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山西金融職業(yè)學院是985大學嗎 是什么檔次類型的大學

更新:2023-09-17 08:47:14 高考升學網(wǎng)

1、山西金融職業(yè)學院是985大學嗎

山西金融職業(yè)學院不是985大學,率屬于省政府的是專科學校。根據(jù)山西金融職業(yè)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,山西金融職業(yè)學院不是本科,屬于專科高校,山西金融職業(yè)學院始建于1978年,前身是“山西銀行學校”,2003年成立“山西金融職業(yè)學院”,隸屬山西省教育廳管理,位于太原市尖草坪區(qū)迎新街。學校是一所以金融為主的財經(jīng)類全日制專科層次的高等職業(yè)院校,是金融類高職應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地,是我國獨立設(shè)置的四所金融類高等職業(yè)學院之一。學校是中國金融教育發(fā)展基金會、中國商科職業(yè)教育學會、山西互聯(lián)網(wǎng)金融協(xié)會理事單位。學校秉承山西金融職業(yè)教育的百年歷史傳統(tǒng),堅持。

山西金融職業(yè)學院是985大學嗎 是什么檔次類型的大學

2、山西金融職業(yè)學院開設(shè)專業(yè)一覽表

山西金融職業(yè)學院開設(shè)專業(yè)有大數(shù)據(jù)與會計、大數(shù)據(jù)與審計、計算機應(yīng)用技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)、高速鐵路客運服務(wù)、市場營銷、跨境電子商務(wù)、金融服務(wù)與管理、財富管理、金融科技應(yīng)用、證券實務(wù)

山西金融職業(yè)學院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單 專業(yè)名稱 本專科
會計系 大數(shù)據(jù)與會計 專科
大數(shù)據(jù)與審計 專科
信息技術(shù)系 計算機應(yīng)用技術(shù) 專科
數(shù)字媒體技術(shù) 專科
大數(shù)據(jù)技術(shù) 專科
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 專科
商務(wù)系 電子商務(wù) 專科
高速鐵路客運服務(wù) 專科
市場營銷 專科
跨境電子商務(wù) 專科
金融系 金融服務(wù)與管理 專科
財富管理 專科
金融科技應(yīng)用 專科
證券實務(wù) 專科

(1).山西旅游職業(yè)學院是211大學嗎 屬于什么類型的大學

山西金融職業(yè)學院是985大學嗎 是什么檔次類型的大學

1、山西旅游職業(yè)學院是211大學嗎山西旅游職業(yè)學院不是211學校,率屬于省政府的是專科學校。根據(jù)山西旅游職業(yè)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,山西旅游職業(yè)學院不是本科,屬于專科高校,\"山西旅游職業(yè)學院前身是山西省計劃統(tǒng)計學校,始建于1980年,到現(xiàn)在已經(jīng)有了42年的辦學歷史,1994年學校成為當時全省125所中專學校中首批7所國家級重點中專之一;1999年開始舉辦高職教育,2001年...查看更多

(2).山西醫(yī)科大學是211還是985,屬于什么檔次類型的大學

山西金融職業(yè)學院是985大學嗎 是什么檔次類型的大學

1、山西醫(yī)科大學是211還是985山西醫(yī)科大學不是211也不是985大學,率屬于省政府的是本科學校。根據(jù)山西醫(yī)科大學在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,山西醫(yī)科大學是一本高校,山西醫(yī)科大學的前身是山西醫(yī)學傳習所,1919年創(chuàng)建于古城并州。1932年改為私立山西川至醫(yī)學專科學校。1940年更名為山西大學醫(yī)學專修科。1946年升格為國立山西大學醫(yī)學院。新中國成立后,學校步入嶄新的發(fā)展時期。19...查看更多

(3).山西信息職業(yè)技術(shù)學院是211大學嗎 屬于什么類型的大學

山西金融職業(yè)學院是985大學嗎 是什么檔次類型的大學

1、山西信息職業(yè)技術(shù)學院是211大學嗎山西信息職業(yè)技術(shù)學院不是211學校,率屬于省教育廳的是專科學校。根據(jù)山西信息職業(yè)技術(shù)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,山西信息職業(yè)技術(shù)學院不是本科,屬于專科高校, 山西信息職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)山西省人民政府批準、國家教育部備案的一所全日制普通高校,實施專科層次的高等職業(yè)教育,面向全國招收統(tǒng)招計劃內(nèi)學生,具有獨立頒發(fā)學歷證書資格。 學院現(xiàn)...查看更多

(4).山西警官職業(yè)學院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學

山西金融職業(yè)學院是985大學嗎 是什么檔次類型的大學

1、山西警官職業(yè)學院是211還是985山西警官職業(yè)學院不是211也不是985大學,率屬于省政府的是專科學校。根據(jù)山西警官職業(yè)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,山西警官職業(yè)學院不是本科,屬于專科高校,山西警官職業(yè)學院是一所為政法系統(tǒng)培養(yǎng)、培訓人民警察的高職院校,始建于1964年4月,歷經(jīng)“山西省公安技校”、“山西省公安學校”、“山西省勞改工作學校”、“山西省勞改警察學校”、“山西省第二...查看更多

(5).山西藥科職業(yè)學院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學

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1、山西藥科職業(yè)學院是211還是985山西藥科職業(yè)學院不是211也不是985大學,率屬于省政府的是專科學校。根據(jù)山西藥科職業(yè)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,山西藥科職業(yè)學院不是本科,屬于專科高校,山西藥科職業(yè)學院是由山西省人民政府舉辦的普通高等職業(yè)院校,隸屬山西省教育廳。學院前身是山西省中藥材學校、山西生物應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學院,2012年4月更名為山西藥科職業(yè)學院。學院為山西省優(yōu)質(zhì)高職...查看更多

(6).山西師范大學現(xiàn)代文理學院是211大學嗎 屬于什么類型的大學

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1、山西師范大學現(xiàn)代文理學院是211大學嗎山西師范大學現(xiàn)代文理學院不是211學校,率屬于省教育廳的是本科學校。根據(jù)山西師范大學現(xiàn)代文理學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,山西師范大學現(xiàn)代文理學院是二本高校, 山西師范大學現(xiàn)代文理學院成立于2002年6月,經(jīng)山西省人民政府批準、教育部備案,以新機制、新模式舉辦的實施全日制本科學歷教育的師范類獨立學院。 學院位于有“華夏文明之源,炎黃子孫...查看更多

(7).山西財經(jīng)大學中德學院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學

山西金融職業(yè)學院是985大學嗎 是什么檔次類型的大學

1、山西財經(jīng)大學中德學院是211還是985山西財經(jīng)大學中德學院不是211也不是985大學,率屬于省教育廳的是本科學校。根據(jù)山西財經(jīng)大學中德學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,山西財經(jīng)大學中德學院是二本高校,山西財經(jīng)大學中德學院簡介時間:2019年06月18日山西財經(jīng)大學中德學院是2002年經(jīng)山西省人民政府批準(晉政函[2002]151號)、中華人民共和國教育部許可(中外合作辦學許可證號...查看更多

(8).山西體育職業(yè)學院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學

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1、山西體育職業(yè)學院是211還是985山西體育職業(yè)學院不是211也不是985大學,率屬于省政府的是專科學校。根據(jù)山西體育職業(yè)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,山西體育職業(yè)學院不是本科,屬于專科高校,山西體育職業(yè)學院于2004年4月14日經(jīng)山西省人民政府批準設(shè)立,上級主管部門為山西省體育局。學院是目前山西省唯一的體育類高職院校,也是國家體育總局奧運戰(zhàn)略重點布局的高水平體育后備人才培養(yǎng)基...查看更多

(9).山西青年職業(yè)學院是211大學嗎 屬于什么類型的大學

山西金融職業(yè)學院是985大學嗎 是什么檔次類型的大學

1、山西青年職業(yè)學院是211大學嗎山西青年職業(yè)學院不是211學校,率屬于省政府的是專科學校。根據(jù)山西青年職業(yè)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,山西青年職業(yè)學院不是本科,屬于專科高校,山西青年職業(yè)學院是經(jīng)國家教育部備案,山西省人民政府批準,成立的全日制公辦高職院校。學院為“省級文明單位標兵”、國家級教師培訓提升計劃項目基地、團中央命名為“全國青年創(chuàng)業(yè)培訓基地”。學院位于山西轉(zhuǎn)型綜合改革...查看更多

(10).山西中醫(yī)藥大學是211大學嗎 屬于什么類型的大學

山西金融職業(yè)學院是985大學嗎 是什么檔次類型的大學

1、山西中醫(yī)藥大學是211大學嗎山西中醫(yī)藥大學不是211學校,率屬于省政府的是本科學校。根據(jù)山西中醫(yī)藥大學在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,山西中醫(yī)藥大學是一本高校,山西中醫(yī)藥大學于1982年經(jīng)國務(wù)院批準籌建,1989年經(jīng)原國家教委批準成立山西中醫(yī)學院,2000年獲碩士學位授予權(quán),2003年開始與多所高校聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生,2015年成為山西省人民政府與國家中醫(yī)藥管理局共建高校,2017...查看更多

(11).山西師范大學是211大學嗎 屬于什么類型的大學

山西金融職業(yè)學院是985大學嗎 是什么檔次類型的大學

1、山西師范大學是211大學嗎山西師范大學不是211學校,率屬于省政府的是本科學校。根據(jù)山西師范大學在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,山西師范大學是一本高校,山西師范大學創(chuàng)建于1958年,坐落于華夏文明的重要發(fā)祥地古堯都臨汾市。建校60年來,學校秉承師范教育的優(yōu)良傳統(tǒng),不斷深化教師教育改革,現(xiàn)已發(fā)展成為一所培養(yǎng)體系完備、辦學特色鮮明的省屬師范大學,是培養(yǎng)山西省基礎(chǔ)教育師資的重要基地。學校...查看更多

(12).山西工程技術(shù)學院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學

山西金融職業(yè)學院是985大學嗎 是什么檔次類型的大學

1、山西工程技術(shù)學院是211還是985山西工程技術(shù)學院不是211也不是985大學,率屬于省政府的是本科學校。根據(jù)山西工程技術(shù)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,山西工程技術(shù)學院是二本高校,山西工程技術(shù)學院座落在“中共創(chuàng)建第一城”——陽泉市,位于三晉門戶,晉冀要沖,地處太原、石家莊兩個省會城市的中間位置。是山西省首批向應(yīng)用轉(zhuǎn)型轉(zhuǎn)變試點高校,教育部數(shù)據(jù)中國“百校工程”產(chǎn)教融合創(chuàng)新項目培育院...查看更多

3、山西金融職業(yè)學院2023年最新簡介

山西金融職業(yè)學院始建于1978年,前身是“山西銀行學校”,2003年成立“山西金融職業(yè)學院”,隸屬山西省教育廳管理,位于太原市尖草坪區(qū)迎新街。學校是一所以金融為主的財經(jīng)類全日制專科層次的高等職業(yè)院校,是金融類高職應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地,是我國獨立設(shè)置的四所金融類高等職業(yè)學院之一。學校是中國金融教育發(fā)展基金會、中國商科職業(yè)教育學會、山西互聯(lián)網(wǎng)金融協(xié)會理事單位。學校秉承山西金融職業(yè)教育的百年歷史傳統(tǒng),堅持“傳承晉商文化,培育金融人才”的辦學理念,面向金融行業(yè),服務(wù)山西地方經(jīng)濟發(fā)展,金融職業(yè)教育的品牌獨特,資質(zhì)優(yōu)良。 學院現(xiàn)有校本部和南校區(qū)(租賃)兩個校區(qū),全日制高職在校生6602名。學校建立了“學校指導(dǎo)就業(yè)”、“實習帶動就業(yè)”、“訂單確定就業(yè)”、“學生自主就業(yè)”、“學校指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)”的學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)機制,基本形成以山西為主,延伸到北、上、廣、深等十幾個省市的就業(yè)市場格局。根據(jù)第三方社會評價機構(gòu)的反饋, 2017年學生就業(yè)率為95.96%,2018年為95.92%,2019為81.1%。畢業(yè)生對學校的滿意度每年都在95%以上。 院黨委堅持“抓好黨建就是最大的政績”,充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用,嚴格落實全面從嚴治黨的要求,維護核心見諸行動,認真學習宣傳貫徹黨的十九大精神。2018年以來扎實推進落實“不忘初心、牢記使命”主題教育和“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論、開展了黨的群眾路線教育實踐活動、學習討論落實活動、“三嚴三實”專題教育,加強“三基”建設(shè),實施教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程,創(chuàng)新開展“三聯(lián)三幫”活動,全過程全方位全員育人工作水平全面提升。學校是“山西省文明校園”、“山西省精神文明單位”和“山西省高校文明單位標兵”,是教育部關(guān)工委確定的“全國職業(yè)院校工作聯(lián)系點”,是教育部確定的全國職業(yè)院校“非遺教育傳承示范基地”。是省委宣傳部、山西省教育廳確定的“大學生思政教育工作A級院校”,是省委宣傳部命名的“核心價值觀建設(shè)示范點”建設(shè)單位。 學院實施文化強校戰(zhàn)略,深入打造金院文化,努力建設(shè)文化金院,核心價值觀和晉商文化一體化推進,構(gòu)建了蘊含濃郁晉商精神的金院文化,晉商特色校園文化蓬勃發(fā)展,覆蓋了學校文化育人的全過程,學校成為省內(nèi)傳承晉商文化和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要陣地。學校打造了“校園文化藝術(shù)節(jié)”、“校園文化科技節(jié)”和歌舞劇《晉商魂》為代表的“兩節(jié)一劇”校園文化品牌;大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,建立校訓墻、晉商金融展覽室、晉商文化長廊、墻文化、樹文化等了金融職業(yè)院校文化平臺,開展“相約星期二”讀書大講壇、圖書進宿舍等圖書文化活動,建設(shè)書香校園。開展傳統(tǒng)節(jié)慶日、開學和畢業(yè)典禮、高雅藝術(shù)進校園、主題團日等文化活動,覆蓋了金融職業(yè)院校文化育人的全過程。師生自編自創(chuàng)自導(dǎo)自演的歌舞劇《晉商魂》,被省教育廳確定為“高雅藝術(shù)進校園優(yōu)秀劇目”。《晉商魂》劇社特別團支部獲團中央“五四紅旗團支部”榮譽稱號、“活力團支部”稱號。 學院積極推行素質(zhì)教育,切實將核心價值觀融入學生素質(zhì)教育全過程,系統(tǒng)構(gòu)建起以立德樹人為根本,思想政治理論課為主體,素質(zhì)教育特色課程為支撐,藝術(shù)與修養(yǎng)課程群和綜合技能課程為補充的素質(zhì)教育課程體系。構(gòu)建了“三計劃一特色”的學生全過程自主管理機制和輔導(dǎo)員“三導(dǎo)一評價”工作機制,確立了“知禮儀、守規(guī)矩、講誠信、尊孝道、強技能、有特長”的素質(zhì)教育培養(yǎng)標準,通過系統(tǒng)推進素質(zhì)教育,奠定了金院學生走向社會、走向成功的堅實基礎(chǔ)。被用人單位譽為“素質(zhì)教育目標明確,職業(yè)教育特色鮮明,符合應(yīng)用型人才素質(zhì)要求”的特色學校。素質(zhì)教學部黨總支被省委評為“全省高校黨建工作標桿院系培育創(chuàng)建單位”、“山西省先進基層黨組織”。學校還被山西省心理協(xié)會評為“心理教育先進集體和實驗基地”。 學院實施人才興校戰(zhàn)略,構(gòu)建教師成長機制,堅持引培并舉,教師隊伍總量穩(wěn)步上升,結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化。實施人才招聘計劃,建立了行業(yè)、企業(yè)兼職教師聘用機制。加強雙師隊伍建設(shè),重視師德師風建設(shè)工作,增強教師“學高為師、身正為范”的育人理念。至2019年,其中專任教師212人,具有碩博學位的169人,占比80%;具有高級職稱的57人,占比27%;“雙師素質(zhì)”教師65人,占比31%;校外兼課教師23人;省級“雙師型”優(yōu)秀教師9人。 學院實施內(nèi)涵強校戰(zhàn)略,構(gòu)建了“職業(yè)素質(zhì)、專業(yè)能力、實踐能力”一體化培養(yǎng)的“三位一體”人才培養(yǎng)模式,形成以金融為主線,會計、信息技術(shù)、經(jīng)濟管理、文化傳播等專業(yè)群協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)架構(gòu),實現(xiàn)了“職業(yè)技能和職業(yè)精神的高度融合”。設(shè)置專業(yè)22個,其中金融管理和會計被認定為“高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃(2015-2018年)”骨干專業(yè);金融管理與實務(wù)專業(yè)、會計電算化專業(yè)為教育部、財政部確定的中央財政支持的重點建設(shè)專業(yè);計算機應(yīng)用技術(shù)為中央財政支持國家緊缺專業(yè);金融管理與實務(wù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、投資與理財3個專業(yè)為“省級特色專業(yè)”;金融管理與實務(wù)、會計、計算機應(yīng)用技術(shù)和市場營銷4個專業(yè)為“山西省高職院校品牌專業(yè)”;金融管理、會計、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、市場營銷、文秘專業(yè)為省級骨干專業(yè);會計電算化(會計)、市場營銷、金融管理與實務(wù)(金融管理)、廣告與會展(展示藝術(shù)設(shè)計)4個專業(yè)實訓基地為省級重點實訓基地;金融管理專業(yè)被確定為山西省高水平職業(yè)教育實訓基地建設(shè)項目,會計專業(yè)被確定為山西省高水平重點專業(yè)建設(shè)項目。學校建成省級精品課程7門。2015年,經(jīng)山西省教育廳人才培養(yǎng)工作水平評估專家組評估驗收,學校的人才培養(yǎng)工作獲得“優(yōu)秀”等次。 學院完善信息化設(shè)施,構(gòu)建信息化環(huán)境,充分運用信息技術(shù)改進和創(chuàng)新教學。建設(shè)有16個理實一體化教室(包括5個云桌面)實現(xiàn)了數(shù)據(jù)互聯(lián)互通。智慧校園創(chuàng)新業(yè)務(wù)包括創(chuàng)新實踐教學云平臺、智慧教學設(shè)備統(tǒng)一標識系統(tǒng)和大學生創(chuàng)新訓練智能管理平臺。建成“金融實訓中心”、“會計實訓中心”、“市場營銷實訓中心”、“信息技術(shù)實訓中心”和“綜合實訓中心”五大校內(nèi)實訓中心和43個實訓室。近兩年,學校在全國職業(yè)院校技能大賽中共獲得國家級特等獎1項,國家級一等獎1項, 二等獎1項,三等獎2項;在全省職業(yè)院校技能大賽中共獲得一等獎9項、二等獎18項、三等獎19項。在“2014—2018年全國普通高校學科競賽評估(高職)TOP300”中,以44個獎項、總成績56.19分,名列全國226名,山西第7名。 學院堅持走校企融合育人之路,擴大合作領(lǐng)域,不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)和校企合作模式,深化合作內(nèi)涵,與太原不銹鋼產(chǎn)業(yè)園區(qū)江蘇京東信息技術(shù)有限公司三方政校企聯(lián)合成立“京東學院”,與華拓金服數(shù)碼科技集團有限公司共同組建“華拓學院”,深化產(chǎn)教融合、校企合作。學校建立了依托“一團兩會”(山西省金融職業(yè)教育集團、中國金融教育發(fā)展基金會和校友會)的多元化校企融合育人途徑,努力為學生拓寬成長與夢想的空間。學校積極與行業(yè)企業(yè)、國內(nèi)外兄弟院校開展戰(zhàn)略合作,與山西省農(nóng)村信用社聯(lián)合社、中國銀行、光大銀行太原分行和廣州分行、招商銀行太原分行、郵政儲蓄銀行山西省分行等多家金融企業(yè)簽訂合作協(xié)議,形成了實習和就業(yè)合作關(guān)系。在專業(yè)和課程建設(shè)、學生實習就業(yè)、師資培養(yǎng)等方面深度融合,實現(xiàn)了學校、企業(yè)和學生“三方共贏”。學院努力提升社會服務(wù)能力,開展省農(nóng)村信用社崗位培訓、標桿網(wǎng)點建設(shè)、職業(yè)技能鑒定、教育廳中高職師資培訓等項目培訓,取得良好的經(jīng)濟效益和社會效益。 學院積極開展國際化交流與合作,堅持國際化辦學戰(zhàn)略,培養(yǎng)具有國際視野、通曉行業(yè)國際標準與要求,參與國際事務(wù)競爭的技術(shù)技能型人才。在山西省內(nèi)的高職院校中,是第一所探索實踐國際交流與合作、率先嘗試國際交流合作新模式的學校。學校積極開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的各類對外校際合作交流項目,范圍覆蓋北美、東歐、東亞、東南亞,與韓國培材大學、加拿大布蘭登大學、美國門羅大學、波蘭泰斯奈爾歐洲大學、馬來西亞師范大學、西班牙巴亞多德利大學等建立校際合作關(guān)系,初見成效。現(xiàn)階段通過交換生和語言研修兩種模式開展學生交流項目,學生累計赴境外學習30余人次。 學院樹立“科研促教學、促管理、促服務(wù)”“三促進”理念,突出職業(yè)教育特色,強化金融應(yīng)用領(lǐng)域的研究,形成具有金融職業(yè)院校特色的科研機制,科研工作真正成為提升學校服務(wù)金融行業(yè)和山西經(jīng)濟發(fā)展能力的重要推手。近五年,公開發(fā)表論文542篇,其中核心期刊論文33篇,出版專著11本,獲得省級教學成果獎特等獎1項,一等獎1項,完成省級項目15項,公開出版教材10本。 學院將以思想和黨的十九大精神為指引,深入貫徹落實全國教育大會精神,堅持辦學方向,圍繞培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人根本目標,全面加強黨的領(lǐng)導(dǎo),把推進“不忘初心牢記使命”制度建設(shè)作為推進各項工作的“主線”,真正把堅定“四個自信”、增強“四個意識”、落實“兩個維護”的要求落在實處。把提高校園治理能力現(xiàn)代化作為提升辦學治校能力的“主軸”,深化產(chǎn)教融合、校企合作,提高金融人才培養(yǎng)質(zhì)量,堅持特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展的建設(shè)原則,著力打造全國一流特色鮮明的優(yōu)質(zhì)金融高等職業(yè)院校。

4、山西金融職業(yè)學院特色專業(yè)

序號 專業(yè)層次 數(shù)量 專業(yè)
1 省級(直轄市) 3 金融服務(wù)與管理、計算機應(yīng)用技術(shù)、財富管理

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