漢語國際教育就業(yè)前景

1、漢語國際教育專業(yè)簡介

漢語國際教育主要研究漢語及語言學(xué)、國際文學(xué)、中國文化、跨文化交際等方面的基本理論和知識(shí),培養(yǎng)漢語作為第二語言的教學(xué)技能、文化傳播技能以及跨文化交際能力,在海內(nèi)外進(jìn)行漢語教學(xué)和語言文化傳播等,多服務(wù)于海外教育機(jī)構(gòu)、外貿(mào)機(jī)構(gòu)、新聞出版單位等。

2、漢語國際教育專業(yè)就業(yè)前景

漢語國際教育就業(yè)前景主要是在海外教育機(jī)構(gòu)、中小學(xué)、教育機(jī)構(gòu)和媒體、出版類企事業(yè)單位從事對(duì)外漢語教學(xué)、語文教學(xué)、新媒體編輯等漢語相關(guān)方面的工作。

3、漢語國際教育專業(yè)課程

《基礎(chǔ)英語》、《英語寫作》、《英漢翻譯》、《現(xiàn)代漢語》、《古代漢語》、《西方文化與禮儀》、《國外漢學(xué)研究》、《中國文學(xué)》、《外國文學(xué)》、《對(duì)外漢語教學(xué)概論》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):漢英雙語、商務(wù)漢語。

4、漢語國際教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與要求

本專業(yè)主要培養(yǎng)具有熟練的漢語作為第二語言教學(xué)技能和良好的文化傳播技能、跨文化交際能力,適應(yīng)漢語國際推廣工作,勝任多種教學(xué)任務(wù)的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型、國際化專門人才。

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)漢語及語言學(xué)、國際文學(xué)的基本理論和基本知識(shí),受到有關(guān)理論思維和專業(yè)技能的基本訓(xùn)練,能流利地使用一種外語進(jìn)行教學(xué)和交流,具有跨文化交際能力。

5、漢語國際教育專業(yè)所需能力

1.掌握馬克思主義基本理論,具備良好的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德。

2.熱愛漢語國際教育事業(yè),具有奉獻(xiàn)精神和開拓意識(shí)。

3.具備熟練的漢語作為第二語言教學(xué)技能,能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和科技手段進(jìn)行教學(xué)。

4.具有較高的中華文化素養(yǎng)和傳播能力。

5.能流利地使用一種外語進(jìn)行教學(xué)和交流,具有跨文化交際能力。

6.具有語言文化國際推廣項(xiàng)目的管理、組織與協(xié)調(diào)能力。