游勝坑三年級作文700字

今天，我和胡洋誠約好了去勝坑玩。

到了勝坑，只見那兒小橋流水，古宅隨處可見。水也特別清，清得能看見水底的石子兒，甚至還數得清呢！水底下，小魚游過一群又一群，我們恨不得馬上去抓上幾條。

我們飛一般地下了車，一個拿著漁網，一個背著水搶整裝待發地去撈魚。可惜那些小魚太機靈了，撈了老半天都沒撈到一條。“快呀！你們快給我漁網！”只聽爸爸一聲發現新大陸一樣的叫聲，我們立馬把漁網給了他。他拿起漁網一撈，我們跑過去，接過漁網一看，便開心地大叫起來“娃娃魚耶！”我把有關娃娃魚的知識念出來：“娃娃魚，兩棲動物，國家二級保護動物，對水質要求相當高，因為發出的叫聲像嬰兒哭，因此取名叫娃娃魚……”“我要把它養起來！”我們開心地要求。“不行不行，你們忍心看它們在我們家里死去嗎？我可不愿意，再說了，我們要愛護動物呀！”爸爸拒絕了我們的要求。“好吧”，我們掃興地將娃娃魚放回了水中。不過我們約定明年再來看它，有沒有長得更大。

正在我們討論明年它能長多大的時候，一個白頭發白胡子的阿公挑著擔子走來了。擔中裝著又大又長的白蘿卜。只見他把擔子挑到小溪的釘橋上面洗起蘿卜來。我們還沒洗過蘿卜呢，主動提出要幫阿公洗蘿卜，得到阿公的允許后，我們也站到了釘橋上，拿起一個白蘿卜洗起來。我先把蘿卜放在水中泡一下，再拿上來使勁地搓洗掉它身上的黃泥土，然后用溪水潑在蘿卜上面，一個蘿卜就洗干凈了。在我們的幫助下，阿公很快把蘿卜給洗干凈了。我們呢，當然也得到了“好孩子”的表揚。

勝坑這個既寧靜又風景優美的小村給我留下了深刻的印象。

本文是一篇敘事的記敘文。文章按時間順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。對于景色的描寫,語言簡練而準確,聯想則為觸景生情,情景自然融合。