練地運用現有教學設備,采用多種教學手段促使學生思考。課堂民主又不失紀律性,深受學生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質。
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