當前位置:高考升學網(wǎng) > 青海高考 > 正文
青海開始填報志愿前,考生須先查閱各個批次志愿的填報時間和有關院校招生章程、了解院校招生規(guī)定,根據(jù)省教育考試院編印和上述網(wǎng)站下載的普通高校招生有關專業(yè)計劃和各類各批志愿填報通告,以及所報考科類、分數(shù),嚴格按規(guī)定填報相應科類、批次志愿。本文黃老師幫大家整理了關于2023年青海高考志愿填報時間,開始和截至時間的知識
青海高考志愿填報時間預估如下,僅供參考:
實行各批次一次性集中統(tǒng)一網(wǎng)上填報志愿方式。全省首次集中填報時間為:6 月 27 日 9:00 至 7 月 1 日 9:00。
高考志愿填報十大誤區(qū)
1、一門心思奔名校
請注意:“名牌”大學并非都是優(yōu)勢專業(yè)!
有的考生父母認為志愿填報就是填報院校,一份名牌大學的錄取通知書才能代表成功。
不可否認,“211”、“985”、“雙一流”高校在硬件、軟件上都相對較優(yōu)越,能考上名牌大學固然是好事,但完全從“名牌”出發(fā)選擇高校,不考慮其他因素,則是不明智的。
因為“名牌”大學并非所有專業(yè)都是優(yōu)勢專業(yè),而普通高校也不乏一些有特色、實力強的專業(yè)。
因此,在填報志愿時,父母不要只考慮“名校”,走出非“名校”不報的誤區(qū)。
2、不仔細看招生章程
填報志愿別冷落了招生章程
按照教育部的有關規(guī)定,“招生章程主要內容包括:高校全稱、校址(分校、校區(qū)等須注明),層次(本科、高職或專科),辦學類型(如普通或成人高校、公辦或民辦高校或獨立學院、高等專科學校或高等職業(yè)技術學校等),在有關省(區(qū)、市)分專業(yè)招生人數(shù)及有關說明,專業(yè)培養(yǎng)對外語的要求,經(jīng)批準的招收男女生比例,身體健康狀況要求,錄取規(guī)則(如有無相關科目成績或加試要求、對加分或降低分數(shù)要求投檔及投檔成績相同考生的處理、進檔考生的專業(yè)安排辦法等),學費標準,頒發(fā)學歷證書的學校名稱及證書種類,聯(lián)系電話、網(wǎng)址,以及其他須知等。”
有上述可見,招生章程是考生了解各高校招生政策的主要途徑,是填報志愿不可或缺參考資料。
3、志愿之間沒有拉開梯度
不同志愿填報方式要區(qū)別對待
同一批次院校不同志愿之間拉開梯度是非常重要的。
平行志愿的實行雖然大大降低了考生落榜的風險,但同時也更突出了高考分數(shù)的作用。
以6個院校志愿為例,志愿原則應符合沖、爭、穩(wěn)、守、保、墊,就是要求考生合理組合志愿,以提高每個志愿的有效性。
4、全部填報熱門、緊俏專業(yè)
“冷熱”結合對考生更有利
考生在選擇專業(yè)時,經(jīng)常會存在一個誤區(qū):盲目擁擠熱門專業(yè)。小編也經(jīng)常收到提問“今年什么專業(yè)熱”,“什么專業(yè)是好專業(yè)?”,實際上專業(yè)沒有好壞之分,只有冷熱的差異。盲目報考熱門專業(yè),對考生長遠發(fā)展非常不利。
首先,熱門專業(yè)分數(shù)高,競爭激烈,如果成績不太突出,競爭實力并非很強的學生在擠熱門專業(yè)時,容易落榜。
即使僥幸被院校錄取,由于熱門專業(yè)里人才濟濟,自身實力不是很強的話,在就業(yè)選擇和以后的工作中也很難占得優(yōu)勢,搶得先機。
正確的做法應是選擇“熱門專業(yè)”而又不忽視“冷門專業(yè)”,“冷熱”結合對考生更為有利。
5、只憑名稱來選擇
有些專業(yè)雖然名稱相似,實則存在很大的差異
考生在選擇專業(yè)時的另外一個誤區(qū)是,喜歡憑著專業(yè)名稱來選擇專業(yè),而對專業(yè)內容一概不知。實際上,不同專業(yè)之間所學的課程、發(fā)展方向的差異是非常大的。有些專業(yè)雖然名稱相似,但實則存在很大的差異。
6、不服從專業(yè)調劑
服從調劑可以增加被錄取的機會,但可能被不喜歡專業(yè)錄取
當考生在報考某院校時分數(shù)不占優(yōu)勢(達到院校提檔線,但不夠所報專業(yè)的專業(yè)錄取線),填寫“不服從專業(yè)調劑”就意味著學校將會作退檔處理。
每年高招錄取過程中,都有相當一部分考生在填報志愿時,專業(yè)志愿沒有拉開梯度,或全部填報熱門、緊俏專業(yè),且不服從專業(yè)調劑而落榜。
對待是否服從所報院校的專業(yè)調劑,考生要統(tǒng)籌考慮。服從調劑可以增加被錄取的機會,但也要做好被不喜歡專業(yè)錄取的準備,甚至有可能與報考初衷相差甚遠。但若不服從專業(yè)調劑,則有可能失去了進入這個學校的機會。
7、平行志愿沒有風險
平行志愿雖然在一定層面上減少風險,但不代表不存在風險。具體表現(xiàn)在以下三方面:
1、被退檔的風險
被退檔的理由大致有:目標太高,且不服從調劑;考生身體條件不符合所填報的專業(yè)要求;單科成績過低,不滿足專業(yè)對部分單科的要求。
2、定位不準確的風險
一種情況是院校定位太高,院校志愿投檔分均高于自己的高考分,導致無法被投檔;還有一種情況,院校定位過低,失去了沖更好院校的機會。
3、院校志愿之間沒有梯度的風險
院校志愿梯度要根據(jù)高考分數(shù)和志愿個數(shù)來決定,不能過小,過小會導致沒有梯度,造成志愿浪費;也不能過大,過大容易浪費考生的分數(shù),除非在這個區(qū)間沒有考生適合報考的院校。
8、選擇專業(yè)時不考慮興趣和特長
選擇符合考生特性的專業(yè),揚長避短,才能促進其學有所成
在選擇高考志愿時,父母固然要考慮到孩子將來的職業(yè)規(guī)劃,但更重要的是要考慮到他的自身特性。
選擇符合考生特性的專業(yè),揚長避短,才能促進其學有所成,為將來獲得一個理想的職業(yè)創(chuàng)造條件,這才是最佳選擇。
9、填報志愿是家長的事
把志愿決定權還給孩子
每位父母都希望自己的孩子能考上大學,而且最好能進名牌大學讀書。這種愿望會在孩子填報志愿的問題上充分表露。
有些父母主觀決定考生的志愿,忽略孩子的興趣、愛好,導致父母與孩子之間在填報志愿的問題上分歧很大,給孩子造成不小的壓力。
在填報志愿的整個過程中,父母的角色定位是參謀,應該把填報志愿的決定權還給孩子。
考入什么樣的學校,上什么專業(yè),將來從事什么樣的工作,都是孩子自己的事情,上大學的是孩子,而不是父母。
如果父母代為選擇的專業(yè)孩子不喜歡,甚至一點興趣都沒有,將來上大學就會造成一個被動狀態(tài),學習積極性會受到打擊。
父母關心孩子的未來發(fā)展,并對志愿填報十分重視的心情完全是可以理解的,父母畢竟閱歷豐富,有社會經(jīng)驗,把該說的話都說到了,也完全應該。但是應充分尊重孩子自己的意見。
10、按照往年錄取分數(shù)來填報
高校錄取分數(shù)線存在波動
“老師,今年xx學校最低錄取分數(shù)線多少啊?”“我這個分數(shù),能上xx學校嗎?”在每年的高考志愿填報期間,分數(shù)是考生和家長們咨詢我們最多的題目。
家長會把分數(shù)誤當成衡量的“尺子”,拿孩子的分數(shù)“對號進座”。
實際上,高校的最低錄取分數(shù)線是自然形成的,錄取結束前誰都無法準確知道。
另外,高校的錄取分數(shù)線存在波動,有的還有“大小年”現(xiàn)象,即一年高,一年低。
可是目前大多家長還是采用"簡單分數(shù)法、兩線差分法",跟隨分數(shù)變化大,準確性根本不夠!
青海高考平行志愿按照“分數(shù)優(yōu)先,遵循志愿”的原則,對分數(shù)線上未被錄取的考生按錄取總成績從高分到低分排序進行一次性投檔。
1、分數(shù)優(yōu)先,遵循志愿。
即“考生之間,分數(shù)優(yōu)先;考生自身,志愿優(yōu)先”。投檔時,分科類(文史類包含藝術文,理工類包含藝術理和體育)將所有考生按照投檔分數(shù)(文化課分數(shù)加政策照顧分數(shù))從高到低排列,投檔分數(shù)相同時比較單科分數(shù),順序依次為:語文、數(shù)學、文科綜合/理科綜合、外語。按照從高到低的排列次序和每個考生志愿(A、B、C、D等)的先后順序依次檢索志愿,被檢索的志愿中出現(xiàn)符合投檔條件的院校,即向該院校投檔。
例如,某青海考生A志愿如果符合投檔條件,則向A志愿院校投出該生檔案;如果A志愿不符合,則檢索B志愿;依此類推。考生檔案一旦投出,不再檢索該生其他志愿。如果青海考生所填志愿均無法投出,則該生只能參加征集志愿或下一批次錄取。院校投檔比例內末位并列青海考生全部投檔。
2、一次投檔。
平行志愿實行一次投檔。因報考人數(shù)不足或報考滿額但因院校退檔而造成的計劃缺額,采取征集志愿投檔錄取。其中報考不足而造成計劃缺額的院校,征集志愿投檔分數(shù)不得低于該批次最低控制分數(shù)線;報考滿額但因院校退檔而造成的計劃缺額,征集志愿投檔分數(shù)不低于該校投檔最低分數(shù)、位次。
1、青海本科大學排名一覽表
全國排名 | 學校名稱 | 總得分 | 省市 | 省市排名 | 類型 |
278 | 青海大學 | 27.321 | 青海 | 1 | 綜合 |
408 | 青海師范大學 | 19.809 | 青海 | 2 | 師范 |
513 | 青海民族大學 | 15.193 | 青海 | 3 | 民族 |
2、青海專科院校排名一覽表
排名 | 學校名稱 | 總分 | 地區(qū) | 省內排名 |
229 | 青海交通職業(yè)技術學院 | 74.214 | 青海 | 1 |
364 | 青海建筑職業(yè)技術學院 | 70.311 | 青海 | 2 |
516 | 青海衛(wèi)生職業(yè)技術學院 | 67.893 | 青海 | 3 |
517 | 青海農牧科技職業(yè)學院 | 67.883 | 青海 | 4 |
591 | 青海警官職業(yè)學院 | 67.066 | 青海 | 5 |
673 | 西寧城市職業(yè)技術學院 | 66.263 | 青海 | 6 |
971 | 青海高等職業(yè)技術學院 | 63.742 | 青海 | 7 |
湖南工業(yè)大學青海錄取分數(shù)
時間:2025-05-13 16:0:44天津理工大學青海錄取分數(shù)
時間:2025-05-13 10:0:34四川外國語大學成都學院青
時間:2025-05-12 14:0:16南京大學青海錄取分數(shù)線及
時間:2025-05-12 13:0:24