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淮南小升初擇校政策,可以跨區選擇學校嗎

更新:2023-11-20 00:48:17 高考升學網

小學升入初中就讀是不需要升學考試的,大多為免試就近入學,但是民辦初中和部分公辦重點初中依然舉辦小升初的升學選拔性考試,以下是小編為大家整理的淮南小升初擇校政策,希望能夠幫助到大家。

淮南小升初擇校政策,可以跨區選擇學校嗎

一、2023年淮南小升初擇校政策

為貫徹《 國務院關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》(中發〔2019〕26號)和《國務院辦公廳關于推進普通高中育人方式改革的指導意見》(國辦發〔2019〕29號)精神,認真落實教育部關于進一步加強普通高中招生管理工作要求和《安徽省教育廳關于做好2023年普通中小學招生入學工作的通知》(皖教秘基〔2023〕57號)要求,切實規范招生入學行為,結合我市實際,現就做好2023年全市普通中小學招生入學工作通知如下。

一、全面落實義務教育免試就近入學

1.嚴格執行免試就近入學。各縣區教育主管部門和義務教育學校(含民辦義務教育學校,下同)要嚴格遵守義務教育免試就近入學規定,嚴禁以各類考試、競賽、培訓成績或證書證明等作為招生依據,不得以面試、面談、評測及線上相關形式等名義選拔學生。義務教育學校不得招收特長生。新生進入公辦學校就讀,原則上應符合“兩個一致”(即房產證產權人姓名與入學兒童少年或法定監護人姓名一致,房產證登記地址與戶籍地址一致且法定監護人及入學兒童均在戶籍內),各縣區可結合實際,制定具體的招生方案。民辦義務教育學校招生納入審批地統一管理,與公辦義務教育學校同步招生。

2.合理劃定招生范圍。各縣區教育主管部門要根據縣域內適齡兒童少年人數、學校分布、學校規模、班額規定、交通狀況等因素,按照確保公平和免試就近入學的原則,科學合理制定本地公辦義務教育學校學區劃分方案,確保義務教育免試就近入學政策全覆蓋。學區劃定后應保持相對穩定,確需調整的,各縣區教育主管部門要邀請相關單位和家長代表對方案進行論證,報同級人民政府同意,提前向社會公布,同時積極做好宣傳,確保社會穩定。公辦義務教育學校要嚴格執行免試、劃片、就近入學的要求,按照本地教育主管部門劃定的學區招收適齡兒童少年入學,不得違規招收學區外的適齡兒童少年入學。鄉鎮寄宿制義務教育學校由縣區教育主管部門根據本地實際情況,可在縣域內確定招生范圍。

縣區審批的民辦義務教育學校應在審批地范圍內招生,各縣區教育主管部門要統籌考慮規范民辦義務教育發展工作,合理下達招生計劃,報名人數小于或等于招生計劃,直接錄取。市級審批的民辦義務教育學校,應優先滿足學校所在縣區學生入學需求,其未完成的招生計劃指標在家長自愿的基礎上,由學校向所在縣區教育主管部門提出申請,學校所在縣區教育主管部門審核后商請生源地教育主管部門形成招生意見后報市教體局審批后方可適當跨縣域招生,但不得跨市招生。

民辦義務教育學校報名人數超過招生計劃的,一律在市教體局監督下由審批地教育主管部門統一實施電腦搖號,并邀請紀檢監察機關現場監督或公證部門現場公證,學校不得自行選擇性錄取。未被民辦義務教育學校錄取的,由縣區教育主管部門安排在原學區公辦義務教育學校就讀。民辦一貫制學校七年級招生可根據家長意愿,采取直升的方式確認錄取,直升人數未達到或超過招生計劃的,一律按上述民辦義務教育學校招生要求執行。

3.規范報名信息采集。各縣區教育主管部門要健全義務教育入學報名登記制度,按照材料非必要不提供,信息非必要不采集原則,提前明確、廣泛宣傳報名登記所需材料、報名時間和辦理方式。加快推進區域內戶籍、房產、社保等入學相關信息共享,逐步實現網上報名、材料審核和錄取,切實為群眾辦事提供便利。2023年起,各區須使用“安徽省中小學入學登記服務系統”或自建的招生入學服務系統開展招生,鼓勵壽縣和鳳臺縣積極使用;2025年實現入學登記服務系統全市推廣使用。全面清理取消學前教育經歷、計劃生育證明、超過正常入學政策年齡證明等無謂證明材料;預防接種證明不作為入學報名前置條件,可在開學后及時要求學生提供。應當采集學生基本信息、家庭住址及家長姓名、聯系方式等必要信息,嚴禁采集學生家長職務和收入信息。信息采集工作應在招生入學時一次性采集,不得利用各類APP、小程序隨意反復采集學生相關信息。

4.依法保障入學權利。各縣區教育主管部門要嚴格落實《義務教育法》《未成年人保護法》等法律規定,切實保障適齡兒童少年接受義務教育的權利。適齡兒童少年因身體狀況確需延緩入學或者休學的,其父母或者其他法定監護人應當提出申請,由當地鄉鎮人民政府或者縣區教育主管部門批準。各縣區教育主管部門與當地鄉鎮人民政府要切實履行好義務教育控輟保學法定職責,發揮聯控聯保工作機制作用,切實做好控輟保學工作。小學入學政策年齡原則上截至2023年8月31日年滿6周歲,在學校有空余學位的情況下,可以適當放寬,但截至2023年12月31日須年滿6周歲。對于放寬年齡招收的,必須公開規范辦理,由各縣區教育主管部門匯總本轄區內放寬年齡招收學生的相關信息(含姓名、身份證號、招收學校、起始年級班級數、起始年級學生總數等信息),報市教體局備案。各縣區教育主管部門要認真排查并依法依規嚴肅查處社會培訓機構等以“國學班”“讀經班”“私塾”等形式替代義務教育的非法行為。父母或者其他法定監護人無正當理由未送適齡兒童少年入學接受義務教育或造成輟學,情節嚴重或構成犯罪的,依法追究法律責任。

5.全面落實均衡分班要求。起始年級全面執行“陽光分班”政策,落實安徽省均衡分班要求,不得通過考試分班,不得設立或變相設立重點班和非重點班;非起始年級不得以升學為目的重新組建加強班、尖子班、升學班等。各縣區教育主管部門要統籌轄區內招生情況,提前制定縣區均衡分班方案,報市教體局備案,確保轄區內義務教育學校起始年級 2023 年秋季學期全部落實到位。

二、全面規范普通高中招生秩序

1.合理確定招生規模和計劃。市教體局統籌全市普通高中招生工作,嚴格落實教育事業發展規劃及高中階段毛入學率目標,依據國家和省、市有關辦學標準,綜合考慮全市生源情況、促進普通高中和中等職業教育協調發展以及普通高中教育總體資源等因素,科學編制普通高中和中等職業學校招生計劃,嚴格防止產生新的大校額、大班額,起始年級班額不得超過 55 人。市教體局統籌安排全市普通高中招生計劃,招生計劃確定后不得隨意變更,并將確定的普通高中辦學規模和下達的招生計劃及時抄報省教育廳備案。嚴格落實《安徽省教育廳關于使用高中階段學校招生錄取網絡統一平臺的通知》(皖教秘〔2022〕326號)要求,統籌高中階段學校招生錄取工作,逐步使用全省統一的高中階段學校招生錄取網絡平臺,切實加強招生計劃、錄取過程和招生錄取信息管理,有效保障普通高中和中等職業學校招生工作實現同步報名、同步錄取。

2023年全市九年級初中學業水平考試報名40722人,市教體局按照促進普通高中和中等職業教育協調發展的原則合理確定普通高中和中等職業學校招生計劃。壽縣、鳳臺縣教育主管部門和各普通高中學校要充分考慮新課程、新教材和新高考改革對學校資源配置的要求,重新核定辦學規模。普通高中學校辦學規模核定主要參考依據為:符合教育主管部門批準的辦學規模和學校發展規劃,學校生均校舍建筑面積不低于8平方米/生(不含師生生活用房),在校生與專任教師比例不高于12.5:1,招生計劃班級數與可供教室數原則上不低于1:1.5的比例,班額不得超過55人,各普通高中學校在對軟硬件條件自評的基礎上申報2023年招生計劃,同時報送自評報告;2023年秋季各普通高中學校招生計劃由市教體局按各校申報招生計劃數、2023年招生培養計劃、2022年招生培養效度報告等考評因素統籌確定。

2.合理確定招生范圍。普通高中實行屬地招生。壽縣、鳳臺縣的普通高中應在本縣域內招生,其他的普通高中應在全市范圍(不含壽縣)和市級統籌的區域內招生。民辦普通高中招生工作納入所在地教育主管部門統一管理,招生范圍與所在地公辦普通高中保持一致,實現同步招生;生源不足的,由市教體局統籌調劑安排招生計劃。對在大班額消除過程中普通高中學位資源不足的縣,根據當地申請和縣域高中資源發展情況,由市級統籌調配學位資源,合理安排跨區域招生計劃,2024年實現屬地招生。

3.保持示范高中指標分配政策

(1)分配比例及條件。繼續將省示范高中招生計劃(不含單設志愿招生)的80%分配到各初中學校(社會報名點),按志愿從高分到低分依次錄取,不設置指標到校生最低錄取控制線,但不得低于普通高中錄取分數線。到校指標原則上根據各初中實際在籍且就讀滿三年以及報名參加初中學業水平考試的畢業年級學生數,按比例切塊分配,指標分配向鄉村初中和薄弱學校傾斜,嚴禁將指標分配與初中升學率掛鉤。

由政府實施的因易地扶貧搬遷而轉學的學生;隨軍人轉業、調動而轉學的學生;高層次人才子女隨父母工作調動而轉學的學生;由政府同意安排的農業轉移人口進城落戶而轉學的學生,在轉入學校按就讀滿三年學生同等享受到校指標。因學校撤并而分流的學生,相關縣區教育主管部門要妥善安置,確保應享受到校指標資格學生的權益,具體方案應報同級人民政府同意后同步報市教體局備案。加強全市普通高中新課程新教材實施團隊化研究,建立城市優質普通高中和縣域薄弱普通高中對口幫扶機制,通過舉辦分校、聯合辦學等方式,實現由跨區域“招好學生” 到“送好資源”轉變。

(2)分配范圍及辦法。按照規定的招生范圍分配指標,圍繞妥善處理好為農村學生提供優質教育資源與防止縣域優質生源過度流失之間的關系,淮南一中、淮南二中到校指標面向鳳臺縣和各區初中學校分配,其中分配給鳳臺縣的到校指標,由鳳臺縣教育局制定分配方案,上報市教體局審定后實施,實現屬地招生后取消兩校面向鳳臺縣的到校指標。壽縣一中、壽縣安豐高中到校指標面向壽縣分配;鳳臺一中到校指標面向鳳臺縣、毛集實驗區分配;淮南三中、淮南四中、淮南五中到校指標面向大通區、田家庵區、謝家集區、八公山區、潘集區、高新區和經開區分配。其中,淮南三中、淮南四中到校指標向大通區和田家庵區適當傾斜;淮南五中到校指標向謝家集區和八公山區適當傾斜。

淮南一中、淮南二中到校指標的80%作為基礎性指標分配到指定區域內的各初中學校(社會報名點),到校指標的20%作為支持性指標用于支持各類辦學特色鮮明、薄弱偏遠的初中學校;淮南三中、淮南四中、淮南五中到校指標全額分配到指定區域內的各初中學校(社會報名點);壽縣一中、安豐高中、鳳臺一中的到校指標分配方案由縣教育主管部門根據市教體局相關政策,參照市級方案要求分配,分配方案報市教體局審定后公布執行。

民族初中所在地縣區內的省示范高中,在招生計劃數內,從達到普通高中錄取分數線而未達到該省示范高中錄取分數線的少數民族志愿考生中,由高分到低分擇優錄取4名少數民族考生。民族學校依省民委省教育廳皖族〔2018〕2號文件為準。壽縣可依據實際情況安排。

4.嚴格規范招生行為。各普通高中學校要嚴格按照市教體局統一批準的招生計劃、范圍、標準和方式同步招生。嚴禁以任何形式提前組織招生、免試招生、超計劃招生、違規跨區域招生、“掐尖”招生;嚴禁學校間混合招生、招生后違規辦理轉學;嚴禁公辦學校參與舉辦的民辦學校以公辦學校名義招攬生源;嚴禁與社會培訓機構聯合組織以選拔生源為目的的各類考試,或采用社會培訓機構組織的考試結果作為招生依據;嚴禁以高額物質獎勵、免收學費、虛假宣傳等方式爭搶生源;嚴禁招收已被中等職業學校錄取的學生;嚴禁錄取未參加初中學業水平考試、未達到考試所在地普通高中錄取分數線(報考體育、藝術類特長生自主招生的考生按《淮南市2023年普通高中特長生自主招生安排》規定執行)或未填報普通高中志愿的學生;嚴禁招收借讀生、人籍分離、空掛學籍;嚴禁收取擇校費、與招生入學掛鉤的贊助費以及跨學期收取學費;嚴禁公布、宣傳、炒作中考“狀元”和升學率。進一步規范普通高中學校自主招生辦法和程序,招生學校須在初中學業水平考試結束后,嚴格按照自主招生辦法和程序組織自主招生,自主招生計劃不得超過本校當年招生計劃的5%,招生錄取名單須通過招生學校門戶網站或其他方式向社會公布。2024年取消強基類招生。

5.從嚴控制政策加分。除以下加分政策外,其他政策性加分項目一律取消。同一考生如符合多項加分條件,只取其中最高一項分值加分,不得重復加分。

(1)《安徽省實施〈中華人民共和國歸僑僑眷權益保護法〉辦法》規定的加分對象和標準;

(2)烈士子女考生加分政策按照有關規定執行;

(3)臺灣籍考生在其初中學業水平考試成績基礎上增加10分投檔;

(4)少數民族考生在其初中學業水平考試成績基礎上增加5分投檔;

(5)援疆和援藏人員子女考生,在其初中學業水平考試成績上增加10分投檔。

(6)根據《安徽省教育廳 安徽省軍區政治部轉發教育部辦公廳 總政治部干部部關于進一步貫徹實施〈軍人子女教育優待辦法〉的通知》(皖教秘基〔2013〕57號),駐國家確定的三類(含三類)以上艱苦邊遠地區和西藏自治區,解放軍總部劃定的二類(含二類)以上島嶼部隊軍人的子女考生,以及在飛行、潛艇、航天、涉核等高風險、高危害崗位工作的軍人的子女考生,在其初中學業水平考試成績基礎上增加20分投檔。作戰部隊、駐國家確定的一類、二類艱苦邊遠地區和解放軍總部劃定的三類島嶼部隊軍人的子女考生和因公犧牲軍人的子女考生,一至四級殘疾軍人的子女考生,以及平時榮獲二等功或戰時榮獲三等功以上獎勵的軍人的子女考生,在其初中學業水平考試成績基礎上增加10分投檔。其他軍人子女考生,同等條件下優先錄取。以上所列舉的特定地區和崗位的軍人應連續工作3年以上(含已工作并將連續工作3年以上),以及有子女后曾在該地區和崗位累計工作5年以上。“平時榮立二等功”按照在軍事訓練和執行非戰爭軍事行動任務中立功把握。“作戰部隊”系指擔任戰備值班任務的師以下戰斗部隊。本條所稱軍人子女按照《安徽省教育廳 安徽省軍區政治工作局 安徽省雙擁工作領導小組辦公室關于印發<安徽省軍人子女教育優待工作實施細則>的通知》(政聯〔2021〕1號)規定執行。

公安英烈和因公犧牲、一級至四級因公傷殘公安民警子女考生、國家綜合性消防救援隊伍人員子女考生加分政策按照有關規定執行。

享受上述加分政策的考生由各初中學校(社會報名點)公示無異議后,上報縣區招生考試機構審核,并上報市教育招生考試中心復核認定。

6.嚴格招生錄取流程

(1)志愿填報。實行“知分填報志愿”,即在初中學業水平考試成績公布后填報志愿,并繼續采取網上志愿填報的方式。紙質“志愿確認表”必須由考生本人簽字確認,各報名點存檔備查。任何單位和個人都不得強迫或代替考生填報志愿,考生志愿一經確認不得更改。壽縣參照市相關政策,可結合本縣實際執行。

普通高中志愿分四個批次。第一批次志愿填報省示范高中淮南一中、淮南二中、鳳臺一中。第二批次志愿填報省示范高中淮南三中、淮南四中、淮南五中。第三批次志愿填報市(含特色)示范高中淮南十中、淮南十一中、淮南二十一中、淮南二十六中、淮南二十八中、鳳臺二中;淮南九中、淮南十三中聯合招生,共同辦學,新高一年級學生在淮南十三中校址就讀。第四批次志愿填報一般普通高中、民辦普通高中(淮南六中、淮南十四中、淮南十六中、淮南二十四中、楊公中學、鳳臺八中、鳳臺精忠中學、鳳臺古城中學、鳳臺龍潭中學、崇文中學、望龍中學、淮南世和雙語學校)。國際班招生、多樣化特色辦學招生(錢學森班和各類特色班)、特長生(體育、藝術和科技)自主招生志愿單設。國際班志愿錄取在本校同一批次錄取后進行,其他單設志愿納入本校同一批次提前錄取。同一批次志愿學校不得兼報。市教育招生考試中心按照學生志愿依批次錄取,若考生所填報的本批次志愿未被錄取,則自動順延至下一批次志愿錄取,依次類推。非應屆考生不得填報省、市示范高中志愿。

普通高中招生志愿設置方式將向“平行志愿”方式過渡。

(2)錄取規則。普通高中學校招生錄取的依據是初中學業水平考試成績(含政策性加分)和學生綜合素質評價結果。其中綜合素質評價結果作為普通高中錄取的門檻,五個維度均為B等(含B等)以上方可被省示范高中錄取,五個維度均為C等(含C等)以上方可被市示范高中和一般普通高中錄取。

市教育招生考試中心根據招生計劃、考生志愿、考生成績(含政策性加分),從高分到低分擇優錄取。若最后一個錄取指標對應的考生成績相同時,則按照學生綜合素質評價五個維度高等級數量的多少擇優錄取;若仍相同,則按照全省統一命題科目的考試順序的學科成績,從高到低擇優錄取。不得以成績并列為由超計劃招生。

(3)錄取順序。市教育招生考試中心發布我市普通高中錄取分數線,按照考生志愿分四個批次依次錄取。第一輪錄取結束后,由市教育招生考試中心公布未完成招生計劃學校的補錄計劃,未被錄取的考生可以到初中學校所在縣區指定的補錄志愿填報點填報調劑志愿。調劑志愿錄取由市教育招生考試中心統一組織實施。已完成招生計劃的學校和已被錄取的考生,不得參加調劑錄取。

(4)結果運用。各普通高中錄取分數線和錄取名單分別在市教體局官網、錄取學校校園網及公示欄、各初中學校(社會報名點)公布,考生必須在名單公布后7日內持錄取通知書到學校報到并辦理入學相關手續,在規定時間內未報到且未向錄取學校說明原因的視為放棄普通高中就讀機會,其它任何普通高中學校不得錄取,由此造成的責任自負。考生務必密切關注錄取結果,及時到校辦理報到手續。市教體局將根據各校上報的未報到名單,通過全國中小學學籍管理系統對考生自動放棄后的普通高中就學資格進行限定。

壽縣考生招生錄取流程由壽縣教體局結合實際情況,參照本條制定,并報市教體局備案。

三、全面統籌特殊類型和群體招生

1.規范特殊類型招生。義務教育學校不得以“國際部”“國際課程班”“境外班”“雙語班”等名義招生。普通高中舉辦的各類實驗班、試點班、特色班,需報市教體局審核登記備案,同時要嚴格控制規模,健全科學公開公正的選拔機制,加強跟蹤研究和階段性評估。市教體局將結合考試招生制度改革,選擇具有特色辦學基礎的普通高中學校,積極推進多樣化有特色發展和特色示范高中建設,明確學校特色方向、招生數量和相應的招生辦法,嚴格控制招生比例,并報省教育廳備案,在初中學業水平考試結束后進行招生;體育、藝術類型可在設區的市范圍內招生,其他類型在規定的屬地范圍內招生。

嚴格規范公辦普通高中中外合作辦學“國際班”等招生行為,納入招生統一管理,實行計劃單列,錄取分數應達到同批次學校錄取要求,學生就讀期間不得轉入本校或同層次學校普通班級。省級示范高中特殊類型招生需嚴格按照市教體局規定的時間段完成測試,不得再進行下一輪次招生測試行為,預錄取名單按照各類型1:1.5的比例整理報送市教育招生考試中心,未完成的招生計劃納入該校統招計劃。按照省教育廳文件精神,已被海軍青少年航空實驗班錄取的考生不得被其他普通高中錄取,支持龍湖中學等初中學校作為安徽省海軍青少年航空實驗班生源培養試點學校。

2.保障特殊群體教育。依法保障殘疾兒童少年接受義務教育,切實落實“一人一案”,保障能夠接受普通教育的適齡殘疾兒童少年就近就便隨班就讀,為重度殘疾學生提供規范、有效的送教服務。要認真落實《居住證暫行條例》關于在流入地居住半年以上和有合法穩定就業、住所等規定要求,全面建立以居住證為主要依據的隨遷子女義務教育入學政策,清理取消不合規的隨遷子女入學證明材料及其時限要求,堅持以公辦義務教育學校為主安排隨遷子女就學,對于公辦學校學位不足的,可以通過政府購買服務方式安排在民辦學校就讀。隨遷子女回戶籍所在地義務教育學校就讀的,各縣區教育主管部門應依法予以統籌安排。轉入校應在中小學生學籍管理信息系統中轉接學生學籍,轉入、轉出學校和雙方學籍主管部門應當分別在10個工作日內完成學生學籍轉接手續。在我市參加普通高中招生考試錄取的隨遷子女,與本市學生執行相同的考試招生政策;本市戶籍回鄉參加普通高中招考報名、考試的考生,享受與戶籍所在地就讀考生同等政策待遇;本市戶籍回鄉參加普通高中招考錄取的,必須參加我市統一組織的初中學業水平考試報名、考試、志愿填報環節,否則不得錄取。對烈士子女、現役軍人子女及其他各類優撫對象,各地要按國家和我省有關規定切實落實教育優待政策。

四、全面加強監督管理

1.壓實工作責任。各縣區教育主管部門要認真貫徹國家和省、市普通中小學招生入學工作有關精神,在本地中小學招生委員會統一領導下,積極穩妥推進招生工作。要結合實際,研究制定2023年普通中小學招生入學工作實施方案,經本地中小學招生委員會審議后報同級人民政府同意后實施,實施方案同時報送市教體局。要按照屬地管理和“誰審批誰管理、誰主管誰負責、誰舉辦誰負責”的原則,切實執行好國家和省市普通中小學招生入學工作政策,采取有力措施確保平穩有序。

2.強化監督檢查。嚴格執行教育部關于中小學招生入學的“十項禁令”,暢通舉報和申訴受理渠道,主動接受社會監督。嚴禁向社會公布未經市、縣區教育主管部門審查備案的招生簡章、招生廣告和自主招生方案,嚴禁虛假宣傳、欺騙學生和家長。加強對民辦學校招生簡章、招生廣告、招生方案等的監管;在統一招生前,通過政務信息公開、媒體宣傳、學校網站等方式向社會統一發布招生計劃、招生簡章、招生時間、招生方式、收費標準等信息,便于學生和家長選擇。要全面實行網上報名錄取,保障招生入學工作規范有序、便于監督。要密切關注違規招生行為,及時發現、迅速處置。繼續發揮學籍系統輔助規范招生的作用,實時監測,定期開展網上巡檢。市、縣區兩級教育督導部門要將中小學招生入學工作納入責任督學日常督導范圍,適時對招生入學政策落實情況開展督導。

3.嚴懲違規行為。健全違規招生查處和責任追究機制,及時制止和糾正違規行為,并視情節輕重給予相應處罰,對違規招生的學校及縣區教育主管部門主要負責人、分管負責人和經辦人員將予以約談、通報批評,學校及個人均取消當年評先評優資格。對違規招生造成惡劣影響的,追究相關責任人責任,是省級示范高中的,省教育廳將撤銷其省級示范高中稱號,兩年內不得恢復,其他普通高中由市教體局給予處理并報省教育廳備案。民辦學校不得違規拒收學生、變相迫使學生放棄入學和轉學;因違規招生被教育主管部門通報的,年檢一律作為不合格處理,限期整改,按照不低于10%的比例核減招生計劃,追回地方有關獎補資金;拒不執行改正的,依法依規處罰,直至吊銷辦學許可證;沒有取得辦學許可證的(含籌設期間)不得招生。對發布未經市、縣區教育主管部門審核同意的招生簡章、招生廣告、招生方案等行為視為無效招生,按違規辦學行為處理。市教育督導委員會將繼續把規范中小學招生行為納入對縣區政府目標管理績效考核和對縣區黨政領導干部履行教育職責督導考核中,對造成惡劣社會影響的,列入市政府教育督導委員會督辦事項,對相關縣區將依法依紀依規嚴肅追責問責。

4.廣泛宣傳引導。各縣區教育主管部門要與新聞宣傳等有關部門(單位)通力合作,充分、深入、細致解讀本級中小學招生入學政策,確保學生及時了解應知、須知的政策內容。要督促各義務教育學校通過致家長一封信、家長會等方式,告知學生和家長有關考試招生的政策。要通過當地新聞媒體積極做好招生入學政策的宣傳,幫助群眾了解、認識和理解招生入學工作。要深入農村貧困地區,積極宣傳建檔立卡家庭經濟困難學生免費政策和家庭經濟困難學生資助政策。特別提醒學生和家長不要聽信個別學校的虛假宣傳,以免造成不可挽回的不良后果。讓每一位家長知曉凡報考普通高中必須參加全省統一考試,必須按照招生政策和規定填報志愿、參加全市統一招生錄取,方能取得普通高中學籍;各普通高中均無權錄取計劃和政策規定以外的學生;特別應知曉中小學學生學籍管理和學生綜合素質評價的相關要求,要求每學期結束時必須通過學籍系統和管理平臺,上傳學生學業成績和綜合素質評價結果及相關實證材料,“人籍不一致”將影響高考錄取。各縣區教育主管部門和初中學校(社會報名點)要確保《致全市中考考生及家長的一封信》發放到每一位考生手中,考生及家長簽名后的《明白卡》交由初中學校(社會報名點)存檔備查,如出現因考生及家長未簽收而造成不良后果的,責任由違規主體承擔,并追究所在縣區教育主管部門、初中學校(社會報名點)和相關人員的責任。

各縣區根據本方案制定的普通中小學招生入學的實施辦法、招生片區劃分方案和招生計劃(附轄區內每一所義務教育學校的具體計劃),須報市教體局備案同意后方可公布實施,最遲時限不得超過7月10日。

二、淮南小升初可以跨區選擇學校嗎

不可以的,小升初都是義務教育階段,只能按照教育局劃片區入學,不可以跨區。但是并不是所有學校都不能跨區,民辦校,寄宿校等依然可跨區招生。

三、如何考察學校

一、師資和管理

教師的教學能力和人格素養對學生具有潛移默化的影響,教學質量高,對學生負責的高中無疑可以為孩子考上好的大學添磚加瓦。很多孩子喜歡某門課程是因為喜歡任課老師,如果不喜歡老師成績很可能不太理想。

管理也很重要(如:校門出入管理是不是嚴格、手機管理是不是嚴格、學校對老師的管理……),現在高中大多寄宿制學校,如果管理不嚴格很可能會造成很多安全隱患。而嚴格的管理制度,也能為孩子的學習和生活提供良好的保障。

二、學風和環境

環境是影響人后天發展的重要因素,同輩群體的行為和心理對于每個學生都有很大影響。俗話說“近朱者赤,近墨者黑”就是這個道理,一些學校學風日下,放任管理,會造成惡性循環,很難提高教學質量。在一個大家都積極向上的環境里學習,每個人都被感染,從而發憤圖強。

三、距離和交通

不建議孩子去太遠的學校,因為孩子正處在形成完善人格的關鍵時期,需要與家長經常交流。如果距離太遠,孩子長期住在學校,孩子一些思想上的問題不能得到及時解決,而個別寄宿制學校往往住宿教師較少,無法解決這一問題。

如果距離相對遠一點,如果學校對老師的管理或老師住校的比較多,也是可以更多考慮的,畢竟老師有更多的時間和經歷陪伴、管理孩子,這點相對比較重要。

四、孩子自身的因素

最了解孩子的無非是父母,在選擇高中的時候要全面考慮孩子自身各個方面的因素。如果孩子從小比較獨立,有主見,學習很主動,不易受周圍環境的影響,那么可以為孩子選擇相對自由的學校。但是大部分孩子很容易受到周圍環境影響,學習比較被動,主要靠老師的督促,那么應該盡量為孩子選擇管理嚴格、學風優良的學校。

并不是重點高中、重點班就一定適合孩子,如果孩子比較容易受到優秀學生互相競爭的鼓舞,從而對自己嚴格要求,力爭上游,那么這種孩子可以選擇重點高中和重點班。如果孩子對自己不夠自信,承受不了學習競爭的巨大壓力,那么可以選擇去一般的高中和平行班,而且也會受到老師更多的重視,對孩子的成長和學習是很重要的。

在擇校的時候,各位家長還要需要注意,孩子的學習基礎是不是適合重點高中、實驗班,適合孩子基礎的,才是最好的!如果孩子基礎不扎實或欠缺的多,花太多的經歷或金錢,在擇校或擇班上,真的沒有多大的作用,甚至對孩子的終身發展不利(如:自信心)……

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