2020年廣東省擬將急救課等安全教育納入中小學課程

信息時報《省政協委員：呼吁中小學應開急救課》報道出街后，引起了教育部門的高度關注。昨日，廣東省教育廳回應，目前正研究出臺《廣東省中小學地方課程指導綱要》，將包括急救課程在內的安全教育納入省地方課程。針對政協委員建議教育部門將急救課程的費用納入教育撥款，省教育廳則表示，學校可統籌財政撥款和各項事業收入安排教育教學中的各項支出。

省教育廳

　抓緊出臺文件開設急救課程

廣東省教育廳相關負責人表示，目前廣東中小學基本上都開展了應急避險教育，教育形式主要是通過校本課程、綜合實踐課、主題班會、應急演練等形式開展。至于增設急救課程，其稱，省教育廳正研究出臺《廣東省中小學地方課程指導綱要》（下稱“《綱要》”），將包括急救課程在內的安全教育納入省地方課程。

該負責人指出，年來，廣東出版了《應急避險》、《中小學安全教育》、《天天講安全》等書籍，有四、五冊書已列入省地方教材書目，供全省中小學校使用。應急避險教育以防止意外傷害、衛生急救、防震、防食物中毒、防擁擠踩踏等為內容。同時，省教育廳還聯合省政府應急辦、省紅會、省公安廳等部門開展了一系列應急避險專題教育活動。

目前，省教育廳正在抓緊出臺《綱要》與對救急課程的開設，“我們將以《綱要》的出臺為契機，加大這一方面的宣傳教育力度，進一步提升廣東中小學生的應急避險意識和技能�！�

有關經費：課程支出費用將得到保障

針對省政協委員、九三學社社員、暨南大學副校長葉文才建議，教育部門應將急救課程的費用納入教育撥款，省教育廳回應，根據省委省政府有關決定，廣東城鄉已實施免費義務教育，制定了義務教育學校生均公用經費撥款基本標準并根據辦學成本基本需要等逐步提高，各地市的撥款標準不低于省定基本標準。

省教育廳表示，學校可統籌財政撥款和各項事業收入安排教育教學中的各項支出，如急救課程列入中小學課程體系，相應支出費用也將會得到保障。

市教育局

　　目前急救課以自救自護為主

記者從市教育局了解到，目前全市中小學均設有急救課程。但該局有關負責人表示，目前廣州中小學生的急救課程設置是按教育部的規定來執行，主要在校本課程和第二課堂活動中，結合安全教育日、主題班會、國旗下講話、學生軍訓等時機進行。

課程內容以自救自護為主，因為急救知識與技能是一項科學性、實操性很強的內容，如果只經過一般性的培訓，所掌握的知識和技能通常只能用于自救自護。

該負責人稱，如要用于救護他人，則要經過系統、專業的培訓，并取得相應的資格證書才能實施。因此，目前學校開設的急救課程，在一定程度受時間、場館、器材、專業授課人員等一些方面的影響。

　　有關經費：可在政府撥款中予以確保

對于政協委員“將急救課程的費用納入教育撥款”的提議，市教育局回應，建議政府整合資源，充分利用公園、醫院、青少年宮等場所，如在各區設立數個以體驗式教育為主的急救培訓機構或訓練點，廣泛且免費地吸收社會公眾（包括中小學生）開展急救方面的知識學習與技能訓練。學生可利用節假日，在家長的陪同下參加課程教育。目前，可要求學校在政府撥付的“生均公用經費”中對在校園內進行的學生急救課程費用予以確保。

委員建議

　可分階段普及急救知識

省政協委員葉文才表示，他了解到有的國家在普及急救知識方面有一些先進的做法，他建議對中小學生分階段普及急救知識，既要學會自救自護，也要學會救助他人。

他介紹，比如美國法律規定，任何一個國民在18歲之前，必須全部掌握基本的急救知識。美國急救課程的設置從幼兒園就開始，主要是讓孩子明確知曉哪些事物是危險的，這樣的課程占到幼兒教學總課程的1/3；小學階段的急救教育，主要普及的是打急救電話以及一些簡單的外傷包扎等；到初中，學生就會接觸到真正的急救方法，比如如何對刀傷、燒傷、燙傷等實施急救。至此，就完成了自救自護知識的普及。

除了自救自護，美國還強調救助他人的知識。從初三到高中，會重點普及心肺復蘇術(CPR)，孩子們要準確掌握CPR的每一道程序，并熟練掌握自動體外心臟除顫器(AED)的使用方法。高中畢業時，學生還要參加相關考試獲取證書