朔州職業技術學院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學

更新：2023-09-14 06:53:54 高考升學網

1、朔州職業技術學院是211還是985

朔州職業技術學院不是211也不是985大學，率屬于省政府的是專科學校。根據朔州職業技術學院在各省發布的招生計劃批次設置，我們可以知道，朔州職業技術學院不是本科,屬于專科高校，朔州職業技術學院坐落于風景秀美的朔州市區西南角，南臨恢河水上樂園，西接西山森林公園，北靠金沙植物園，是一所集工農商醫于一體的公辦全日制綜合性高等職業教育學校，學院面向全省招收應往屆初高中畢業生、中專、中技畢業生，主要開展中高等職業教育，兼顧社會各類職業培訓。　　學院前身是創辦于1957年的山西省朔州農業學校。建校60年來，學院為社會培養了數以萬計的各級各類專業技術人才和社會管理人員，為朔同地區。

2、朔州職業技術學院2023年最新簡介

朔州職業技術學院坐落于風景秀美的朔州市區西南角，南臨恢河水上樂園，西接西山森林公園，北靠金沙植物園，是一所集工農商醫于一體的公辦全日制綜合性高等職業教育學校，學院面向全省招收應往屆初高中畢業生、中專、中技畢業生，主要開展中高等職業教育，兼顧社會各類職業培訓。　　學院前身是創辦于1957年的山西省朔州農業學校。建校60年來，學院為社會培養了數以萬計的各級各類專業技術人才和社會管理人員，為朔同地區乃至全省社會經濟發展做出了較大貢獻。進入新世紀以來，在市委、市政府的大力支持下，為了適應當地經濟發展，2004年與山西農大聯合辦學，成立了“山西農業大學朔州職業技術學院”，招收了第一屆專科層次學生；2007年4月經省政府批準，正式成立“朔州職業技術學院”。2008年4月教育部備案，9月份正式招生。　　學院校園占地面積37萬平米，校內建筑布局合理，設施功能齊全，自然環境優美，文化氛圍濃厚，整個校園分教學區、生活區、服務區、活動區四個功能區，建筑總面積15.3萬平米，綠化面積15萬平米，綠地覆蓋率達43%，達到了國家園林城市標準，是一座典型的園林式現代大學校園。校內建有教學樓、圖書館、生物實驗樓、工業實訓樓、學生公寓、教師公寓、餐廳、體育場、體藝中心、培訓樓、招待所等建筑。全院建有60個多媒體教室、6個信息化教學實訓室，圖書樓館藏紙質圖書13.6萬冊、電子圖書20GB。　　學院現有在編教職工214人，其中專任教師173人，兼職教師10人；外聘專業教師10人。市級專家32名，市級教學名師34名、副高職稱54名；國家名師、省學科帶頭人2人、“雙師型教師”104人、旅美學者2人、朔州市委聯系的高級專家4人。　　學院現有黨政管理機構8個;教學輔助機構4個;群團組織2個;教學業務機構7個，即：能源與資源工程系、生物工程系、社會管理工程系、基礎教學部、中專部、醫護系、思想政治教育教學研究部。學院共開設22個高職專業，1個五年一貫制專業，高職專業中有省特色專業1個、央財支持專業2個、省重點專業3個、省示范實訓基地專業5個。護理、畜牧獸醫、動物醫學、會計、電子商務、機電一體化技術、發電廠及電力系統、風力發電工程技術和光伏發電技術與應用等專業畢業生市場需求量大，就業形勢樂觀。　　學院擁有98個校內實驗、實訓室，另有23個實訓室正在建設中，實驗室總裝備3890萬元。校外有48個實習實訓基地。學院建有畜牧獸醫研究所、園林研究所、小雜糧研究所、動物疫情監測中心、胚胎移植實驗中心、寵物醫院、法學研究會7個科研和社會服務機構。　　多年來，學院堅持以立德樹人為根本，以服務發展為宗旨，以促進就業為目的，深化工學結合、產教融合，全力推進校企合作。緊緊圍繞“改革創新、合作共建、凸顯特色、提高質量”的發展思路，創新學院辦學治校體制機制，主動適應經濟社會發展趨勢，不斷滿足區域產業轉型升級需要，及時調整、優化專業設置，以建設省級一流高職院校為抓手，以校企合作為突破口，加大專業建設投資，不斷加強學院內涵發展建設，逐步豐富學院辦學特色，極大增強學院核心競爭力，學生的專業技能水平和職業素質明顯提升，畢業生就業率和社會滿意度始終保持在80%以上。　　學院先后被認定為山西省大學生村官培訓基地、山西省現代農業培訓基地、山西省醫護人員培訓基地、國家三維設計人才培養基地、朔州市下崗職工再就業培訓基地等。學院在職業技能培訓和專業技能大賽方面取得了前所未有的成績，2013年以來為山西省及朔州市完成社會各類培訓2.5萬余人次，為山西省成功舉辦了三屆職業院校師生畜牧獸醫專業技能大賽，先后獲得12項國家級、146項省級技能大賽獎項，其中，國家一等獎1個、二等獎4個、三等獎7個、省級一等獎38個、二等獎48個、三等獎60個。　　六十載的辦學歷程，我們迎難而上，積極進取，不斷創新，積淀了濃重的文化底蘊，孕育出成千上萬優秀學子，換來了社會美譽。山西省文明學校、山西省平安校園、朔州市勞動競賽集體一等功、山西省科普教育示范學校等一塊塊獎牌獎杯都見證了我們傳承文明、傳授知識、傳播道德、播灑希望的神圣使命和光輝業績。　　（數據截至2021年12月）