3、加強家庭與學校的聯系,家長、老師隨時反映學生期的家里、學校的表現,給孩子一個寬松的心理空間。
(五)其他方面:
班級管理中還應注重學生個體的發展,在各項活動中挖掘素質特長生及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。
四、班級主題活動安排:
二月:開學初安全教育,學生日常行為規范教育。
三月:1、學雷鋒,做好事,幫助學生樹立為他人服務的意識。
2、“三八”婦女節讓學生“為媽媽做一件事”,進行尊敬父母的教育。
3、植樹節開展愛綠護綠活動。
四月:1、強化學風的養成、繼續抓好常規教育。
2、觀看專題教育片,對學生進行安全教育。
3、文明評比活動:文明之花、衛生標兵、學習之星。
4、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。
五月:1、總結期中考試,吸取經驗教訓。
2、“五一”勞動節,開展勞動最光榮的活動,培養學生熱愛勞動的情感。
3、進行愛國主義教育,紀念為國獻身的革命者。
4、讀書交流會。
六月:1、“迎六一”活動,豐富學生的課余生活。
2、進行夏季安全教育。
3、制定復計劃,交流學習心得,鼓勵學生努力學習。
4、班級的各項評比活動。
七月:1、加強安全教育,做好放假前的準備工作。
2、期末家長會。
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