成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好(什么檔次、王牌專業(yè)、院校分數(shù)線)

考生和家長選擇大學(xué)的標準是什么，根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況，根據(jù)自身對學(xué)校的了解也很少，那么就需要了解自己報考的意向大學(xué)了，本文黃老師幫分享自己對成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院了解的經(jīng)驗，從多方面數(shù)據(jù)分析成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好，希望大家對成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院有更多的了解。

1、成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好

成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好呢，首先它是一所率屬于省政府公辦專科學(xué)校，其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué)，不是本科,屬于專科類院校，根據(jù)校友反饋口碑不錯。下面是成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校最新介紹：成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院肇始于1951年，2014年經(jīng)四川省人民政府批準設(shè)立為公辦全日制高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，由成都市人民政府舉辦，四川省教育廳主管。學(xué)校坐落于成都天府新區(qū)，占地面積730畝，現(xiàn)有教職工612人，其中專任教師486人，高級職稱占專任教師占比39.95%、碩博學(xué)位教師占比52.63%、"雙師"素質(zhì)教師占比76%。在校全日制高職學(xué)生11346人。 　　學(xué)校以立德樹人為己任，堅持面向市場、服務(wù)發(fā)展、促進就業(yè)的辦學(xué)方向，堅持"以人為本

2、關(guān)于高考志愿填報的一些知識點及注意事項

志愿填報不要在這些專業(yè)上犯糊涂

第一類：望文生義

生物醫(yī)學(xué)工程不是醫(yī)學(xué)類專業(yè)

實際上，生物醫(yī)學(xué)工程不歸醫(yī)學(xué)類專業(yè)管轄，而是不折不扣的工科專業(yè)。畢業(yè)生既可以在現(xiàn)代醫(yī)療儀器、電子技術(shù)、計算機及信息技術(shù)等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)從事研究、設(shè)計、制造與應(yīng)用工作，也可以在各類醫(yī)院從事臨床工程技術(shù)服務(wù)方面的工作，或從事通用醫(yī)療器械設(shè)備的操作使用、維護維修和采購管理等工作。

至于工商管理類，畢業(yè)以后拿的學(xué)位是管理學(xué)學(xué)士，并不是經(jīng)濟學(xué)學(xué)士。

精算數(shù)學(xué)不屬于數(shù)學(xué)類

事實上，精算數(shù)學(xué)是金融保險學(xué)科旗下的專業(yè)，精算師的前程無可限量，可以在商業(yè)銀行、金融中介、投資、社會福利、政府咨詢和監(jiān)管等機構(gòu)，從事評估承保風險、厘定保險費率、安排分保額、進行償付測試等工作。

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)不僅僅是算數(shù)

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)是聯(lián)系數(shù)學(xué)與自然科學(xué)、工程技術(shù)及信息、管理、經(jīng)濟、金融、社會和人文科學(xué)的一個重要橋梁。所以從這個專業(yè)畢業(yè)后，可以勝任科研機構(gòu)、政府機關(guān)、企業(yè)的相關(guān)技術(shù)工作和管理工作，或在生產(chǎn)、經(jīng)營及管理部門從事實際應(yīng)用、開發(fā)研究工作。更有很多畢業(yè)生在大型軟件公司從事編程工作，不止“數(shù)學(xué)老師”一條路可走。

信息資源管理與圖書館有關(guān)

信息資源管理可絕不是計算機類專業(yè)，而是一個正宗的管理學(xué)類專業(yè)。由于信息資源管理學(xué)是與社會需求較為接近的新興學(xué)科，因此，畢業(yè)生適應(yīng)性較強，就業(yè)前景看好，大多在高校、企事業(yè)單位、信息服務(wù)機構(gòu)等從事知識管理、信息分析、信息利用和知識服務(wù)等工作。

第二類：舊瓶裝新酒

信息與計算科學(xué)離計算機很遠

信息與計算科學(xué)專業(yè)實際上市屬于數(shù)學(xué)學(xué)科，離計算機學(xué)科差著十萬八千里。信息與計算科學(xué)是以信息領(lǐng)域為背景，將數(shù)學(xué)與信息、管理相結(jié)合的交叉學(xué)科。著眼于培養(yǎng)不僅數(shù)學(xué)功底扎實，而且掌握信息科學(xué)和計算科學(xué)的理論與方法的數(shù)學(xué)人才。

考古學(xué)不僅僅是找古跡

其實，考古學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生可以到高等院校、博物館及文物保護等單位從事考古發(fā)掘與研究、文物鑒定保護及歷史類教學(xué)等工作。所以這么說起來，挖地的苦力活可不是咱們考古學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的唯一出路。

哲學(xué)不僅僅是“老學(xué)究”

認為哲學(xué)專業(yè)是找不到工作的專業(yè)，那大家可就錯了。哲學(xué)號稱是一門“可以讓人變得聰明的學(xué)問”，畢業(yè)生不僅可以去研究所或國家機關(guān)從事研究工作或考取公務(wù)員（課程），學(xué)校、研究機構(gòu)和宣傳、出版、新聞、文化部門等有關(guān)單位也是不錯的選擇。而且現(xiàn)在很多國家機關(guān)和國家職能部門也“看”上了哲學(xué)專業(yè)畢業(yè)生縝密的邏輯思維能力，這在工作中非常重要。可以說，哲學(xué)專業(yè)的就業(yè)口徑非常寬。

地質(zhì)學(xué)不僅僅是挖礦

如今地質(zhì)學(xué)在解決能源、資源、生態(tài)環(huán)境、防止自然災(zāi)害和開發(fā)新型材料的工作中都起到重要作用，而不僅僅只是挖地找礦了。地質(zhì)學(xué)專業(yè)的同學(xué)畢業(yè)后可以在能源、交通、礦業(yè)、冶金、建材等企事業(yè)單位尋找到合適的就業(yè)機會。

地理信息系統(tǒng)不僅是地理學(xué)科

地理信息系統(tǒng)可不是地理類的基礎(chǔ)學(xué)科，它是一門“地理”加“計算機技術(shù)”的交叉學(xué)科。畢業(yè)后，可在國土管理、城市管理、規(guī)劃管理、交通、農(nóng)業(yè)、電力、電信、環(huán)保、國防、軍事、公安等部門及有關(guān)科研單位從事信息系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)建立、維護管理和信息處理分析工作。

第三類：專業(yè)非職業(yè)

環(huán)境科學(xué)≠治理污水

環(huán)境科學(xué)專業(yè)，要學(xué)習的可不止打掃衛(wèi)生和凈化污水那么簡單，它調(diào)節(jié)的是整個人類生存環(huán)境的平衡，做的可是大事業(yè)！畢業(yè)后，可從事環(huán)境科學(xué)研究及環(huán)境監(jiān)測、評價、管理和規(guī)劃等工作；從事環(huán)保產(chǎn)品的開發(fā)，從事環(huán)境工程和給水排水工程的規(guī)劃、設(shè)計和管理；或者擔任大中專院校相應(yīng)課程的教師。這些都是不錯的就業(yè)選擇。

財政學(xué)≠財務(wù)工作者

財政學(xué)本身是一個宏觀含義很濃重的專業(yè)，大學(xué)本科階段學(xué)的是宏觀財政學(xué)，所以早期的財政學(xué)專業(yè)畢業(yè)生大部分進了國家稅務(wù)機關(guān)。

其實，該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)真正方向應(yīng)該是稅收，譬如從事稅收規(guī)劃、資產(chǎn)管理、審計等工作，就業(yè)前景還是相當不錯的。

園林≠園丁

這個專業(yè)可不光是種植物，還要在城市建設(shè)、森林公園經(jīng)營、房地產(chǎn)建設(shè)中進行風景園林規(guī)劃與設(shè)計。畢業(yè)生可到城市規(guī)劃、城市建設(shè)、園林、風景名勝區(qū)、旅游、林業(yè)、環(huán)境保護等部門以及廠礦企業(yè)、花木企業(yè)從事風景與園林的應(yīng)用研究、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)及管理工作。最近的人才市場上，園林設(shè)計類人才可是“搶手貨”。

心理學(xué)≠心理醫(yī)生

沒錯，心理學(xué)士培養(yǎng)心理醫(yī)生的搖籃，但實際上，心理學(xué)專業(yè)涉及的方面還多著呢，包括個科研部門、高等和中等學(xué)校、企事業(yè)單位，還有公安局、勞教所、監(jiān)獄、邊檢站等都是可能的去處。

護理學(xué)≠當護士

除了當護士外，改專業(yè)畢業(yè)還可以從事臨床各科專業(yè)護理師、社區(qū)健康教育者、保健產(chǎn)品經(jīng)理或顧問，甚至是教師或健康報刊記者。

3、成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國近三年各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目/選科	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	重慶	歷史	專科	360	50969
2021	重慶	歷史	專科	388	59326
2022	重慶	物理	專科	371	97203
2021	重慶	物理	專科	281	97914
2020	重慶	理科	專科	289	109264
2019	重慶	理科	專科	209	111480
2020	重慶	文科	專科	370	58199
2019	重慶	文科	專科	352	61386
2022	四川	理科	專科	359	239473
2021	四川	理科	專科	323	234779
2020	四川	理科	專科	319	239002
2019	四川	理科	專科	191	257629
2022	四川	文科	專科	406	120391
2021	四川	文科	專科	391	126469
2020	四川	文科	專科	368	137105
2019	四川	文科	專科	281	184043
2022	貴州	理科	專科	349	142037
2021	貴州	理科	專科	334	157639
2020	貴州	理科	專科	333	174802
2019	貴州	理科	專科	281	194032
2022	貴州	文科	專科	435	66229
2021	貴州	文科	專科	426	75421
2020	貴州	文科	專科	409	86529
2019	貴州	文科	專科	363	101859

4、成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬性

成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院校基本屬性
	創(chuàng)建時間	2014年
	院校性質(zhì)	公辦
	院校類型	理工
	率屬于	省政府
	是否是211	否
	是否是985	否
	是否是雙一流	否
	本科/專科	專科
	省/市	四川
	碩士點
	博士點
	院校地址	https://www.cptc.edu.cn/
	招生電話	["028-64458874","64458898","64458852"]
	招生網(wǎng)址	https://www.cptc.edu.cn/web/zsxx/

5、成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新簡介

成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院肇始于1951年，2014年經(jīng)四川省人民政府批準設(shè)立為公辦全日制高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，由成都市人民政府舉辦，四川省教育廳主管。學(xué)校坐落于成都天府新區(qū)，占地面積730畝，現(xiàn)有教職工612人，其中專任教師486人，高級職稱占專任教師占比39.95%、碩博學(xué)位教師占比52.63%、"雙師"素質(zhì)教師占比76%。在校全日制高職學(xué)生11346人。 　　學(xué)校以立德樹人為己任，堅持面向市場、服務(wù)發(fā)展、促進就業(yè)的辦學(xué)方向，堅持"以人為本、鑄造未來"的辦學(xué)理念，堅持"辦一流高職、育大國工匠"的辦學(xué)定位，秉承"以德潤身、技臻至善"的校訓(xùn)，大力實施"依法治校、改革興校、質(zhì)量立校、人才強校"四大戰(zhàn)略，堅定"瞄準產(chǎn)業(yè)、對接行業(yè)、牽手企業(yè)、成就學(xué)業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、促進就業(yè)的""六業(yè)并舉"的發(fā)展思路，對標國家"雙高計劃"建設(shè)標準，努力建設(shè)"全國一流、國際知名"的高水平工科高職院校，為成都建設(shè)國家中心城市，做強全省"主干"，唱好"雙城記"、奪取"雙勝利"提供高質(zhì)量技術(shù)技能人才支撐。　　學(xué)校緊盯省市重大產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建專業(yè)集群。立足"中國制造2025"，緊貼四川成都"5+5+1"現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，推進專業(yè)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈融合，構(gòu)建裝備制造、軌道交通、汽車工程、信息工程等7大專業(yè)集群，開設(shè)工業(yè)機器人、裝備制造、城市軌道交通運營管理、新能源汽車、信息安全與管理等31個專業(yè)，每年為成都市重點產(chǎn)業(yè)輸送高素質(zhì)技術(shù)技能人才3000余人。　　學(xué)校深入推進產(chǎn)教融合、校企合作，改革辦學(xué)體制。圍繞重大產(chǎn)業(yè)功能區(qū)，走進園區(qū)辦學(xué)，把學(xué)校建到園區(qū)，把課堂搬進廠區(qū)，在成都蒲江、龍泉驛、青白江、青羊分別設(shè)立裝備制造、汽車工程、跨境電商、財經(jīng)工貿(mào)4個產(chǎn)業(yè)分院，采取"政府投入、園區(qū)承載、企業(yè)參與、高校運營"的模式，零距離為產(chǎn)業(yè)園區(qū)培養(yǎng)人才。近兩年為所在產(chǎn)業(yè)園區(qū)輸送人才1300余人。　　學(xué)校著力創(chuàng)新人才培養(yǎng)，實施多元育人。整合政行企校多方資源，牽頭領(lǐng)辦成都市軌道交通、現(xiàn)代物流、汽車、建筑、財經(jīng)商貿(mào)等5個專業(yè)職教集團，吸納區(qū)域內(nèi)62所學(xué)校112家企業(yè)和行業(yè)協(xié)會，推進集團內(nèi)"師資培訓(xùn)、課程體系、教材開發(fā)、學(xué)生實訓(xùn)、考核過程、評價標準"六統(tǒng)一。引企入校，與成都鐵路局、中國中車、中興通訊等知名企業(yè)合作共建現(xiàn)代軌道交通應(yīng)用技術(shù)實踐中心、現(xiàn)代裝備制造技術(shù)實訓(xùn)中心、中興通訊ICT人才培養(yǎng)基地等校內(nèi)實踐實訓(xùn)中心27個，育訓(xùn)結(jié)合，工學(xué)交替，全面推行現(xiàn)代學(xué)徒制和企業(yè)新型學(xué)徒制，實施"訂單式"培養(yǎng)，實現(xiàn)"招生即招工"。　　學(xué)校堅持國際引領(lǐng)，搭建高端人才培養(yǎng)平臺。與德國工商大會（AHK）深度合作，引入德國巴斯夫（BASF）、戴姆勒-奔馳、西門子等企業(yè)，借鑒德國先進職教理念，建設(shè)"中德（四川成都）跨企業(yè)培訓(xùn)中心"，開展實踐教學(xué)、社會培訓(xùn)、師資培養(yǎng)、鑒定認證和技能競賽。累計600余名師生獲得國際職業(yè)資格證書，為一汽大眾、京東方等大型企業(yè)培養(yǎng)國際化高端技術(shù)技能人才1000余人。　　學(xué)校對接國家戰(zhàn)略，推動社會服務(wù)縱深發(fā)展。服務(wù)"一帶一路"倡議，為肯尼亞蒙內(nèi)鐵路培訓(xùn)當?shù)丶夹g(shù)人員；服務(wù)"精準扶貧"戰(zhàn)略，突出技術(shù)技能扶貧，為甘孜州石渠縣、阿壩州紅原縣、簡陽老龍鄉(xiāng)培訓(xùn)技術(shù)技能人才；服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，面向成都產(chǎn)業(yè)工人、離崗再就業(yè)人員、退役軍人、農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力等重點群體提升就業(yè)能力，年均培訓(xùn)、技能鑒定近2萬人、各類認證考試12萬余人。　　近年來，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在93%以上，其中，80%在成都地區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。2016年，日本、韓國等7國主流媒體駐華記者團來學(xué)校參觀訪問。2017年，學(xué)校"基于技術(shù)應(yīng)用理虛實一體的國際高端技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式"入選四川省全面創(chuàng)新改革首批21條經(jīng)驗成果并向全省推廣，人民日報以《職校里如何走出大國工匠》報道學(xué)校改革實踐。2018 年，四川省人民政府在學(xué)校召開"四川省職業(yè)院校深化產(chǎn)教融合校企合作現(xiàn)場推進會"。2019年，"學(xué)習強國"和《中國教育報》分別以《構(gòu)建"大思政"一體化育人體系》報到學(xué)校育人經(jīng)驗。學(xué)院現(xiàn)為全國職教先進單位、教育部"1+X"證書制度試點單位、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、四川省教育改革試點單位、首批四川省文明校園、四川省工業(yè)文化普及基地、成都市天府文化特色學(xué)校、成都市國際化示范窗口學(xué)校。

四川成都一本民辦大學(xué)名單及最新排名2023

四川瀘州一本公辦大學(xué)名單及最新排名2023

四川一本醫(yī)藥類大學(xué)名單及最新排名2023

四川成都一本財經(jīng)類大學(xué)名單及最新排名2023

四川雅安一本農(nóng)林類大學(xué)名單及最新排名2023

四川德陽一本公辦大學(xué)名單及最新排名2023

四川南充一本醫(yī)藥類大學(xué)名單及最新排名2023

四川雅安一本大學(xué)名單及最新排名2023

四川成都一本師范類大學(xué)名單及最新排名2023

四川成都一本大學(xué)名單及最新排名2023

四川成都一本醫(yī)藥類大學(xué)名單及最新排名2023

四川一本民辦大學(xué)名單及最新排名2023

6、成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表

成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有汽車檢測與維修技術(shù)、汽車車身維修技術(shù)、汽車制造與裝配技術(shù)、現(xiàn)代物流管理、關(guān)務(wù)與外貿(mào)服務(wù)、冷鏈物流技術(shù)與管理、會計、會計信息管理、保險、機械制造及自動化、工業(yè)機器人技術(shù)、智能焊接技術(shù)、城市軌道交通運營管理、鐵道交通運營管理、鐵道工程技術(shù)、鐵道信號自動控制、鐵道機車、鐵道車輛、移動應(yīng)用開發(fā)(VR/AR開發(fā)方向)、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計、移動通信技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、信息安全與管理、移動應(yīng)用開發(fā)、建筑智能化工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、建筑經(jīng)濟信息化管理、電梯工程技術(shù)

成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本專科
汽車工程學(xué)院	汽車檢測與維修技術(shù)	專科
	汽車車身維修技術(shù)	專科
	汽車制造與裝配技術(shù)	專科
物流工程學(xué)院	現(xiàn)代物流管理	專科
	關(guān)務(wù)與外貿(mào)服務(wù)	專科
	冷鏈物流技術(shù)與管理	專科
財經(jīng)管理學(xué)院	會計	專科
	會計信息管理	專科
	保險	專科
裝備制造學(xué)院	機械制造及自動化	專科
	工業(yè)機器人技術(shù)	專科
	智能焊接技術(shù)	專科
軌道交通學(xué)院	城市軌道交通運營管理	專科
	鐵道交通運營管理	專科
	鐵道工程技術(shù)	專科
	鐵道信號自動控制	專科
	鐵道機車	專科
	鐵道車輛	專科
信息工程學(xué)院	移動應(yīng)用開發(fā)(VR/AR開發(fā)方向)	專科
	產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計	專科
	移動通信技術(shù)	專科
	物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)	專科
	信息安全與管理	專科
	移動應(yīng)用開發(fā)	專科
建筑工程學(xué)院	建筑智能化工程技術(shù)	專科
	建筑工程技術(shù)	專科
	建筑裝飾工程技術(shù)	專科
	建筑經(jīng)濟信息化管理	專科
	電梯工程技術(shù)	專科