山東理工大學轉專業(yè)政策規(guī)定及條件

更新：2024-07-17 10:19:30 高考升學網

轉專業(yè)簡單來說就是學生由原專業(yè)轉入另一專業(yè)學習。很多高校在大一或者大二結束的時候，會給一部分學生轉專業(yè)的機會。然而，各大高校都或多或少會對學生設置一些門檻，這些門檻或高或低。但是需要注意的是：不同學校的規(guī)定會有很大的差別。如果你想大學轉專業(yè)，志愿填報時一定要提前看一下你報考學校轉專業(yè)的門檻！以下是山東理工大學轉專業(yè)政策規(guī)定及條件，供考生參考。

一、山東理工大學轉專業(yè)政策規(guī)定及條件

第一條為落實立德樹人根本任務，貫徹“以學生為中心”的教育理念，滿足學生個性化發(fā)展需求，調動學生學習的積極性和主動性，規(guī)范本科生轉專業(yè)工作，根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》（教育部令第41號）和《山東理工大學學生學籍管理規(guī)定》（魯理工大政發(fā)〔2017〕132號），特制定本辦法。

第二條轉專業(yè)工作堅持公平、公正、公開，以尊重學生志愿、發(fā)揮學生特長、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、不影響學生完成學業(yè)為原則。

第三條轉專業(yè)面向一年級在校學生。

第四條轉專業(yè)學生須滿足轉入學院公布的當年專業(yè)轉入條件并通過轉入學院的轉專業(yè)考核。

第五條各專業(yè)擬接收轉入學生的總人數(shù)原則上不超過本專業(yè)招生計劃人數(shù)的10％。學校根據(jù)辦學總體布局、各專業(yè)辦學條件、在校學生人數(shù)等，可對各專業(yè)擬接收轉入學生的總人數(shù)進行適當調控。計劃公布后，須嚴格執(zhí)行，不得隨意變更。

第六條學生具備下列條件之一者，可以申請轉專業(yè)：

（一）學習成績優(yōu)秀且無不及格課程，平均學分績點專業(yè)排名前30%；

（二）休學創(chuàng)業(yè)期間在某些專業(yè)或領域表現(xiàn)突出的；

（三）在正常退役后辦理復學時，根據(jù)其自身情況可以提出申請；

（四）學籍管理規(guī)定中的其他情況。

第七條在滿足第六條第一款規(guī)定條件下，有明顯專業(yè)特長，對所申請轉入專業(yè)具有濃厚興趣和發(fā)展?jié)撡|者，且已取得相應成果，如獲得專利、在公開發(fā)行的刊物上獨立發(fā)表論文、重大專業(yè)競賽中獲獎等，經所申請轉入學院相關領域5～7人組成的專家組對申請人的專利、論文、作品或競賽獲獎等支撐材料進行科學評價和審核認定后，學院根據(jù)審核認定結果，決定是否優(yōu)先錄取。

第八條休學創(chuàng)業(yè)和參軍退役后復學學生申請轉專業(yè)的，學校按照有關規(guī)定予以優(yōu)先考慮，不占用學院轉入計劃數(shù)；學生須向所在學院和擬轉入學院提出轉專業(yè)申請并提供相關材料，經轉出學院、轉入學院審核同意或考核合格后，申請辦理轉專業(yè)手續(xù)。

第九條經學校認可的醫(yī)療機構診斷，患有某種疾病或生理缺陷，且經原學院認定學習上確有特殊困難，尚能在學校其他專業(yè)學習的，經本人申請、轉入學院考核通過并報學校審批后可轉入新專業(yè)就讀。

第十條屬于下列情形者，不予轉專業(yè)：

（一）新生入學未滿一學期的；

（二）身體條件不符合申請轉入專業(yè)體檢標準的；

（三）正在休學或保留學籍的；

（四）從外校轉入我校的；

（五）“3+2”轉段貫通培養(yǎng)、第二學士學位、體育單招、定向生等特殊招生形式錄取的或錄取前與學校有明確約定的；

（六）受警告及以上處分未解除的；

（七）已轉過一次專業(yè)的；

（八）經學校審核，認為不適合轉專業(yè)的。

第十一條普通類、藝體類、校企合作辦學類和中外合作辦學類等不能跨類轉專業(yè)，藝體類專業(yè)使用不同類別專業(yè)成績錄取的不得申請轉專業(yè)，非師范類專業(yè)的學生不得申請轉入師范類專業(yè)。

第十二條學生在校期間只能轉一次專業(yè)，有轉專業(yè)意向的學生需提前試聽并了解所申報專業(yè)情況，根據(jù)自身實際確定所轉專業(yè)，且只能向一個專業(yè)提出轉入申請。

第十三條轉專業(yè)工作一般于每年春季學期啟動，具體時間以教務處當年通知規(guī)定為準。具體程序如下：

（一）教務處發(fā)布轉專業(yè)工作通知，公布各專業(yè)可接收轉入的人數(shù)，提供學生學分績點和有關課程成績信息等。

（二）各學院成立轉專業(yè)工作領導小組，制定轉專業(yè)工作實施細則和遴選考核辦法。遴選考核辦法須對考核的內容、方式、程序等作出明確的規(guī)定，考核形式可采取筆試、面試等方式進行。

（三）學生申請。在規(guī)定時間內，學生向所在學院提交轉專業(yè)申請及相關材料。

（四）轉入學院初審。轉入學院對申請擬轉入學生材料進行初審，匯總符合轉入基本條件的學生名單，公布參加轉專業(yè)考核的學生名單及具體考核安排。

（五）轉入學院考核與遴選。轉入學院依據(jù)公布的轉專業(yè)遴選考核辦法對擬轉入的學生進行考核，確定學生是否適合轉入新專業(yè)學習，并形成是否接收的考核結論及擬接收轉專業(yè)名單。擬接收轉專業(yè)名單經學生簽字確認后由轉入學院公示無異議后，將名單和相關材料報教務處。

轉入學院要留存相應的申請材料、考核材料、證明材料、考核結論等，并負責向擬轉專業(yè)學生解釋相關事宜。

學生未按時參加考核與遴選的，視為自動放棄。

（六）學校審核。教務處對擬轉專業(yè)名單進行匯總審核并在教務處網站進行公示無異議后，轉專業(yè)即生效。

（七）辦理學籍異動手續(xù)。教務處負責通過學校教學綜合信息服務平臺和中國高等教育學生信息網（學信網）統(tǒng)一為轉專業(yè)學生辦理學籍異動手續(xù)。

轉專業(yè)學生公示無異議后須于3日內到轉入專業(yè)報到學習，在校學習時間（從新生入學時間算起）不得超過學校規(guī)定的最長修業(yè)年限，原則上學生不得退轉。

第十四條經學校批準轉專業(yè)的學生，由轉入學院對學生在校期間的課程成績進行審核，按新專業(yè)培養(yǎng)方案進行課程替換。轉入學院安排專人指導轉專業(yè)學生制定學習計劃，畢業(yè)時學校按轉入專業(yè)培養(yǎng)方案審核其畢業(yè)資格與學位資格。相關課程及學分認定原則如下：

（一）學生原專業(yè)所修的一門課程或多門課程組合在知識內容上能夠全面覆蓋、在能力要求上不低于新專業(yè)對應課程，能等效支撐新專業(yè)畢業(yè)要求的，可申請?zhí)鎿Q新專業(yè)對應課程及學分，否則須補修相關課程。

（二）學生原專業(yè)所修的課程與新專業(yè)培養(yǎng)方案沒有對應課程，但能滿足新專業(yè)通識教育選修課要求的，可認定為通識教育選修課學分。

第十五條轉專業(yè)后，由轉入學院根據(jù)學生已修讀課程情況、具備能力和知識水平，確定擬轉入的年級。

第十六條轉入學院應及時做好轉入學生的學籍資料交接、建檔、完善等工作，確保轉入學生學籍資料的完整性、真實性和規(guī)范性。

第十七條學生轉專業(yè)后學費按轉入專業(yè)學費標準收取。

二、山東理工大學簡介

山東理工大學創(chuàng)建于1956年，坐落在齊國故都、中國陶瓷名城、世界足球起源地——山東淄博，是一所以工為主、理工結合、文理滲透、多學科協(xié)調發(fā)展的教學研究型大學，是山東省重點建設的應用型人才培養(yǎng)特色名校和高水平大學建設單位，首批國家級“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點單位、國家知識產權試點高校、教育部首批高等學校科技成果轉化和技術轉移基地、全國教育信息化試點優(yōu)秀單位、山東省產學研合作創(chuàng)新突出貢獻高校、山東省首批文明校園。

學校總占地面積3600畝，分東、西（主校區(qū)）兩個校區(qū)辦學。建筑面積120余萬平方米，圖書館藏書348萬冊，固定資產總值近32億元，其中教學科研儀器設備總值9億余元。學校設有25個教學單位，25個校級研究院。現(xiàn)有全日制本科在校生35000余人，博士、碩士研究生5800余人。

學校學科涵蓋工學、理學、農學、管理學、經濟學、文學、法學、教育學、藝術學9個門類。有博士后科研流動站3個，博士學位授權一級學科4個，碩士學位授權一級學科25個，碩士專業(yè)學位授權類別22個。農業(yè)工程、機械工程、化學工程與技術等3個學科入選山東省一流學科，農業(yè)工程、機械工程、電氣工程（培育）等3個學科入選山東省高水平學科，化學、工程學、材料科學、農業(yè)科學等4個學科進入全球排名前1%。有本科招生專業(yè)76個，其中國家級一流本科專業(yè)建設點25個、省級一流本科專業(yè)建設點13個，14個專業(yè)通過了工程教育專業(yè)認證，2個專業(yè)通過了師范類二級專業(yè)認證。

學校大力實施人才優(yōu)先精準發(fā)展戰(zhàn)略，堅持引育并舉，著力打造師德高尚、業(yè)務精湛、結構優(yōu)化、富有活力的高水平人才隊伍。現(xiàn)有教職工2816人，專任教師2189人，其中正高級職稱344人，有海外院士4人，、國家重點人才工程專家、百千萬人才工程等國家級人才工程人選18人，享受國務院政府特殊津貼人員12人。有山東省“一事一議”引進頂尖人才、教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃人選、泰山學者工程系列人才、山東省有突出貢獻中青年專家、山東省教學名師等省部級人才70人。有國家級教學團隊2個、省級教學團隊7個、山東省黃大年式教師團隊3個、山東省干事創(chuàng)業(yè)好團隊1個、山東省高等學校青創(chuàng)科技計劃創(chuàng)新團隊41個。