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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的成都文理學院學前教育專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年成都文理學院學前教育專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在河北省份2021年的成都文理學院學前教育專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是342分,對應(yīng)的最低錄取位次在149599名;
2、在河南省份2021年的成都文理學院學前教育專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是235分,對應(yīng)的最低錄取位次在447179名;
3、在四川省份2021年的成都文理學院學前教育專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是377分,對應(yīng)的最低錄取位次在135517名;
4、在四川省份2020年的成都文理學院學前教育專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是353分,對應(yīng)的最低錄取位次在147515名;
5、在云南省份2022年的成都文理學院學前教育專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是361分,對應(yīng)的最低錄取位次在139765名;
6、在陜西省份2019年的成都文理學院學前教育專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是394分,對應(yīng)的最低錄取位次在55505名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | (進校后按師范方向培養(yǎng),從事教師職業(yè)需參加教師資格證考試)學前教育專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 332 | 146720 |
2 | (進校后按師范方向培養(yǎng),從事教師職業(yè)需參加教師資格證考試)學前教育專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 408 | 203036 |
3 | 學前教育專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 342 | 149599 |
4 | 學前教育專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 347 | 196733 |
5 | (17000元/年;辦學地點主校區(qū))學前教育專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 225 | 297842 |
6 | (17000元/年;辦學地點主校區(qū))學前教育專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 235 | 447179 |
7 | (17000元/年;辦學地點:主校區(qū);進校后按師范方向培養(yǎng),從事教師職業(yè)需參加教師資格證考試)學前教育專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | 324 | 247558 |
8 | 進校后按師范方向培養(yǎng),從事教師職業(yè)需參加教師資格證考試學前教育專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | 448 | 43627 |
9 | 學前教育專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 377 | 135517 |
10 | 學前教育專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 339 | 229425 |
11 | 學前教育專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 353 | 147515 |
12 | 學前教育專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 348 | 229817 |
13 | 學前教育專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 185 | 203767 |
14 | 學前教育專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 253 | 250885 |
15 | 學前教育專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 329 | 252900 |
16 | 學前教育專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 372 | 144355 |
17 | (進校后按師范方向培養(yǎng),從事教師職業(yè)需參加教師資格證考試)學前教育專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 361 | 139765 |
18 | (進校后按師范方向培養(yǎng),從事教師職業(yè)需參加教師資格證考試)學前教育專業(yè) | 2022 | 云南 | 文科 | - | 484 | 56799 |
19 | (教學地點:四川省成都市金堂縣金堂學府大道278號主校區(qū))學前教育專業(yè) | 2019 | 陜西 | 文科 | - | 394 | 55505 |
20 | (教學地點:四川省成都市金堂縣金堂學府大道278號主校區(qū))學前教育專業(yè) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 360 | 131717 |
21 | 學前教育專業(yè) | 2019 | 新疆 | 文科 | - | 342 | 17856 |
22 | 學前教育專業(yè) | 2019 | 新疆 | 理科 | - | 240 | 47929 |
23 | (按師范方向培養(yǎng))學前教育專業(yè) | 2022 | 新疆 | 理科 | - | 244 | 45685 |
24 | (按師范方向培養(yǎng))學前教育專業(yè) | 2022 | 新疆 | 文科 | - | 292 | 18611 |
成都文理學院是全日制省屬普通本科高校。學校始建于1999年,其前身是四川師范大學文化傳播學院和國際商學院(非內(nèi)設(shè)二級學院),2004年合并組建為四川師范大學文理學院(獨立學院),2014年經(jīng)教育部批準轉(zhuǎn)設(shè)為成都文理學院(獨立設(shè)置的普通本科高校)。建校20年來,學校又好又快發(fā)展,F(xiàn)有2個園林式校區(qū),在校學生24000余名。開設(shè)有文、經(jīng)、管、法、理、工、藝、教、醫(yī)、農(nóng)10大學科,71個本專科專業(yè)。下設(shè)11個二級學院,8個科研機構(gòu)。學校師資力量雄厚,在960名專任教師中,雙師型教師近40%,高級職稱占9.9%,副高級職稱占20.5%,具有博士學位的教師占8.4%,具有碩士學位的教師占52.5%。學校主動適應(yīng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展新常態(tài)、新趨勢、新變化,逐漸形成10+6+N學科專業(yè)發(fā)展格局。以產(chǎn)業(yè)引導(dǎo)專業(yè),以專業(yè)對接行業(yè),打破校際院系學科專業(yè)界限,連接海內(nèi)海外資源,努力建設(shè)經(jīng)管、文化創(chuàng)意、師范教育、藝術(shù)產(chǎn)業(yè)、知識產(chǎn)權(quán)、文旅康養(yǎng)等6大學科群,建立大經(jīng)管、大藝術(shù)、大教育、新文法等學科專業(yè)教育教學生態(tài)圈,推動學校持久深入轉(zhuǎn)型發(fā)展。獲批1個四川省哲學社會普及基地,1個四川省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū),1項四川省卓越工程師教育培養(yǎng)計劃。有3門省級精品課程,2個省級教學團隊,3個省級應(yīng)用性示范專業(yè),4個省重點特色建設(shè)專業(yè),2個省級實驗教學示范中心,3個省級大學生校外實踐教育基地,10項省級教育教學改革項目,45個國家級和省級質(zhì)量工程項目,3個省級教育綜合體制與體制機制改革項目等。獲教育部、四川省哲學社會科學優(yōu)秀成果獎3頂、教學成果獎2項。學校黨委對標對表黨的建設(shè)總要求和全國黨建工作示范高校創(chuàng)建標準,實施黨建工作“六七五”方略,不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量,黨建先進已成為學校的亮麗底色和“金字招牌”,為推動學校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供了堅強保障。2015年10月,省委組織部、省委宣傳部、省委教育工委聯(lián)合調(diào)研后認為,“黨建工作已經(jīng)成為成都文理學院的重要特色,已經(jīng)成為成都文理學院核心競爭力不可替代的重要組成部分!2018年8月,經(jīng)省委教育工委遴選,學校作為四川省僅有的一所民辦高校被推薦參加“全國黨建工作示范高!迸嘤齽(chuàng)建高校評選。2018年9月,學校被推選為四川省民辦教育協(xié)會黨建工作專業(yè)委員會第一屆主任單位!吨袊逃龍蟆2019年6月11日以《高擎黨旗育新人——成都文理學院全面加強黨的建設(shè)工作紀實》為題,對學校黨的建設(shè)工作進行全景式報道。報道指出:“學校(成都文理學院)的黨建工作為四川省民辦學校乃至全國的民辦學校‘如何全面加強黨的建設(shè)’提供了樣本!睂W校普通招生類的錄取分數(shù)線位居四川省同類院校前列,學生就業(yè)率始終保持在95%以上,并多次榮獲省教育廳就業(yè)工作先進單位稱號。譜寫新篇章。目前,學校在思想和黨的十九大精神的指引下,以“締造常青學府,化育
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