常州機電職業技術學院教務處聯系電話為0519-86331111,該校聯系地址為江蘇省常州市武進區鳴新中路26號、郵編為213164、聯系郵箱為jwc@czmec.cn。
常州機電職業技術學院,是一所省屬公辦全日制高等職業院校,創辦于1963年,原名常州市機械職業學校,現坐落于常州科教城。2002年,學校獨立升格為高職院校,隸屬江蘇省教育廳。2010年,學校成為國家示范(骨干)高職院校;2018年,學校成為江蘇省高水高職院校建設單位。學校占地面積942畝,建筑面積30多萬方米,現有全日制在校生10000余人(規模12000人),教職工700余人。
學校秉承“知行并進”的校訓精神,堅持“以人為本、崇尚技術、開放共享、追求卓越”的辦學理念和“就業導向,使每個學生成才;持續改進,讓一切客戶滿意”的辦學質量方針,大膽創新辦學體制機制,深化教育教學改革。
學校創新“四方三層、內園外站、共建共贏”校企合作辦學模式,組建由政行企校四方代表成員組成的校企合作理事會,打造“內園外站”校企合作臺,建立“跨界互動、合作發展”的緊密型校企合作辦學機制,形成產教融合的“蘇南”模式。2014年牽頭成立“全國機械行業現代農機裝備人才培養聯盟”、“全國機械行業工業機器人與智能裝備職業教育集團”等全國性職教集團,推進產教深度融合,提高辦學吸引力,打造職教品牌。
學校根植產業,服務地方,形成“以裝備制造產業類專業、制造業服務類專業為支撐”的專業格局,開設專業45個。學校設有9個二級學院(機械工程學院、電氣工程學院、模具技術學院、車輛工程學院、軌道交通學院、信息工程學院、經濟管理學院、創意設計學院、國際教育學院)、3個部(文化基礎部、專業基礎部、體育部)和馬克思主義學院、繼續教育學院等14個教學部門。
學校主動對接區域產業發展需求,建有工業設計、先進機械制造技術、智能裝備技術、物聯網與制造業信息化、汽車技術與服務、供應鏈服務等六大專業群。學校深化“三合一、全過程”工學結合人才培養模式改革,實施“做中學”、“做中教”教學模式,構建“多元主體、雙線并進、三化管理”教學質量保障體系,建有教育部全國職業院校裝備制造類示范專業點2個,江蘇省高等學校品牌專業2個、省高等學校專業3個、國家骨干高職院校重點建設專業5個、央財重點支持建設專業2個、省示范性高職院校重點建設專業3個、全國機械行業專業4個、省重點專業群4個、省高校品牌專業工程一期項目2個、省高等職業教育高水骨干專業5個。目前,學校有33個專業信息資源庫和59門課程教學子資源庫,其中“職業教育工業機器人技術專業教學資源庫”為“國家職業教育專業教學資源庫”并已通過驗收,另有國家職業教育專業教學資源庫課程子項目5個。
學校一貫重視師資隊伍建設,堅持把建設一支結構合理、治學嚴謹、素質優良、富有活力的師資隊伍作為一項重要工作。全校共有教職工700余人,其中專任教師499人,并從行業企業聘用兼職教師350余人。專任教師中,具有高級職稱201人,博士學位教師50人,碩士以上學位的教師372人,具有雙師素質的教師441人,占專任教師的88.38%。教師中,有江蘇省教學名師3人,江蘇省有突出貢獻中青年專家1人,江蘇省“333工程”培養對象13人,江蘇省六大人才高峰資助對象2人,常州市831高層次創新創業人才培養對象2人,國家級教學團隊1個,江蘇省優秀教學團隊3個,江蘇省“青藍工程”優秀教學團隊3個,江蘇省“青藍工程”中青年學術帶頭人6人,江蘇省“青藍工程”優秀中青年骨干教師28人。
學校以每個學生成才為辦學己任,自2005年起開展ISO9000質量管理貫標認證工作。作為常州及江蘇省智能裝備技術人才的重要培養基地,每年為區域輸送4000名畢業生,畢業生初次就業率保持在98%以上,就業崗位專業對口率達85%以上,用人單位對學校畢業生的滿意度達96%以上。年來,學生在全國職業院校技能大賽中獲一等獎16項,涌現了“江蘇省大學生年度人物”徐輝、全省大學生職業規劃大賽總冠軍何睿杰等一批典型學生。
學校打造公共技術服務臺,創建“多方位、立體化”的社會服務體系,建有機器人及智能裝備應用技術研究中心、物聯網與制造業信息化工程技術研發中心等國家級、省市級科技臺20個,獲“江蘇省科技工作先進高!狈Q號。學校大力推進繼續教育,年社會培訓20000人次,獲“江蘇省高技能人才培養示范基地”稱號。學!俺V輽C器人及智能裝備應用技術研究中心”獲科技部立項,成為當年國家創新基金項目主持單位中唯一一所高職院校。學!稊底只浘幯b備及智能化管理系統》項目,獲中華全國工商聯合會科技進步一等獎。
學校拓展中外合作辦學項目、建立國際師資培訓機構、互訪交流、聘請優秀外教等方式,提升國際化辦學水。年來,學校與國際知名企業開展合作訂單培養,開設機電一體化技術專業中德“雙元制”班,開展“中德合作機械制造專業引入胡格教學模式”項目,建立“機電-亞龍國際師資培訓中心”,開發國際合作培訓項目。
學校完成了校園網絡扁化和無線網絡改造,形成萬兆主干、千兆桌面的IPv4/IPv6雙棧的校園網絡架構,實現了多運營商互聯網接入,校園總出口帶寬達10G。校園有線和無線網絡覆蓋全部教學、辦公、生活等區域。虛擬仿真教學軟件在專業教學中得到廣泛應用,教師信息化教學能力普遍提升。年來,學校獲信息化教學大賽全國二等獎1項、三等獎3項,省級一等獎7項,二等獎16項。
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