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山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2025-03-30 22:48:50 高考升學(xué)網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)招生辦官方公布的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下:

1、在河北省份2019年的山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是315分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在136244名;

2、在安徽省份2021年的山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是276分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在177013名;

3、在山東省份2020年的山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是217分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在519553名;

4、在河南省份2019年的山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是262分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在262451名;

5、在貴州省份2019年的山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是262分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在201883名;

6、在甘肅省份2019年的山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是196分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在82539名;

二、山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào) 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2022 河北 物理 物理+不限 337 263219
2 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2022 河北 歷史 歷史+不限 224 189068
3 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2021 河北 歷史 歷史+不限 259 191281
4 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2021 河北 物理 物理+不限 203 215639
5 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2020 河北 文科 - 170 175056
6 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2020 河北 理科 - 181 260710
7 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2019 河北 文科 - 315 136244
8 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2019 河北 理科 - 279 235818
9 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2020 山西 文科 - 151 78292
10 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2020 山西 理科 - 151 97037
11 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2022 山西 理科 - - -
12 (校本部)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2022 內(nèi)蒙古 理科 - - -
13 (辦學(xué)地點(diǎn)校本部)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)8800元/年)(學(xué)制三年)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2020 內(nèi)蒙古 文科 - 174 39058
14 (辦學(xué)地點(diǎn)校本部)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)8800元/年)(學(xué)制三年)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2020 內(nèi)蒙古 理科 - 258 69747
15 (辦學(xué)地點(diǎn):校本部)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2019 內(nèi)蒙古 文科 - 317 34690
16 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2021 吉林 理科 - - -
17 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2022 吉林 理科 - 305 67933
18 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2020 江蘇 理科 - 269 44969
19 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2019 江蘇 文科 - 277 5271
20 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2019 江蘇 理科 - - -
21 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2019 浙江 綜合 不限 - -
22 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2019 浙江 綜合 不限 - -
23 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2019 浙江 綜合 不限 - -
24 (學(xué)費(fèi)待定)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2021 安徽 文科 - 276 177013
25 (學(xué)費(fèi)待定)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2021 安徽 理科 - - -
26 (8800元/年)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2020 安徽 文科 - - -
27 (8800元/年)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2020 安徽 理科 - - -
28 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2019 安徽 文科 - 266 176210
29 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2019 安徽 理科 - 240 222398
30 (11800元/年)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2022 安徽 理科 - - -
31 (11800元/年)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2022 安徽 文科 - - -
32 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2022 山東 綜合 不限 311 526352
33 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2021 山東 綜合 不限 334 448629
34 (校企合作,與山東聯(lián)科合作)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2021 山東 綜合 不限 302 486378
35 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2020 山東 綜合 不限 283 491481
36 (校企合作,與山東聯(lián)科合作)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2020 山東 綜合 不限 217 519553
37 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2019 山東 文科 - 270 210056
38 (校企合作)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2019 山東 文科 - 172 227576
39 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2019 山東 理科 - 257 303985
40 (校企合作)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2019 山東 理科 - 151 317549
41 (8800元/年)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2020 河南 文科 - - -
42 (8800元/年)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2020 河南 理科 - 246 430769
43 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2019 河南 文科 - 262 262451
44 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2019 河南 理科 - - -
45 (11800元/年)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2022 河南 理科 - - -
46 (11800元/年)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2022 河南 文科 - - -
47 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2019 四川 文科 - 237 196214
48 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2019 四川 理科 - 203 256722
49 (語(yǔ)種不限)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2020 貴州 文科 - 340 121293
50 (語(yǔ)種不限)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2020 貴州 理科 - - -
51 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2019 貴州 文科 - - -
52 (校企合作)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2019 貴州 文科 - - -
53 (校企合作)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2019 貴州 理科 - - -
54 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2019 貴州 理科 - 262 201883
55 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2020 陜西 文科 - - -
56 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2020 陜西 理科 - - -
57 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2020 甘肅 文科 - - -
58 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2020 甘肅 理科 - 214 122139
59 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2019 甘肅 文科 - 196 82539
60 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2019 甘肅 理科 - 176 132606
61 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2019 青海 文科 - - -
62 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2019 青海 理科 - - -
63 (語(yǔ)種不限)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2020 寧夏 理科 - - -
64 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2019 寧夏 文科 - - -
65 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2019 寧夏 理科 - - -
66 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2020 新疆 理科 - - -
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三、山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)師資和院系介紹

山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)是由教育部批準(zhǔn),具有獨(dú)立頒發(fā)學(xué)歷文憑資格的本科層次職業(yè)技術(shù)大學(xué)。學(xué)校坐落于具有歷史文化名城和全國(guó)文明城之稱的山東省省會(huì)濟(jì)南市,占地面積1300余畝,校舍面積48萬平方米。學(xué)校設(shè)有機(jī)械工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、現(xiàn)代藝術(shù)學(xué)院、交通工程學(xué)院、財(cái)金學(xué)院、商學(xué)院、鼎利學(xué)院、國(guó)防教育學(xué)院、五年制高職學(xué)院和基礎(chǔ)教學(xué)部、馬克思主義學(xué)院。在30年的發(fā)展中,學(xué)校始終堅(jiān)持黨的教育方針,落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù);堅(jiān)持以教育質(zhì)量,以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向;堅(jiān)持“工程性,融合型,職業(yè)化”的特色辦學(xué)思路,走出了一條以工科為主,工、管、經(jīng)、藝多學(xué)科專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展,注重內(nèi)涵建設(shè)的發(fā)展道路。學(xué)校根據(jù)山東省及濟(jì)南市支柱產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)對(duì)人才的需求,及時(shí)調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),實(shí)現(xiàn)了專業(yè)鏈與區(qū)域經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈的緊密對(duì)接。目前,開設(shè)本科專業(yè)14個(gè),專科專業(yè)45個(gè),形成了智能制造、新基建信息技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、建筑類、財(cái)經(jīng)商貿(mào)類五大優(yōu)勢(shì)專業(yè)群。五大專業(yè)群依工而建、優(yōu)勢(shì)明顯、互為依托、各具特色。已建成省級(jí)品牌專業(yè)群(建筑類專業(yè)群、智能制造技術(shù)應(yīng)用專業(yè)群)2個(gè)、省級(jí)高水平專業(yè)群1個(gè)(新基建信息技術(shù)專業(yè)群)、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)省級(jí)特色專業(yè)4個(gè);省級(jí)企校共建工科項(xiàng)目2個(gè)(機(jī)電一體化技術(shù)(3D打印技術(shù)應(yīng)用方向)、智能制造--機(jī)器人應(yīng)用技術(shù));市級(jí)產(chǎn)教融合示范專業(yè)(群)點(diǎn)培育項(xiàng)目2個(gè)(新基建信息技術(shù)專業(yè)群、智能制造工程技術(shù)專業(yè));市級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)培育項(xiàng)目2個(gè)(汽車智能技術(shù)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目、軟件技術(shù)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目)、市級(jí)職業(yè)體驗(yàn)試點(diǎn)培育項(xiàng)目3個(gè)(3D 打印體驗(yàn)館、汽車體驗(yàn)中心、建筑-城市-人居體驗(yàn)館項(xiàng)目)。省級(jí)精品課程11門,省級(jí)精品資源共享課2門、省級(jí)課程思政示范課程2門,省級(jí)市級(jí)精品資源共享課1門。學(xué)校根據(jù)職業(yè)教育的特點(diǎn),以建設(shè)高水平“雙師型”教師隊(duì)伍為目標(biāo),建立了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的“雙師型"教師隊(duì)伍。學(xué)校現(xiàn)有專任教師891人,其中具有副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)及以上的教師360人,具有碩士及以上學(xué)位的教師481人,“雙師型”教師367人,兼職教師413人,學(xué)校擁有享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家1人,全國(guó)商業(yè)服務(wù)業(yè)技術(shù)能手1人,山東省教學(xué)名師5人,山東省首席技師1人,山東省從事高等教育研究有重要貢獻(xiàn)學(xué)者1人,山東省中青年學(xué)術(shù)骨干1人,省級(jí)青年技能名師2人,濟(jì)南市專業(yè)技術(shù)拔尖人才2人,省級(jí)名師工作室1個(gè),省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)5支,柔性引進(jìn)博士36人,領(lǐng)軍人才、高級(jí)人才26人,其中省級(jí)及以上專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)領(lǐng)軍人物4人,引進(jìn)首席技術(shù)、技術(shù)能手等4人,引進(jìn)省級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)的專業(yè)帶頭人8人,省級(jí)教學(xué)名師10人。學(xué)校堅(jiān)持“能力為本、學(xué)以致用”的辦學(xué)理念,投入巨資加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)。已在校內(nèi)建成集教學(xué)、科研、實(shí)訓(xùn)為

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