復(fù)習(xí)更有針對(duì)性,特對(duì)有關(guān)內(nèi)容的難度把握提出具體建議(以教材知識(shí)點(diǎn)為序)。
1.不要求記憶可聽聲、超聲和次聲的頻率范圍;不要求知道音調(diào)、音色與發(fā)聲體結(jié)構(gòu)的關(guān)系。
2.不討論溫度計(jì)構(gòu)造或測(cè)溫物質(zhì)對(duì)測(cè)量精度的影響以及刻度不準(zhǔn)的溫度計(jì)。
3.了解物體顏色與反射光和透過光的顏色的關(guān)系,不要求記憶光的三原色、顏料的三原色;不要求作平面鏡成像、凸透鏡成像的光路圖;透鏡組合僅限于了解視力矯正、望遠(yuǎn)鏡和顯微鏡原理。
4.有關(guān)物體運(yùn)動(dòng)的計(jì)算,原則上維持教材中例、習(xí)題的水平。
5.掌握一般固體、液體的密度測(cè)量方法。不要求掌握有關(guān)減小誤差的特殊操作方法,如有沉淀或粘稠液體等測(cè)量對(duì)象;不要求進(jìn)行與密度知識(shí)有關(guān)的繁難計(jì)算,如復(fù)雜的“含量問題”、“合金配方問題”等。
6.不要求記憶有關(guān)粒子、宇宙尺度的具體數(shù)量級(jí)以及天文單位、光年與國(guó)際單位的關(guān)系。
7.知道力的作用是相互的,但不延伸到牛頓第三定律;不要求知道物體慣性大小與物體質(zhì)量的關(guān)系。
8.不要求用液體壓強(qiáng)公式進(jìn)行計(jì)算;不要求運(yùn)用“流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”討論復(fù)雜綜合題;不要求解答與浮力有關(guān)的繁難綜合題。
9.不涉及“動(dòng)滑輪作為費(fèi)力機(jī)械”(圖1)和“滑輪組水平放置”(圖2)的有關(guān)計(jì)算;當(dāng)涉及與滑輪組有關(guān)的計(jì)算時(shí),其組成滑輪組的滑輪個(gè)數(shù)不超過兩個(gè)。
10.知道斜面是省力機(jī)械,不要求知道理想斜面計(jì)算公式;有關(guān)機(jī)械效率的問題可以涉及斜面,但不深入討論或探究斜面機(jī)械效率與物重、斜面傾斜度的關(guān)系。
11.不要求記憶物質(zhì)“比熱容”和燃料“熱值”的具體數(shù)值;不涉及與“熱平衡方程”有關(guān)的計(jì)算。
12.不涉及“電阻定律”;滑動(dòng)變阻器的連接不出現(xiàn)圖3所示的幾種情況;電路分析與計(jì)算不涉及與電表內(nèi)阻有關(guān)的誤差討論;不涉及輸電線電壓降的計(jì)算。
13.會(huì)用“安培定則”判斷通電螺線管(電磁鐵)的磁極極性或電流方向;不要求判斷磁場(chǎng)力方向與磁場(chǎng)、電流方向的關(guān)系;不要求判斷感應(yīng)電流方向與磁感線、導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)方向的關(guān)系。
14.知道波長(zhǎng)、波速、頻率等有關(guān)電磁波的概念,不要求進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。
15.能進(jìn)行涉及能量轉(zhuǎn)化效率的簡(jiǎn)單綜合計(jì)算;知道“可再生能源、不可再生能源”與“清潔能源、非清潔能源”的基本概念,不要求說(shuō)明能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的“可逆”和“不可逆”問題。