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2020年山西高考英語試卷難度系數(shù)點評及答案解析(WORD文字版)

更新:2023-09-17 09:42:33 高考升學(xué)網(wǎng)

2020年山西高考試卷難度備受大家關(guān)注,教育部考試中心黨委書記、主任孫海波介紹,今年山西高考將以“穩(wěn)”字當(dāng)頭,科學(xué)施策、精準(zhǔn)施策,高考的命題將保持試卷結(jié)構(gòu)、題型題量,以及考試難度的相對穩(wěn)定。我們一起來了解關(guān)于2020年山西高考英語試卷的難度系統(tǒng)和點評解析的相關(guān)內(nèi)容。2020年山西高考英語試卷難度系數(shù)點評及答案解析(WORD文字版)

一、2020年山西高考英語試卷難度系數(shù)點評

1、2020年高考依舊會在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上,繼續(xù)考查學(xué)生英語的實際使用能力。充分體現(xiàn)英語學(xué)科素養(yǎng)及課標(biāo)的要求,使學(xué)生具有理想信念,社會責(zé)任感,文化素養(yǎng)和溝通合作能力。

2、閱讀理解旨在考查學(xué)生語言綜合能力。設(shè)題趨勢依舊會沿襲高考模式,以細(xì)節(jié)題為主,簡單的推理,詞義猜測,主旨大意及作者觀點與態(tài)度。題材的選擇應(yīng)是貼近生活,時代性強(qiáng),話題涵蓋人與自然,人與社會,人與自我的和諧三大主題思想。

3、七選五題型旨在考查學(xué)生分析問題,處理信息及邏輯推理的能力。考察方向應(yīng)是說明文為主。完形填空也是突出考查學(xué)生語言綜合運(yùn)用能力。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。突出勵志性、教育性原則。

4、歷年高考都是以記敘文為主,以小故事、大道理的形式,給讀者帶來人生啟示。2020年高考也會在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上,選擇貼近學(xué)生、貼近生活、貼近時代話題。

5、語篇填空,考查學(xué)生在語篇中識別并運(yùn)用相關(guān)語法知識解題的能力。難度不會太大。

6、短文改錯旨在考查學(xué)生對語言的評價和校正能力,對詞匯、語法、語篇三要素的把握能力。要求學(xué)生具備一定的分析和邏輯推理能力。錯誤設(shè)置還是會在動詞時態(tài)、名詞、冠詞、連詞、非謂語動詞等。

7、書面表達(dá)將繼續(xù)考查書信類,應(yīng)用文寫作。以提綱式、半開放式為主要趨勢。

二、山西高考文科大學(xué)名單一覽表

排名學(xué)校名稱所在城市本科/?批次分?jǐn)?shù)線投檔分
1山西財經(jīng)大學(xué)太原本科481527
2山西師范大學(xué)臨汾本科481525
3中北大學(xué)太原本科481524
4太原科技大學(xué)太原本科481521
5山西農(nóng)業(yè)大學(xué)晉中本科481517
6太原師范學(xué)院太原本科481513
7山西中醫(yī)藥大學(xué)太原本科481510
8山西醫(yī)科大學(xué)太原本科481509
8山西大同大學(xué)大同本科481509
8晉中學(xué)院晉中本科481509
11中北大學(xué)(朔州校區(qū))太原本科481506
12太原工業(yè)學(xué)院太原本科481505
13忻州師范學(xué)院忻州本科481504
14太原學(xué)院太原本科481501
15山西醫(yī)科大學(xué)(汾陽學(xué)院)太原本科481499
16運(yùn)城學(xué)院運(yùn)城本科481496
17呂梁學(xué)院呂梁本科481495
18山西傳媒學(xué)院太原本科481494
19長治醫(yī)學(xué)院長治本科481489
20山西工程技術(shù)學(xué)院陽泉本科481483
20長治學(xué)院長治本科481483
22太原科技大學(xué)(晉城校區(qū))太原本科481482
23山西警察學(xué)院太原本科481481
23山西應(yīng)用科技學(xué)院太原本科481481
23山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院太原本科481481
23山西工商學(xué)院太原本科481481
23山西能源學(xué)院晉中本科481481
23山西財經(jīng)大學(xué)(中德學(xué)院)太原本科481481

三、山西高考英語試卷評分標(biāo)準(zhǔn)

第五檔(很好):(21~25分)

1.完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。

2.覆蓋所有內(nèi)容要點。

3.應(yīng)用了較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯。

4.語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯誤,但為盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級詞匯所致;具備較強(qiáng)的語言運(yùn)用能力。

5.有效地使用了語句間的連接成分,使全文結(jié)構(gòu)緊湊。

6.完全達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。

第四檔(好):(16~20分)

1.完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。

2.雖漏掉1、2個次重點,但覆蓋所有主要內(nèi)容。

3.應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。

4.語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應(yīng)用基本準(zhǔn)確,些許錯誤主要是因嘗試較復(fù)雜語法結(jié)構(gòu)或詞匯所致。

5.應(yīng)用簡單的語句間的連接成分,使全文結(jié)構(gòu)緊湊。

6.達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。

第三檔(適當(dāng)):(11~15分)

1.基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)。

2.雖漏掉一些內(nèi)容,但覆蓋所有主要內(nèi)容。

3.應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。

4.有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤,但不影響理解。

5.應(yīng)用簡單的語句間的連接成分,使全文內(nèi)容連貫。

6.整體而言,基本達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。

第二檔(較差):(6-10分)

1.未恰當(dāng)完成試題規(guī)定的任務(wù)。

2.漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容,寫了一些無關(guān)內(nèi)容。

3.語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項目有限。

4.有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤,影響了對寫作內(nèi)容的理解。

5.較少使用語句間的連接成分,內(nèi)容缺少連貫性。

6.信息未能清楚地傳達(dá)給讀者。

第一檔(差):(1~5分)

1.未完成試題規(guī)定的任務(wù)。

2.明顯遺漏主要內(nèi)容,寫了一些無關(guān)內(nèi)容,原因可能是未理解試題要求。

3.語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項目有限。

4.較多語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤,影響對寫作內(nèi)容的理解。

5.缺乏語句間的連接成分,內(nèi)容不連貫。

6.信息未能傳達(dá)給讀者。

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