四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院特色王牌專業(yè)有哪些

高考填報志愿的時候，想必很多人關(guān)心大學(xué)的王牌專業(yè)，專業(yè)是指一所學(xué)校的某一專業(yè)，在教育目標(biāo)、師資隊伍、課程體系、教學(xué)條件和培養(yǎng)質(zhì)量等方面，具有較高的辦學(xué)水和鮮明的辦學(xué)，已產(chǎn)生較好的辦學(xué)效益和社會影響，是一種高標(biāo)準(zhǔn)、高水、高質(zhì)量的專業(yè)，是“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新”的專業(yè)。那么四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)有哪些有哪些呢，一起來看看。

一、四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)有哪些

根據(jù)四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院本科招生網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)可知，四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)類型有省重點、培育專業(yè)：汽車技術(shù)服務(wù)與營銷專業(yè)、市政工程技術(shù)專業(yè)、汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè)、航海技術(shù)專業(yè)等。

序號	專業(yè)層次	數(shù)量	專業(yè)
1	省重點、培育專業(yè)	4	汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、市政工程技術(shù)、汽車制造與試驗技術(shù)、航海技術(shù)

二、高考填志愿選專業(yè)和院校有哪些注意事項

最適合女生的專業(yè)排名

與男生相比，女生一般心思會更加的細(xì)膩，想象力也更加的豐富，女生擅長的事情當(dāng)然也就與男生有著較大的差異。而女生在即將步入大學(xué)時，選擇專業(yè)就顯得十分關(guān)鍵了。

10.旅游管理

旅游業(yè)不管是在國內(nèi)還是世界范圍上來看都是十分興盛的，并且每年都還在快速的增長當(dāng)中。而我國旅游管理人才的缺口是相當(dāng)大的，很多國外熱門旅游國家也是如此，因此女生選擇報考旅游管理是很不錯的一個選擇。

9.人力資源

讀人力資源的人有不少，社會上的競爭力也是比較大的，但真正獲得了相關(guān)證書的人才卻非常的稀少。女性讀這個專業(yè)后，努力的提升專業(yè)技能，拿到含金量高一點的證書，畢業(yè)后根本不愁找不到好工作。

8.商品學(xué)

自從中國加入到WTO之后，國內(nèi)的商品經(jīng)濟得到了快速的發(fā)展，國內(nèi)商品的質(zhì)量檢驗與認(rèn)證市場需求急劇擴張。而商品學(xué)專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展能夠滿足社會需求，同時也能夠填補我國在此方面人才的空缺，女生大學(xué)時選擇商品學(xué)專業(yè)有著很不錯的前景。

7.心理學(xué)

隨著當(dāng)今社會的發(fā)展，不管是哪個行業(yè)的從業(yè)人員都會有說不出口的壓力，這就讓心理咨詢行業(yè)迎來了前所未有的春天。在國內(nèi)讀心理學(xué)畢業(yè)后可以選擇去考公務(wù)員、企業(yè)咨詢、心理咨詢、臨床心理等等。像在國外，心理學(xué)專業(yè)的人才薪資水一直就處于各行業(yè)的前列。

6.財務(wù)管理

財務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)后主要是負(fù)責(zé)企業(yè)或者單位的財務(wù)活動，處理公司財務(wù)關(guān)系。而在當(dāng)今這個競爭如此激烈的大環(huán)境下，財務(wù)管理成為了越來越多企業(yè)的核心，加上女性天生細(xì)心謹(jǐn)慎，選擇財務(wù)管理絕對錯不了。

5.物流工程

當(dāng)今雖然有許多人員都在從事物流相關(guān)的崗位，但里面的專業(yè)人才其實是非常少的，尤其是中級崗位和高級崗位中人才更是相當(dāng)?shù)膮T乏。讀物流工程專業(yè)雖然也有風(fēng)險，但只要學(xué)的好也會有更大的機遇。

4.廣播電視新聞學(xué)

在新媒體的崛起之下，雖然對傳統(tǒng)媒體造成了一定的沖擊，但廣播電視新聞學(xué)仍然是人們生活中不可缺少的部分，尤其是受過專業(yè)教育，具有采訪、編輯、管理等基本能力的人才仍然是市場欠缺的人才。

3.廣告設(shè)計專業(yè)

隨著商品經(jīng)濟的發(fā)展，廣告成為了生活中最有效的宣傳工具。要知道，即便是東西再好，沒有好的包裝與宣傳也不能產(chǎn)生良好的效益，而廣告設(shè)計則能讓商品在流通過程中起著決定性的作用，女生選擇廣告設(shè)計專業(yè)還是很不錯的。

2.學(xué)前教育

隨著早教幼兒園、親子園和早教機構(gòu)的發(fā)展，學(xué)前教育的人才不僅緊缺而且質(zhì)量還趕不上，這也導(dǎo)致了教師數(shù)量存在巨大的缺口。而女生選擇報考正規(guī)大學(xué)的學(xué)前教育專業(yè)，將來畢業(yè)后也就不用擔(dān)心就業(yè)的問題了。

1.小語種

我國作為國際化的大國，在貿(mào)易經(jīng)濟中會遇到各個不同的國家，對于各種語言的需求量也因此大增。在小語種當(dāng)中以西班牙語和法語、葡萄牙語、俄語等前景最好，工作輕松體面，很適合女生。

三、四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院所有開設(shè)專業(yè)排名一覽表

四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名稱	包含專業(yè)	本專科
藝術(shù)與設(shè)計系	產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計	專科
	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計	專科
	數(shù)字媒體技術(shù)	專科
機電工程系	智能工程機械運用技術(shù)	專科
	機械制造及自動化	專科
	工業(yè)機器人技術(shù)	專科
	汽車制造與試驗技術(shù)	專科
建筑工程系	建筑工程技術(shù)	專科
	工程造價	專科
	建筑裝飾工程技術(shù)	專科
	市政工程技術(shù)	專科
信息工程系	現(xiàn)代移動通信技術(shù)	專科
	軟件技術(shù)	專科
	物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)	專科
	電子信息工程技術(shù)	專科
	信息安全技術(shù)應(yīng)用	專科
	智能交通技術(shù)	專科
航運工程系	航海技術(shù)	專科
	輪機工程技術(shù)	專科
	國際郵輪乘務(wù)管理	專科
軌道交通工程系	城市軌道交通機電技術(shù)	專科
	城市軌道交通運營管理	專科
	城市軌道車輛應(yīng)用技術(shù)	專科
交通運輸與經(jīng)濟管理系	現(xiàn)代物流管理	專科
	大數(shù)據(jù)與會計	專科
	市場營銷	專科
	旅游管理	專科
	交通運營管理	專科
汽車工程系	汽車技術(shù)服務(wù)與營銷	專科
	汽車檢測與維修技術(shù)	專科
	汽車服務(wù)工程	專科
	新能源汽車檢測與維修技術(shù)	專科
道路與橋梁工程系	道路與橋梁工程技術(shù)	專科
	地下與隧道工程技術(shù)	專科
	土木工程檢測技術(shù)	專科
	交通工程	專科
	鐵道工程技術(shù)	專科

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四、四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院院校師資介紹

四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1952年，2001年，經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)，獨立升格為四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院，隸屬于四川省交通運輸廳。學(xué)校先后5遷校址、6更校名，經(jīng)歷了從普通交通學(xué)校到重點中專學(xué)校再到國家示范高職院校的發(fā)展，是四川交通運輸人才培養(yǎng)的“黃埔軍校”，為全省交通運輸事業(yè)發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。學(xué)院是國家示范性高等職業(yè)院校、國家“雙高計劃”建設(shè)單位、國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、全國文明單位、全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、全國職業(yè)院校就業(yè)競爭力示范校、四川省文明校園、四川省職教本科試點院校，榮獲全國職業(yè)院校教學(xué)資源50強、服務(wù)貢獻(xiàn)50強、育人成效50強。學(xué)院占地1000余畝，全日制在校生15000余人。設(shè)有道路與橋梁工程系、汽車工程系、交通運輸與經(jīng)濟管理系、軌道交通工程系、航運工程系、信息工程系、建筑工程系、機電工程系、藝術(shù)與設(shè)計系、公共課教學(xué)部和馬克思主義學(xué)院、國際學(xué)院12個教學(xué)單位。學(xué)院與西華大學(xué)聯(lián)合開展職教本科培養(yǎng)試點，開設(shè)本科專業(yè)2個，專科專業(yè)38個（招生專業(yè)36，有2個中外合作辦學(xué)），其中中央財政重點建設(shè)專業(yè)6個、國家級交通運輸示范點專業(yè)2個、省財政重點專業(yè)10個。現(xiàn)有教職工1000人，其中正高級職稱39人，副高級職稱169人，有國家級職業(yè)教育教師創(chuàng)新團(tuán)隊1個、省級教學(xué)團(tuán)隊4個、省級教學(xué)教學(xué)名師工作室2個、省級技能大師工作室1個、省級技藝臺1個、非遺大師。