煙臺工程職業(yè)技術(shù)學院歷年錄取分數(shù)線多少及各省最低投檔線統(tǒng)計表

更新：2023-09-20 10:33:53 高考升學網(wǎng)

一、煙臺工程職業(yè)技術(shù)學院歷年錄取分數(shù)線多少及各省最低投檔線統(tǒng)計表

2020年煙臺工程職業(yè)技術(shù)學院各省錄取分數(shù)線及錄取位次統(tǒng)計表

序列	年份	招生省份	錄取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2020	內(nèi)蒙古	專科批	203	74062	231	38482

煙臺工程職業(yè)技術(shù)學院各省錄取分數(shù)線及錄取位次統(tǒng)計表

1、煙臺工程職業(yè)技術(shù)學院在山東錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次高職專科296分，最低錄取位次為200082名、理科錄取批次高職專科283分,最低錄取位次為296181名；

2、煙臺工程職業(yè)技術(shù)學院在內(nèi)蒙古錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次高職專科239分，最低錄取位次為39675名、理科錄取批次高職專科173分,最低錄取位次為75829名；

3、煙臺工程職業(yè)技術(shù)學院在河北錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次高職專科238分，最低錄取位次為156061名、理科錄取批次高職專科308分,最低錄取位次為227592名；

序列	年份	招生省份	錄取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2019	山東	高職專科	283	296181	296	200082
2	2019	內(nèi)蒙古	高職專科	173	75829	239	39675
3	2019	河北	高職專科	308	227592	238	156061

2018年煙臺工程職業(yè)技術(shù)學院各省錄取分數(shù)線及錄取位次統(tǒng)計表

1、煙臺工程職業(yè)技術(shù)學院2018年在山東錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次高職專科241分，最低錄取位次為213424名、理科錄取批次高職專科170分,最低錄取位次為306299名；

2、煙臺工程職業(yè)技術(shù)學院2018年在內(nèi)蒙古錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次高職專科279分，最低錄取位次為35592名、理科錄取批次高職專科186分,最低錄取位次為78086名；

序列	年份	招生省份	錄取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2018	山東	高職專科	170	306299	241	213424
2	2018	內(nèi)蒙古	高職專科	186	78086	279	35592

二、煙臺工程職業(yè)技術(shù)學院簡介

煙臺工程職業(yè)技術(shù)學院是由煙臺市人民政府主辦的全日制普通高等專科院校。學院位于煙臺經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，前身始建于1957年，1990年成立煙臺市高級技工學校，是全國首批試辦的兩所高級技工學校之一；2006年成立煙臺工程職業(yè)技術(shù)學院；2012年，加掛煙臺市技師學院校牌；2015年，被批準為職業(yè)院校與本科高校 “3+2”對口貫通分段培養(yǎng)試點學校。學院是“國家級高技能人才培訓基地（2012年）”、“國家高技能人才培訓基地”、“山東省技師培訓基地”、“山東省技師工作站”、“山東省首批金藍領(lǐng)培訓基地”、“山東省特種作業(yè)操作證培訓基地”、“煙臺市社會工作專業(yè)人才培訓基地”、“煙臺市高技能人才培訓基地”、“煙臺市陽光工程培訓基地”。60多年以來，學院為社會培養(yǎng)了6萬多名高素質(zhì)技能人才。

學院專業(yè)建設(shè)成果顯著，設(shè)機械工程、電氣與新能源工程、信息與傳媒、經(jīng)濟管理、汽車工程、航空服務(wù)、動力工程、工業(yè)技術(shù)應(yīng)用八個系，學院辦學“立足開發(fā)區(qū)，服務(wù)煙臺市”，堅持以服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展為己任，面向煙臺支柱產(chǎn)業(yè)和重點行業(yè)，精心打造智能制造、海洋與環(huán)境、商貿(mào)流通、城市交通、現(xiàn)代服務(wù)、文化傳媒、高端化工與材料、信息技術(shù)等八大專業(yè)群專業(yè)群，是企業(yè)新型學徒制省級試點學校，“城市軌道交通專業(yè)群”在我市僅有學院一家，“航空服務(wù)”專業(yè)在全市最早開設(shè)。學院參與國家級資源庫建設(shè)項目2個，擁有山東省名師工作室1個、山東省技藝技能傳承創(chuàng)新平臺1個、省級示范和品牌專業(yè)群3個，省財政支持重點建設(shè)專業(yè)10個、省級特色專業(yè)4個，省級教學團隊5個，省級精品課程16門，省級精品資源共享課11門，省級教改項目20項，省級教學資源庫6個，省級教學成果獎7項，省級新型學徒制試點專業(yè)1個。