西安翻譯學(xué)院山西錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、西安翻譯學(xué)院山西高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年山西高考理科類考生上西安翻譯學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要387分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為26251名，招生錄取人數(shù)為17人;

2、2021年山西高考理科類考生上西安翻譯學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要186分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為75981名，招生錄取人數(shù)為68人;

3、2020年山西高考理科類考生上西安翻譯學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要225分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為91089名，招生錄取人數(shù)為61人;

4、2021年山西高考文科類考生上西安翻譯學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要158分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為64769名，招生錄取人數(shù)為115人;

5、2020年山西高考文科類考生上西安翻譯學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要432分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為13431名，招生錄取人數(shù)為19人;

二、西安翻譯學(xué)院在山西的近三年的排名多少可以上

1、2022年西安翻譯學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山西	2022	理科	本二C	17	387	26251	省教育廳
山西	2022	理科	�？�	18	310	63193	省教育廳
山西	2022	文科	本二C	27	435	6117	省教育廳
山西	2022	文科	�？�	32	308	46038	省教育廳

2、2021年西安翻譯學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山西	2021	理科	本二C	16	349	35552	省教育廳
山西	2021	理科	專科	68	186	75981	省教育廳
山西	2021	文科	本二C	28	429	8756	省教育廳
山西	2021	文科	專科	115	158	64769	省教育廳

3、2020年西安翻譯學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山西	2020	理科	本二C	12	413	29190	省教育廳
山西	2020	理科	�？�	61	225	91089	省教育廳
山西	2020	文科	本二C	19	432	13431	省教育廳
山西	2020	文科	�？�	125	277	61513	省教育廳

西安翻譯學(xué)院的應(yīng)用日語(yǔ)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

西安翻譯學(xué)院在江蘇高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

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三、西安翻譯學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

西安翻譯學(xué)院由我國(guó)當(dāng)代杰出教育家、民辦教育拓荒者丁祖詒先生于1987年創(chuàng)辦，座落在西安市南郊風(fēng)景秀麗的終南山北麓、太乙河畔。學(xué)校2005年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為本科高校；2009年獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)；2013年順利通過(guò)教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估；2014年接受陜西省委、省政府巡視診斷，同年被省教育廳確定為首批應(yīng)用型轉(zhuǎn)型試點(diǎn)院校；2016年獲批陜西省“管辦評(píng)”試點(diǎn)院校；2018年被陜西省教育廳評(píng)定為陜西省一流學(xué)院建設(shè)單位；2019年被評(píng)為全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校，榮獲團(tuán)中央“全國(guó)五四紅旗團(tuán)委”稱號(hào)，翻譯專業(yè)獲批2019年度首批國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，成為陜西第一所獲批國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)的民辦高校；2020年在軟科中國(guó)大學(xué)排名中位居陜西民辦大學(xué)第一；2021年新增2個(gè)國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，以擁有3個(gè)國(guó)家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)成為陜西省獲得國(guó)家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)最多的民辦高校，在全國(guó)民辦高校中也以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)遙遙領(lǐng)先，成為民辦高�！半p一流”建設(shè)的領(lǐng)跑者。經(jīng)過(guò)三十多年的辦學(xué)實(shí)踐，西安翻譯學(xué)院已發(fā)展成一所以文、商科為主，以外語(yǔ)為特色，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、具有重要影響和鮮明特色的民辦大學(xué)。西譯始終堅(jiān)持辦學(xué)方向，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，積極培育和弘揚(yáng)核心價(jià)值觀。學(xué)校先后榮獲陜西省“高等學(xué)校先進(jìn)基層黨委”“平安校園”，陜西省教育系統(tǒng)“文明校園”，西安市“安全單位”“綜合治理先進(jìn)單位”稱號(hào)；學(xué)校連續(xù)8年被中央六部委授予“全國(guó)食品安全百佳先進(jìn)單位”“全國(guó)食品安全示范單位”等榮譽(yù)稱號(hào)；學(xué)校還獲得“網(wǎng)絡(luò)信息安全管理工作先進(jìn)單位”“最具綜合實(shí)力民辦高校”和“最具就業(yè)質(zhì)量獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)。中央及省市領(lǐng)導(dǎo)多次到學(xué)�？疾欤�高度贊揚(yáng)我校的培養(yǎng)模式、管理模式、辦學(xué)特色和人才培養(yǎng)質(zhì)量。中央及省市權(quán)威媒體相繼對(duì)學(xué)校的辦學(xué)情況予以正面報(bào)道。西譯全面貫徹落實(shí)新修訂的《民辦教育促進(jìn)法》，率先打破民辦教育家族化傳統(tǒng)，構(gòu)建了“四位一體”的現(xiàn)代大學(xué)運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了民辦高等教育科學(xué)規(guī)范管理的重大突破，對(duì)調(diào)動(dòng)學(xué)校各方積極性，堅(jiān)定不移地走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、品牌發(fā)展、融合發(fā)展道路具有深遠(yuǎn)意義。西譯以建設(shè)高水平、特色鮮明、具有地方示范作用的一流民辦大學(xué)為階段性發(fā)展目標(biāo)，始終秉承“敢為人先、無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)生如子、厚德敦行”的“西譯精神”；積極踐行“高尚教育”理念；堅(jiān)持“不以營(yíng)利為目的的公益性辦學(xué)方向”；不斷創(chuàng)新“外語(yǔ)+專業(yè)+現(xiàn)代技能”和“專業(yè)+外語(yǔ)+現(xiàn)代技能”的復(fù)合應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式和嚴(yán)格的“全封閉、準(zhǔn)軍事化”學(xué)生管理模式，積極打造“學(xué)習(xí)在西譯、生活在西譯、成長(zhǎng)在西譯、幸福在西譯”育人平臺(tái)。學(xué)校下設(shè)英文學(xué)院、亞歐語(yǔ)言文化學(xué)院、教育學(xué)院、商學(xué)院、文學(xué)與傳媒學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、工程技術(shù)學(xué)院、高級(jí)翻譯學(xué)院、健康與運(yùn)動(dòng)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院及繼續(xù)教育學(xué)院12個(gè)二級(jí)學(xué)院、體育部和公共藝術(shù)教育中心。學(xué)校開(kāi)設(shè)本科專業(yè)36個(gè)，專科專業(yè)24個(gè)，涵蓋文、經(jīng)、管、工、藝、法、教育、醫(yī)學(xué)等八大學(xué)科門類。西安翻譯學(xué)院與西北大學(xué)、延安大學(xué)、解放軍西安通信學(xué)院等建立了對(duì)口幫扶關(guān)系。學(xué)校成立了陜西終南學(xué)社、翻譯研究所、書(shū)畫(huà)藝術(shù)研究所、電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)研究中心、陜西旅游文化研究中心和丁祖詒教育研究中心等十多個(gè)研究機(jī)構(gòu)，構(gòu)建了“一核心、兩平臺(tái)、三層次、全過(guò)程”的實(shí)踐教學(xué)體系，形成融“教、學(xué)、做”為一體的實(shí)踐教學(xué)模式，營(yíng)造全外語(yǔ)氛圍，重點(diǎn)打造語(yǔ)言服務(wù)、教育服務(wù)、健康服務(wù)三大服務(wù)類應(yīng)用專業(yè)群，建設(shè)“語(yǔ)言大數(shù)據(jù)智庫(kù)平臺(tái)”，培養(yǎng)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。學(xué)�，F(xiàn)有國(guó)家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)3個(gè)；省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)6個(gè)，省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)5個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)4個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)6個(gè)，省級(jí)人才培養(yǎng)模式試驗(yàn)區(qū)6個(gè)，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心4個(gè)，省級(jí)虛擬仿真試驗(yàn)教學(xué)中心2個(gè)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個(gè)，省級(jí)精品資源共享課程25門，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)8項(xiàng)，省級(jí)優(yōu)秀教材獎(jiǎng)7項(xiàng)，獲批省級(jí)教改項(xiàng)目33項(xiàng)；現(xiàn)有校級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目9個(gè)，校級(jí)特色專業(yè)8個(gè)，校級(jí)精品課程39門，校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)21個(gè)，校級(jí)教學(xué)名師25名，校級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)7個(gè)，校級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心5個(gè)。為提升師資層次和水平，西譯設(shè)立了“終南學(xué)者”和“首席教授”崗位；通過(guò)完善教師評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制，大力開(kāi)展“教師能力提升計(jì)劃”、“中青年教師博士化工程”等，為“雙一流”建設(shè)提供人才保障。多年來(lái)，學(xué)校教師對(duì)標(biāo)“四有好老師”，教書(shū)育人并進(jìn)，學(xué)生及家長(zhǎng)普遍認(rèn)為我校教師熱愛(ài)教學(xué)工作、了解社會(huì)需求、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。我�，F(xiàn)有省級(jí)教學(xué)名師9人；教師王媛以“深山尋網(wǎng)、席地成堂”的感人事跡被評(píng)為2020年第二期“西安敬業(yè)奉獻(xiàn)好人”；外籍教師、德國(guó)專家張克榮獲陜西省人民政府2019年度“三秦友誼獎(jiǎng)”。西譯根據(jù)自身特點(diǎn)及發(fā)展新常態(tài)，堅(jiān)持“四合作、五共同”，深化校企合作，與