培訓實用主義的誤區(qū)

企業(yè)培訓，無論是素質(zhì)類、技能類，管理類、營銷類、財務類或心智類，歸根結(jié)底都是為了用，也只有用了之后才會為企業(yè)創(chuàng)造價值，從而體現(xiàn)培訓的價值。

培訓一次培訓效果，關(guān)鍵看是否實用，能否幫企業(yè)解決問題，才能起到應有作用。

很多企業(yè)想，上午學下午用，立馬見效，還有是“上午結(jié)婚晚上就想生孩子”，較為急切和“功利”。實用本來沒錯，但一旦“過了”以后就有了問題，出現(xiàn)了“視”和浮躁心態(tài)，“唯實用”或?qū)嵱弥辽希�不屑于一些理論性強、工具較少的課程或?qū)W院派講師，對有企業(yè)實踐經(jīng)驗的講師“頂禮膜拜”，（不管作出的業(yè)績?nèi)绾危瑪?shù)字閱歷真假，趨之若鶩），筆者把之定義為實用主義。

培訓課程又包括道法術(shù)器。道是理念，法是法則，術(shù)是技巧，器是工具，相輔相成，成為一個系統(tǒng)。在四者當中，更重要的還是“道”，遠比“術(shù)”重要，技巧、技能可以通過培訓、傳幫帶獲得，而“道”則需要去悟，去啟迪，去修煉。道和術(shù)，更有千秋，更有側(cè)重，各有收獲。道（理念）是實踐的總結(jié)，經(jīng)驗的提煉，來源于實踐，又反過來指導實踐。很多人，技巧、技術(shù)有余，而“道”不足，缺意識、正確的觀點、理論支持，意識決定行為，“大腦決定屁股“，行為會變?yōu)閼T，慣改變做人、做事的品質(zhì)，而品質(zhì)最終會改變命運。因此，理論、理念不可忽視，更不能小視，但如果理論多，沒有方法、案例、實操性工具的支持也不行，就好像教別人修汽車的師傅，只講汽車結(jié)構(gòu)、原理，不給工具，不講解具體操作步驟方法，徒弟斷然學不會，都是同樣的道理。

讓我們以正確的心態(tài)來面對所學的東西，加速知識技能的轉(zhuǎn)化，能更多更快為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。