全面推行區內校園安全規范化管理 為40萬學生加裝一把“安全鎖”(二)

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《規范》確保細致到位有章可循

24日印發的《規范》要求，安全管理應遵循“安全第一，預防為主，以人為本，協調配合”的原則。

“安全第一”的原則是指在小學的教育工作中，應當把安全融入到教育之中，將學生的安全健康放在首要的位置；“預防為主”的原則是指在小學的安全工作中，要堅持防患于未然，消除事故隱患，提前采取預防及應對措施；“以人為本”的原則是指小學的一切活動皆應尊重人性的需求，以小學生的全面發展為重要考慮因素，提供安全無障礙的學習環境；“協調配合”的原則是指學校的安全工作需要社會、主管部門、政府其他部門、家長、學校內部各個部門、學校教職員工等各方面的協調配合。

在安全管理實施過程中，寶安則要求達到“橫向到邊、縱向到底，全面覆蓋，全員參與”的安全管理目標，預防各類事故的發生。

據了解，《規范》分為中學版、小學版和幼兒園版。其中，《寶安區中學安全管理規范》（參考件·試行）和《寶安區小學安全管理規范》（參考件·試行），不僅明確了學校安全管理機構和職責，還針對校外活動、功能室、運動、危險化學品、消防等20種安全管理提出制度性要求，并對學校隱患排查治理、應急救援、善后處置等給出規范性指引。不僅如此，《規范》還分享了安全獎懲、學生安全信息通報、門衛安全管理、教學安全管理、安全檔案管理等14種參考性制度，并附錄了中學（小學）安全檢查指引、臺風暴雨高級別分時段學校防御指引等。

以中學（小學）日常安全管理制度為例，該《規范》中明確活動室應設雙扇平開門，其寬度≥1.20米；疏散通道中不應使用轉門、彈簧門和推拉門；學校應在校內高地、水池、樓梯等易發生危險的地方設置警示標志或者采取防護設施；學校應在上放學時段，在大門外一定區域內，由內向外設置核心區、控制區、送離區3個臨時安保區域，區域長度均需15米；學校需在門衛值班室設置一鍵式緊急報警裝置，與屬地派出所聯網，并每月對設備進行檢測，等等。針對幼兒園，在《規范》中，入園接待、晨檢、盥洗、如廁、用餐、午睡、起床、委托用藥、校車接送等環節的安全管理規范要求，均能逐一找到“答案”。

上述負責人解釋，該《規范》類似于一部指導手冊，確保細致到位，有章可循。

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《規范》將不斷修訂更具操作性

寶安區教育局要求，各辦學單位拿到正式的《規范》后，必須結合學校的實際制訂適合自己學校的管理規范。“每個校園的特點和管理模式不同，不能一刀切，一定要因地制宜，而且各校園制定的規范我們要備案檢查。”寶安區教育局相關負責人表示。此外，寶安區教育局還將安排第三方公司指導幾所校園開展規范管理，并在指導過程中不斷修訂《規范》，讓規范更符合校園特定的環境，更具有可操作性。

如此細致的目的，既體現了寶安區對校園安全的重視，也讓具體執行的學校有章可循。“安全管理規范事無巨細，旨在制訂標準并以此為指引，健全并完善各辦學單位的安全管理，為40余萬師生加裝安全鎖。”上述負責人如是說。

據了解，寶安區各校園將根據《規范》要求成立安全管理領導小組，根據自身實際修訂完善校園安全管理規范，并在日常管理工作中落實規范管理。除此之外，寶安區教育局將通過舊人帶新人、舉辦培訓班等方式，加強校園安全協管員業務培訓；通過委托專業的安全技術服務公司協助整治和要求午托機構自行整改等方式，進一步規范和加強有證校外午托機構管理，確保學生擁有安全舒適的午托午休環境。

同時，寶安區將對各級網格建立狀況及安全工作運行情況進行經常性的隨機抽檢，通過強化考核加強校園安全網格化管理；繼續開展全區公民辦學校、幼兒園安全主任培訓，提高學校安全管理水平；要求各學校、幼兒園按規定數量標準配備保安員，組建反恐應急小隊，定期開展技能培訓，加強聯勤聯動，有效提高對各類危害校園安全案事件的預防和處置能力。