“老師,這里有只烏龜!”為城大叫。“有烏龜?”同學們都把目光轉向了為城的座位,只看見一只小烏龜在為城的桌子上爬來爬去,好像在尋找什么東西。“哪里撿到的?”“在地板上”為城回答。這時,大家都跑到他的座位前。老師對為城說:“把小烏龜放進水池里,讓小烏龜幸福地生活。”“好!”為城把烏龜放在手掌心上,走出了位置,其他同學也跟在為城的后面,把一張張桌子都擠得歪歪扭扭,“就一只烏龜嘛,有什么大驚小怪的嘛!”思銘說。“要是把烏龜送給我,該有多好呀!”雨璇也說。快上課了,為城才走進班級,我著急地問:“小烏龜放進水池了嗎?”,為城說:“放進去了,小烏龜可快活了。”
這時,數學老師走進了班級,發現了一大群同學正圍著為城問七問八,便問:“怎么了?”“呀!是數學老師!完了!”我們心想。為城結結巴巴地說:“我們……撿到……了……一只烏龜,把……它……放進了池里。”老師聽了點點頭,笑著對我們說:“你們做得真好,我獎你們每人一朵小紅花。”“好!耶!”我們叫道。
看來這次送烏龜回家,小烏龜一定也很開心呀!同學們,我們可要保護好小動物,讓小動物們過上幸福的生活呀!
這是一篇敘事的文章,作者敘述了同學為城把撿到的烏龜放回水池的事,告訴我們要“保護小動物”的道理。作者主要抓住人物的語言描寫,刻畫出了一群活潑調皮、愛小動物的孩子們。
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