教育部全面推開中小學教師職稱制度改革(二)

做好《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》實驗區(qū)建設(shè)。辦好全國學前教育宣傳月活動。

推動義教均衡發(fā)展提升學校品質(zhì)

繪制義務(wù)教育均衡發(fā)展備忘錄進展態(tài)勢圖，定期通報各地均衡發(fā)展情況。推進義務(wù)教育學校標準化建設(shè)。因地制宜保留并辦好必要的村小學和教學點。進一步健全機制，做好留守兒童關(guān)愛和幫扶工作。指導(dǎo)各地科學規(guī)劃學校建設(shè)，均衡配置教育資源。研究新型城鎮(zhèn)化背景下義務(wù)教育學校布局，推動落實城鎮(zhèn)新建小區(qū)配套學校建設(shè)政策，緩解城市大班額問題。推動義務(wù)教育階段學校聯(lián)盟、集團化辦學取得新進展。推動學校特色發(fā)展，提升學校品質(zhì)。

全面提高高中階段教育普及水平

推動各地普職招生大體相當，以加快發(fā)展中等職業(yè)教育為重點，普及高中階段教育。繼續(xù)實施好普通高中改造計劃和民族地區(qū)教育基礎(chǔ)薄弱縣普通高中建設(shè)項目。支持集中連片特困地區(qū)改善高中學校辦學條件。指導(dǎo)地方推動普通高中多樣化發(fā)展。研究制訂普通高中工作規(guī)程。全面推進普通高中課程標準修訂。開展高中創(chuàng)新實驗室建設(shè)和創(chuàng)新活動平臺建設(shè)。