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放到人生的長河里,高考只是一次經(jīng)歷,或成功或失敗,都以此為起點(diǎn)開啟你繼續(xù)體驗(yàn)經(jīng)歷人生的大門,只要努力,只要做好自己,都會最終成就自己,本文主要幫大家整理了淄博師范高等專科學(xué)校預(yù)測分?jǐn)?shù)線是多少的話題,包含淄博師范高等專科學(xué)校在全國各省錄取分和錄取位次,考生可以對照自己的省份查詢淄博師范高等專科學(xué)校在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù),及2023年淄博師范高等專科學(xué)校預(yù)測分?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)。
淄博師范高等專科學(xué)校預(yù)測分?jǐn)?shù)線是171分到473分之間,最低錄取位次排名在593972名到9663名之間,不同的省份錄取預(yù)測分和位次不同。
1、淄博師范高等專科學(xué)校在河北2022年物理最低錄取分?jǐn)?shù)線是426分,其對應(yīng)的最低錄取位次為181910名;
2、淄博師范高等專科學(xué)校在山西2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是351分,其對應(yīng)的最低錄取位次為46329名;
3、淄博師范高等專科學(xué)校在內(nèi)蒙古2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是312分,其對應(yīng)的最低錄取位次為61102名;
4、淄博師范高等專科學(xué)校在云南2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是473分,其對應(yīng)的最低錄取位次為63481名;
5、淄博師范高等專科學(xué)校在甘肅2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是392分,其對應(yīng)的最低錄取位次為37638名;
6、淄博師范高等專科學(xué)校在青海2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是353分,其對應(yīng)的最低錄取位次為9663名;
1、2022年淄博師范高等專科學(xué)校在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
河北 | 歷史 | 專科 | 2022 | 438 | 71628 |
河北 | 物理 | 專科 | 2022 | 426 | 181910 |
山西 | 理科 | 專科 | 2022 | 351 | 46329 |
山西 | 文科 | 專科 | 2022 | 375 | 24095 |
內(nèi)蒙古 | 理科 | 專科 | 2022 | 312 | 61102 |
內(nèi)蒙古 | 文科 | 專科 | 2022 | 260 | 27136 |
遼寧 | 歷史 | 專科 | 2022 | 392 | 34126 |
遼寧 | 物理 | 專科 | 2022 | 384 | 98504 |
吉林 | 理科 | 專科 | 2022 | 322 | 64770 |
吉林 | 文科 | 專科 | 2022 | 358 | 23856 |
安徽 | 文科 | 專科 | 2022 | 433 | 82498 |
山東 | 綜合 | 2段 | 2022 | 171 | 593972 |
山東 | 綜合 | 2段 | 2022 | 337 | 489523 |
山東 | 綜合 | 2段 | 2022 | 392 | 392694 |
云南 | 文科 | 專科 | 2022 | 473 | 63481 |
甘肅 | 理科 | 專科 | 2022 | 279 | 104142 |
甘肅 | 文科 | 專科 | 2022 | 392 | 37638 |
青海 | 理科 | 專科 | 2022 | 264 | 26176 |
青海 | 文科 | 專科 | 2022 | 353 | 9663 |
2、2021年淄博師范高等專科學(xué)校在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
河北 | 歷史 | 專科 | 2021 | 453 | 68325 |
河北 | 物理 | 專科 | 2021 | 389 | 177984 |
山西 | 理科 | 專科 | 2021 | 323 | 45269 |
山西 | 文科 | 專科 | 2021 | 350 | 26490 |
內(nèi)蒙古 | 理科 | 專科 | 2021 | 286 | 60760 |
內(nèi)蒙古 | 文科 | 專科 | 2021 | 311 | 28256 |
遼寧 | 歷史 | 專科 | 2021 | 467 | 28817 |
遼寧 | 物理 | 專科 | 2021 | 330 | 94463 |
吉林 | 理科 | 專科 | 2021 | 290 | 60304 |
吉林 | 文科 | 專科 | 2021 | 352 | 21553 |
安徽 | 文科 | 專科 | 2021 | 485 | 76114 |
山東 | 綜合 | 2段 | 2021 | 339 | 441844 |
山東 | 綜合 | 2段 | 2021 | 348 | 429492 |
山東 | 綜合 | 2段 | 2021 | 402 | 352108 |
云南 | 文科 | 專科 | 2021 | 465 | 61826 |
甘肅 | 理科 | 專科 | 2021 | 253 | 106804 |
甘肅 | 文科 | 專科 | 2021 | 397 | 37378 |
青海 | 理科 | 專科 | 2021 | 298 | 21436 |
青海 | 文科 | 專科 | 2021 | 348 | 8726 |
淄博師范高等專科學(xué)校是經(jīng)教育部批準(zhǔn)由淄博市人民政府主辦的專科層次全日制普通高校。學(xué)校前身是淄博師范學(xué)校,創(chuàng)建于1951年,2000年原淄博師范學(xué)校與原淄博第二師范學(xué)校合并,2004年學(xué)校升格為全省第一所以培養(yǎng)培訓(xùn)小學(xué)幼兒教師為主的新型師專,2006年9月學(xué)校遷入現(xiàn)址。成立師專以來,學(xué)校始終堅持面向山東、面向小學(xué)、面向幼兒園,培養(yǎng)培訓(xùn)小學(xué)全科教師和高素質(zhì)幼兒教師,逐步形成小學(xué)教育專業(yè)“綜合培養(yǎng)、分科主修、全程實(shí)踐、一專多能”、學(xué)前教育專業(yè)“綜合培養(yǎng)、學(xué)有專長、全程實(shí)踐、注重能力”的人才培養(yǎng)模式,兼顧非師范類教育,培養(yǎng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展急需的應(yīng)用型人才。學(xué)校是全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)樣板校、全國紅十字模范校、省級文明校園、山東省思想政治工作先進(jìn)單位、山東省教師教育建設(shè)基地。學(xué)校占地1361畝,固定資產(chǎn)6.54億元,建筑面積24.19萬m?,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值8715萬元,紙質(zhì)圖書94萬冊,校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室122個。學(xué)校設(shè)有11個教學(xué)院系,21個招生專業(yè),目前在校生9411人。現(xiàn)有教職工585人,其中專任教師460人,副高級以上職稱138人,具有碩士以上學(xué)位350人,中國美術(shù)家協(xié)會、書法家協(xié)會、音樂家協(xié)會、民間文藝家協(xié)會會員13人,省級各類協(xié)會會員51人。學(xué)校校園生態(tài)優(yōu)美,環(huán)境幽雅,植被覆蓋率達(dá)70%以上,樹木花草種類豐富。學(xué)校建有附屬幼兒園、附屬小學(xué)、附屬中學(xué),另有校外實(shí)習(xí)基地130處。近年來,學(xué)校先后獲山東省高等學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎3項(xiàng)、二等獎1項(xiàng),建設(shè)國家級教師教育精品資源共享課1門、省級精品課程21門、省級精品資源共享課程15門,現(xiàn)有省級特色專業(yè)5個、省級教學(xué)團(tuán)隊6個、省級黃大年式教學(xué)團(tuán)隊1個、省級教學(xué)名師4人、省級青年技能名師1人,承擔(dān)省級以上教學(xué)改革項(xiàng)目31項(xiàng)。先后獲國家社科基金等國家級項(xiàng)目9項(xiàng),省社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎2項(xiàng),省社科規(guī)劃項(xiàng)目等省級課題220項(xiàng),淄博市校城融合項(xiàng)目13項(xiàng)。在山東省師范類高校學(xué)生從業(yè)技能大賽中,學(xué)校參賽學(xué)生成績優(yōu)秀,共有41人獲得一等獎;畢業(yè)生綜合素質(zhì)高,就業(yè)競爭力強(qiáng),能夠“下得去、留得住、教得好、發(fā)展快”。學(xué)校招生工作連續(xù)六年在全省專科院校中按最低投檔分排序,錄取線均位列全省第二位。學(xué)校先后與11個國家和國內(nèi)15所高校開展合作辦學(xué),其中與韓國湖原大學(xué)合作的學(xué)前教育專業(yè)已連續(xù)舉辦九年。、新機(jī)遇、新發(fā)展,學(xué)校堅持固本強(qiáng)基、特色強(qiáng)校,努力做優(yōu)做強(qiáng)小學(xué)教育、學(xué)前教育等專業(yè)群,始終鞏固提升發(fā)展“師范”這一根本;堅持全面建設(shè)、提質(zhì)培優(yōu),對照本科院校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn),努力加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),實(shí)現(xiàn)“在發(fā)展中升本”的目標(biāo);堅持以生為本、質(zhì)量立校,充分體現(xiàn)學(xué)生主體地位,著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,努力讓學(xué)生成長為德智體美勞全面發(fā)展的人才;堅持改革創(chuàng)新、激發(fā)活力,建立完善各項(xiàng)評價機(jī)制,充分調(diào)動全體教職工工作積極性,努力營造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍;堅持“七園”建設(shè)、打造精品,積極推進(jìn)文明校園、智慧校園、書香校園、生態(tài)校園、健康校園、藝術(shù)校園、平安校園建設(shè),著力建設(shè)美麗淄師。學(xué)校將全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,肩負(fù)起為黨育人、為國育才的神圣使命,努力把學(xué)生培養(yǎng)成為有志氣、有骨氣、有底氣的時代新人。(數(shù)據(jù)更新截止到2021年10月9日)
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