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緊張的高考志愿填報結(jié)束后,最重要的高考錄取錄取結(jié)果什么時候出來呢,很多家長和學(xué)生關(guān)心內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院的錄取結(jié)果什么時候出來,高考各批次的錄取結(jié)果公布一般是按照填報高考志愿時的順序進行的,一般在7月中旬至8月下旬各個批次陸續(xù)結(jié)束,本文大家整理了內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院所在批次的錄取時間安排。
內(nèi)蒙古高考錄取時間:7月3日至8月8日
本科一批錄取時間:7月16日-7月21日
本科一批B錄取時間:7月22日-7月24日
本科二批錄取時間:7月26日-7月31日
本科二批B錄取時間:8月1日-8月2日
高職?婆浫r間:8月3日-8月8日
高考填報志愿查錄取時間
最準確的查看錄取時間的辦法就是,去本省考試院查看各批次錄取時間安排,當(dāng)然,也有具體各省錄取時間,同學(xué)們參考這個時間來看自己所在批次是哪幾天錄取,然后及時查看自己的錄取狀態(tài)。
查詢自己被錄取的幾種方式:高考要查到自己是否被錄取了并不難,第一種方法就是查看自己的投檔狀態(tài),也就是上面所說的是否被錄取,除了上面兩種狀態(tài)外,還有已投檔、院校在閱、預(yù)錄取、預(yù)退檔等狀態(tài)。第二種方法是去報考學(xué)校的官網(wǎng)查,一般學(xué)校官網(wǎng)都會給出查詢?nèi)肟,只要按要求輸入相關(guān)信息即可查詢。
高考錄取查詢六種狀態(tài)
(1)“自由可投”:表示該考生的檔案沒有投出去或投出去后又被學(xué)校退檔,如是被學(xué)校退檔,考生可以看到最近一次院校退檔的理由。
(2)“已經(jīng)投檔”:表示省招辦已將檔案投給了院校,但院校還未下載投檔信息。
(3)“院校在閱”:表示院校已下載了投檔信息,正在審閱考生的電子檔案。“院校在閱”并不表示考生已經(jīng)被錄取,省招辦投給院校的檔案數(shù)一般多于招生計劃數(shù),院校通過閱檔后還要退出不予錄取的考生檔案。
(4)“院校預(yù)退”:表示該考生因種種原因院校不予錄取,院校向省招辦提出退檔,對每一個預(yù)退檔的考生,院校都會注明退檔的理由。
(5)“院校預(yù)錄”:表示院校準備擬錄取該考生,已通過網(wǎng)絡(luò)將擬錄取名單提交給省招辦,等待省招辦網(wǎng)上錄檢審核。
(6)“錄取”:表示考生網(wǎng)上錄取信息經(jīng)省招辦錄檢通過。
內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省政府公辦?茖W(xué)校,其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué),不是本科,屬于?祁愒盒#鶕(jù)校友反饋口碑不錯。下面是內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院學(xué)校最新介紹:內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院成立于2003年5月,是內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府舉辦、自治區(qū)教育廳直屬的全日制公辦普通高等職業(yè)院校,2018年獲批為自治區(qū)首批示范性高等職業(yè)院校,2019年獲批為國家優(yōu)質(zhì)?聘叩嚷殬I(yè)院校、教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點院校。學(xué)院由原內(nèi)蒙古商業(yè)學(xué)校(1952年建校)、原內(nèi)蒙古糧食學(xué)校(1956年建校)和原內(nèi)蒙古工業(yè)美術(shù)設(shè)計學(xué)校(1955年建校)先后合并組建而成,近70年來,累計培養(yǎng)了7萬余名高素質(zhì)技術(shù)技能人才,為自治區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展
大學(xué)新生入學(xué)須知
大學(xué)新生們即將整裝行囊、放飛理想。如何盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活,除了物質(zhì)上的準備,還需要做好相關(guān)心理調(diào)適,記者采訪到幾位國內(nèi)心理學(xué)界的知名專家。希望他們坦誠的分析和建言,能讓大學(xué)新生有所啟迪。
盡快走出學(xué)業(yè)迷茫
據(jù)北師大心理學(xué)學(xué)院院長許燕介紹,準備進入大學(xué)的新生一般不了解基礎(chǔ)教育與高等教育學(xué)習(xí)方式有著本質(zhì)的區(qū)別,入校后有可能出現(xiàn)諸多的不適應(yīng)。首先是對大學(xué)學(xué)習(xí)方式不了解。形象地說,基礎(chǔ)教育階段學(xué)生是被“老師抱著走”,教學(xué)是滿堂灌,更多的是記、背、考的學(xué)習(xí)。而大學(xué)強調(diào)學(xué)習(xí)動機和主動性,老師只是對難點、重點、國際前沿和實踐應(yīng)用等進行引導(dǎo),不再照本宣科,課堂教學(xué)中有60%的是課本之外的知識。其次,大學(xué)教育不是等待老師提供答案,更多的是對思維能力的培養(yǎng),包括帶著批判性的眼光,創(chuàng)新的思維去汲取知識,去發(fā)現(xiàn)尚需求解的未知。這才是大學(xué)培養(yǎng)人才的真諦。其三,在許多重點高校,由于“尖子碰尖子”,過去的一些優(yōu)秀學(xué)生的成績排位會產(chǎn)生巨大落差,并隨之產(chǎn)生心理失衡,引發(fā)對自信心的挑戰(zhàn)。部分新生因?qū)W習(xí)成績下降而引發(fā)自卑、悲觀,甚至出現(xiàn)逃課、退學(xué)等現(xiàn)象。這是大學(xué)新生進校普遍需要接受的心理考驗。(推薦閱讀:進入大學(xué),要正視自己不再出類拔萃/news/1168.html)
學(xué)會克服自卑心理
許燕說,每年送孩子進入新學(xué)校時,許多家長的眼光,不是聚焦在學(xué)校可以學(xué)到什么,學(xué)科優(yōu)勢是什么,教師的學(xué)術(shù)水平等方面,而是體現(xiàn)在對住宿條件、生活環(huán)境的重視。這種對生活條件引導(dǎo)的失誤,使學(xué)生在來到地處大城市的學(xué)校后,對物質(zhì)生活的重視高于對學(xué)習(xí)知識的重視,發(fā)生關(guān)注視點的錯位。特別是一些農(nóng)村孩子初到大城市,進入與家庭生活環(huán)境截然不同的大學(xué)校園后,巨大的條件反差會讓他們行為和心理上產(chǎn)生強烈的不適應(yīng)。比如,有的學(xué)生不會使用“一卡通”,也不好意思問,只好自我封閉。有的同學(xué)因家庭貧困,內(nèi)心敏感且缺乏自立自強的行動,又不愿意讓同學(xué)知道,寧可在吃穿等生活細節(jié)中省吃儉用,也不愿意接受學(xué)校和同學(xué)的幫助,從而導(dǎo)致心理貧困。
學(xué)會調(diào)適心理沖突
90后的心理特點總體顯示出很自我,面臨更多的心理迷茫、焦慮和沖突。引導(dǎo)學(xué)生自己解決好心理沖突,有利于他們進入大學(xué)后健康成長。為此,一是家長、社會應(yīng)正面引導(dǎo),培養(yǎng)獨立生活的能力。在大學(xué)學(xué)習(xí),要學(xué)會對自己的行為負責(zé)。尤其要認真了解學(xué)校發(fā)給新生的入學(xué)手冊,它對新生接受新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境很有幫助,而現(xiàn)實是許多學(xué)生并沒在意。二是要廣開視野。與基礎(chǔ)教育階段所有學(xué)生的精力都集中在學(xué)習(xí)和應(yīng)試中不同,大學(xué)是學(xué)生進入社會磨煉之前的過渡時期,需要學(xué)生接觸社會,學(xué)會分析判斷,避免混淆是非、隨波逐流。三是要學(xué)會接受幫助。大多數(shù)高校都會對新生進行心理測查,對有需要者提供幫助,而有的學(xué)生會拒絕。其實,青少年的心理彈性很大,有了問題只需稍微幫助就能過去。尤其是貧困生進入高校并努力學(xué)習(xí),國家和學(xué)校的各種資助政策都會幫助他們完成學(xué)業(yè)的,完全不應(yīng)該有過重的心理負擔(dān)。
理智面對戀愛情感
近年來,大學(xué)校園談戀愛早已成為時尚,并發(fā)生著本質(zhì)的變化,“畢業(yè)即分手”的現(xiàn)象是屢見不鮮、見慣不怪。網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示,目前,90后比80后的婚戀觀更現(xiàn)實,而且5年一個周期在遞增。也就是說,現(xiàn)實性與出生年代成反比。校園戀愛大多為解脫寂寞而選擇的開心生活方式,是否需要父母認同也是隨著年齡的降低而降低。這表示,他們對選擇談戀愛的態(tài)度更加趨于實用。
對大學(xué)期間學(xué)生積累談戀愛的經(jīng)驗,百合網(wǎng)副總裁慕巖持贊同態(tài)度。他說,我國的各級各類教育對學(xué)生的情感教育特別缺失,而且?guī)缀跏强瞻。有的高校開設(shè)相關(guān)選修課,大都是爆滿。而在國外許多學(xué)校,從初中階段就開設(shè)的親密關(guān)系課程,不僅讓學(xué)生學(xué)會與人相處、而且為成人后婚姻戀愛積累經(jīng)驗。實踐中,部分大齡青年不善于與異性交往,想不清楚自己對婚姻對象的角色定位,多半就是沒有經(jīng)歷和接受過相關(guān)教育所致。
盡管大學(xué)談戀愛逐步被社會接受,但也面臨著各種因心理不成熟而引發(fā)的沖突。為此,慕巖建言,大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)自己的觀察能力,尤其不能與人格有缺陷、過于自私的人輕易談戀愛。這樣的人往往情緒不穩(wěn)定,邏輯思維和行為較為怪異。如果已與這樣的異性朋友相處,建議戀愛的節(jié)奏放慢些,發(fā)展太快容易“被愛情沖昏頭腦”。要多聽取朋友的建議,并多看一些相關(guān)書籍。同時,認真思考“想找到適合自己的另一半,自己有否愛的能力”。
學(xué)長學(xué)姐與你分享大學(xué)成長心得
首先要認知大學(xué)精神是什么?大學(xué)之大不在于學(xué)校硬件設(shè)施和校園面積,而在于有學(xué)識淵博的大師,只有這樣的老師才會讓學(xué)生知道如何做人、做學(xué)問,才不至于使學(xué)生在紛繁的大學(xué)中迷失了人生的方向;還應(yīng)當(dāng)有自身獨特的學(xué)術(shù)氛圍和校園文化,這些是大學(xué)經(jīng)過幾十年才積淀下來的精髓。其次要明白大學(xué)目標是什么?有了明確的目標就相當(dāng)于你的大學(xué)有了方向,在進入大學(xué)之前不妨花點時間想一下,通過大學(xué)學(xué)習(xí)要變成什么樣子,是從事學(xué)術(shù)研究、從政或是從商……這些目標一旦確定,你就會明白自己在大學(xué)到底要學(xué)什么,接下來的每一步都會很有目的性和計劃性,也可以避免浪費時間和少走彎路。最后要合理規(guī)劃好該做什么?每一所大學(xué)基本都開設(shè)了生涯規(guī)劃課,它可以幫助你在確立了目標之后,再將大的目標細化到每一個小目標和每一個時間段,并逐一實現(xiàn)目標。
大學(xué)學(xué)習(xí)沒了老師的監(jiān)督,很多課程都可以根據(jù)自己的興趣選擇。對于那些對高考填報志愿不滿意的同學(xué),學(xué)校也提供了多次換專業(yè)的機會,很是人性。有事沒事就去圖書館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),終歸有好處。由于經(jīng)常去圖書館看書,期末復(fù)習(xí)的時候很輕松,鮮有通宵達旦的慘痛經(jīng)歷。學(xué)習(xí)永遠是學(xué)生的第一要務(wù)。如果可以早早地知道自己想要什么,盡早規(guī)劃那是最好的。大一入學(xué)后,一些學(xué)校允許輔修雙學(xué)位,許多新生會毫不遲疑地選擇輔修第二學(xué)位。但由于加大了大學(xué)學(xué)業(yè)的壓力,尤其是期末考的時候,動輒十五六門要考試,也有同學(xué)未能堅持而半途放棄。因此,并不是所有人都適合輔修第二學(xué)位,千萬不要因此而耽誤了本專業(yè)的學(xué)習(xí)。
在大學(xué),學(xué)習(xí)無處不在。加入學(xué)生組織和社團不失為選擇,但如果加入太多,天天忙得昏天黑地,單開會一項就讓人自顧不暇。選擇保留最喜愛的且和專業(yè)密切相關(guān)的社團,久而久之,人際交往能力、團隊合作能力以及語言運用能力都會得到顯著提升。如果有機會,強烈建議大家多多參加比賽。不僅能鍛煉自身能力,而且可以接觸社會,經(jīng)歷那份緊張體驗,促進自信心顯著提升。
總之,大學(xué)只是為學(xué)生提供了一個不斷提升自身綜合素質(zhì),實現(xiàn)從學(xué)校向社會轉(zhuǎn)型的平臺。如何科學(xué)合理利用好這個平臺需要因人而異,但學(xué)好自己的專業(yè)知識,充分利用好大學(xué)的資源不斷擴寬知識面,是每個學(xué)生需要共同面對的主題,也永遠不會過時。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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2022 | 河北 | 歷史 | ? | 224 | 189068 |
2021 | 河北 | 歷史 | ? | 336 | 153762 |
2020 | 河北 | 理科 | ? | 319 | 238446 |
2019 | 河北 | 理科 | ? | 210 | 244908 |
2020 | 河北 | 文科 | 專科 | 332 | 138013 |
2019 | 河北 | 文科 | 專科 | 248 | 154748 |
2022 | 山西 | 理科 | ? | 333 | 54438 |
2021 | 山西 | 理科 | ? | 276 | 59624 |
2020 | 山西 | 理科 | ? | 329 | 65296 |
2019 | 山西 | 理科 | ? | 314 | 74589 |
2022 | 山西 | 文科 | 專科 | 323 | 40560 |
2021 | 山西 | 文科 | 專科 | 249 | 54695 |
2020 | 山西 | 文科 | 專科 | 371 | 30313 |
2019 | 山西 | 文科 | ? | 368 | 39445 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 213 | 74100 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 專科 | 160 | - |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 165 | 75091 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 178 | 74844 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 274 | 67704 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 160 | 75986 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 207 | 74999 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 317 | 63484 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 161 | 28796 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 161 | - |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 專科 | 227 | 38548 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 239 | 38318 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 專科 | 426 | 21045 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 217 | 40331 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 專科 | 239 | 39675 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 398 | 25368 |
2022 | 廣西 | 理科 | ? | 186 | 224977 |
2021 | 廣西 | 理科 | ? | - | - |
2020 | 廣西 | 理科 | ? | - | - |
2019 | 廣西 | 理科 | ? | - | - |
2022 | 廣西 | 文科 | ? | 255 | 139835 |
2021 | 廣西 | 文科 | ? | 249 | 124564 |
2020 | 廣西 | 文科 | ? | 253 | 115836 |
2019 | 廣西 | 文科 | 專科 | 239 | 110438 |
2022 | 貴州 | 理科 | 專科 | 328 | 159994 |
2021 | 貴州 | 理科 | ? | 304 | 178775 |
2020 | 貴州 | 理科 | ? | - | - |
2019 | 貴州 | 理科 | ? | 306 | 180746 |
2022 | 貴州 | 文科 | ? | 461 | 50563 |
2021 | 貴州 | 文科 | 專科 | 268 | 123970 |
2020 | 貴州 | 文科 | ? | 261 | 132633 |
2019 | 貴州 | 文科 | ? | 297 | 120023 |
2022 | 云南 | 理科 | ? | - | - |
2021 | 云南 | 理科 | ? | 295 | 157117 |
2020 | 云南 | 理科 | ? | 273 | 156563 |
2019 | 云南 | 理科 | 專科 | 278 | 150738 |
2022 | 云南 | 文科 | ? | 305 | 131872 |
2021 | 云南 | 文科 | ? | 362 | 113390 |
2020 | 云南 | 文科 | ? | 332 | 120530 |
2019 | 云南 | 文科 | ? | 435 | 70796 |
2022 | 新疆 | 理科 | 專科 | 173 | - |
2022 | 新疆 | 文科 | 專科 | 174 | - |
內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院 | 內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院院;緦傩 | |
創(chuàng)建時間 | 1952年 | |
院校性質(zhì) | 公辦 | |
院校類型 | 財經(jīng) | |
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/專科 | 專科 | |
省/市 | 內(nèi)蒙古 | |
碩士點 | ||
博士點 | ||
院校地址 | http://www.imvcc.com/ | |
招生電話 | ["0471-5275666"] | |
招生網(wǎng)址 | http://www.nmgsmxyzs.com/ |
內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有連鎖經(jīng)營與管理、現(xiàn)代物流管理、市場營銷、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用、電子商務(wù)、人力資源管理、現(xiàn)代文秘、文化市場經(jīng)營與管理、旅游管理、酒店管理與數(shù)字化運營、休閑服務(wù)與管理、導(dǎo)游、會展策劃與管理、財務(wù)會計類、商務(wù)英語、應(yīng)用英語、中西面點工藝、烹飪工藝與營養(yǎng)、食品質(zhì)量與安全、食品智能加工技術(shù)、食品營養(yǎng)與檢測、大數(shù)據(jù)與審計、會計信息管理、大數(shù)據(jù)與會計、大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理、金融管理、互聯(lián)網(wǎng)金融、皮具制作與工藝、攝影攝像技術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、風(fēng)景園林設(shè)計、廣告藝術(shù)設(shè)計、建筑室內(nèi)設(shè)計、服裝設(shè)計與工藝、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、動漫制作技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、現(xiàn)代移動通信技術(shù)、計算機信息管理、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)
內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
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院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
商貿(mào)流通系 | 連鎖經(jīng)營與管理 | ? |
現(xiàn)代物流管理 | ? | |
市場營銷 | 專科 | |
國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | ? | |
商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用 | ? | |
電子商務(wù) | ? | |
商務(wù)管理系 | 人力資源管理 | 專科 |
現(xiàn)代文秘 | ? | |
文化市場經(jīng)營與管理 | ? | |
旅游管理系 | 旅游管理 | 專科 |
酒店管理與數(shù)字化運營 | ? | |
休閑服務(wù)與管理 | ? | |
導(dǎo)游 | ? | |
會展策劃與管理 | ? | |
國際教育系 | 財務(wù)會計類 | 專科 |
商務(wù)英語 | ? | |
應(yīng)用英語 | ? | |
餐飲食品系 | 中西面點工藝 | 專科 |
烹飪工藝與營養(yǎng) | 專科 | |
食品質(zhì)量與安全 | ? | |
食品智能加工技術(shù) | ? | |
食品營養(yǎng)與檢測 | ? | |
財會金融系 | 大數(shù)據(jù)與審計 | ? |
會計信息管理 | ? | |
大數(shù)據(jù)與會計 | ? | |
大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理 | ? | |
金融管理 | 專科 | |
互聯(lián)網(wǎng)金融 | ? | |
藝術(shù)設(shè)計系 | 皮具制作與工藝 | ? |
攝影攝像技術(shù) | 專科 | |
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 | ? | |
風(fēng)景園林設(shè)計 | ? | |
廣告藝術(shù)設(shè)計 | ? | |
建筑室內(nèi)設(shè)計 | ? | |
服裝設(shè)計與工藝 | 專科 | |
信息技術(shù)系 | 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | ? |
大數(shù)據(jù)技術(shù) | ? | |
動漫制作技術(shù) | 專科 | |
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | 專科 | |
計算機應(yīng)用技術(shù) | 專科 | |
現(xiàn)代移動通信技術(shù) | ? | |
計算機信息管理 | ? | |
數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù) | ? |
內(nèi)蒙古總共有多少所大學(xué) 20
時間:2024-07-02 10:0:17扎蘭屯職業(yè)學(xué)院是幾本大學(xué),
時間:2024-06-20 03:0:32鄂爾多斯職業(yè)學(xué)院是幾本大
時間:2024-06-18 06:0:01包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一本還
時間:2024-06-18 04:0:23