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吉林動畫學院內蒙古錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

更新:2025-05-14 12:19:35 高考升學網

一、吉林動畫學院內蒙古高考錄取分數線多少分

1、2022年內蒙古高考理科類考生上吉林動畫學院的最低錄取分數線需要324分,對應的最低錄取位次為58405名,招生錄取人數為43人;

2、2021年內蒙古高考理科類考生上吉林動畫學院的最低錄取分數線需要301分,對應的最低錄取位次為58009名,招生錄取人數為49人;

3、2020年內蒙古高考理科類考生上吉林動畫學院的最低錄取分數線需要335分,對應的最低錄取位次為56475名,招生錄取人數為35人;

4、2022年內蒙古高考文科類考生上吉林動畫學院的最低錄取分數線需要370分,對應的最低錄取位次為18608名,招生錄取人數為23人;

5、2021年內蒙古高考文科類考生上吉林動畫學院的最低錄取分數線需要392分,對應的最低錄取位次為19651名,招生錄取人數為19人;

二、吉林動畫學院在內蒙古的近三年的排名多少可以上

1、2022年吉林動畫學院在內蒙古的最低錄取分數線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數 最低錄取分 最低位次 率屬于
內蒙古 2022 理科 本二A 43 324 58405 省教育廳
內蒙古 2022 文科 本二A 23 370 18608 省教育廳

2、2021年吉林動畫學院在內蒙古的最低錄取分數線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數 最低錄取分 最低位次 率屬于
內蒙古 2021 理科 本二A 49 301 58009 省教育廳
內蒙古 2021 文科 本二A 19 392 19651 省教育廳

3、2020年吉林動畫學院在內蒙古的最低錄取分數線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數 最低錄取分 最低位次 率屬于
內蒙古 2020 理科 本二A 35 335 56475 省教育廳
內蒙古 2020 文科 本二A 18 439 18930 省教育廳
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三、吉林動畫學院2023年最新學校簡介

吉林動畫學院創建于2000年6月,2008年經教育部批準為民辦普通本科高校。 目前,學校下設動畫藝術學院、漫畫學院、游戲學院、設計與產品學院、電影學院、電影技術學院、虛擬現實學院、文化產業商學院、民航學院、馬克思主義學院、通識教育學院、國際交流學院共12個學院及體育俱樂部,開設動畫、漫畫、數字媒體藝術、視覺傳達設計等36個本科專業(含中外合作辦學),涵蓋藝術學、文學、工學、經濟學、管理學五個學科門類,形成了動漫游、設計、影視、虛擬現實與人工智能、文商管理與品牌營銷、民用航空共六大專業集群。其中國家級特色專業1個,國家一流本科專業建設點2個,省級“十二五”優勢特色重點學科1個,省級特色高水平學科1個,省級一流本科專業建設點4個,省級特色高水平專業3個,省級品牌專業3個,省級特色專業3個,省級高等學校卓越工程師教育培養計劃試點專業1個,省級創新創業教育改革試點專業4個。 學,F有本科在校生12000余人,面向全國30個省市、自治區招生,大部分省份與重點院;蚱胀ük院校同批次錄取。畢業生就業落實率始終保持在 90% 以上。2015年,被教育部評為“全國就業工作典型經驗高!。2017 年,被教育部評為“全國第二批深化創新創業教育改革示范高!。2018年被教育部評為“全國創新創業工作典型經驗高校”。 學校圍繞國家和吉林省文化創意產業和民用航空產業發展,秉承“自尊、自強、創新、創造”校訓精神,堅持“開放式國際化、學研產一體化、創意產品高科技化”三大辦學特色,本著“為學生負責、為家長負責、為行業負責、為社會負責、為國家負責”的五負責辦學宗旨,全面深化“社會化功能、全球化視野、企業化思維、市場化意識、工業化體系、商品化價值”六化發展戰略,不斷推動學校快速發展、健康發展、內涵發展和特色發展,為國家和地方培養了4萬余名高素質應用型人才。 學校不斷變革創新人才培養模式,圍繞“學研產一體化”辦學定位,實施“精準人才培養”戰略和“開放式項目制”,面向文化創意產業全產業鏈,圍繞動漫游類、設計類、影視類、虛擬現實與人工智能類、文管與營銷類等五大體系,全面搭建學產對接實踐教學平臺。以產業群帶動專業群建設,以產業高端項目引領教學變革,引進國內外市場高端人才,全面培養專業素養高、實踐能力強、文化底蘊深、藝術修養高的應用型人才。 學校不斷提升技術創新支撐作用,全面促進教育、文化、藝術、技術、市場的有機融合,建有“現代動畫技術吉林省高等學校工程研究中心”、“游戲與互動媒體技術吉林省高等學校工程研究中心”、“吉林省產學研合作示范基地”、“吉林動漫文化研究基地”,聯合21所高校和企業創建吉林省動漫產業技術創新戰略聯盟。學校承擔國家科技部科技支撐計劃項目、教育部人文社會科學項目、國家藝術基金人才培養資助項目等國家級、省級科研項目100余項;公開發表 SCI、EI、CSSCI、北大核心檢索論文及國家級論文100余篇;獲得專利16項;參與制定國際標準1項、制定行業標準和地方標準 8 項,獲吉林省科學技術獎一等獎 1項、三等獎2項。 學校不斷加快國際化辦學進程,先后承辦“中國?吉林國際動漫游戲論壇”、“中國文化產業峰會”、“中美漫畫高峰論壇”、“中法文化之春交流季”等高峰論壇40 余次。邀請國內外知名專家、學者和外國駐華大使、公使、參贊、總領事等 1000 余人來校交流、任教。聘請國內外高水平客座教授、行業專家近600位,定期在學校開設大講堂、工作室,提升學校國際化水平。 學校創新創業工作走在時代前列,以打造“創意硅谷、創業硅谷”為戰略目標,不斷深化“創新 創造 創優 創業”四創核心文化,在第三屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽總決賽中,一舉摘得2項金獎,位居全國34項金獎項目的前列,實現了全新突破。充分發揮學校創意資源和人才資源優勢,依托創新創業孵化平臺,全面構建創業文化,健全創業體系,為學生在校期間自主創業提供全方位扶持,大力提升師生創新、創業能力,實踐能力和與市場對接能力。深化“社會化功能”,推動學生、校友、家庭和社會“全員創業”,構建聯合創業、融合發展格局。 學校師生作品在國內外展賽中屢獲大獎,先后榮獲中宣部“五個一工程獎”、文化 部“中國文化藝術政府獎”,吉林省“長白山文藝獎”、中國動畫行業最高獎項“美 猴獎”、上海電影節“白玉蘭獎”、第十四屆日本廣島國際動畫節“最佳影片大獎”、“中國創意設計年鑒金獎”、工業設計國際最高獎德國“紅點概念設計”銀獎、中國國 際廣告節金獎、中國校園戲劇節最高獎“優秀劇目獎”、中國游戲優秀制作人和最 佳優秀創意獎、中國大學生在線攝影大賽一等獎等,不斷推出學生、作品“兩個產品”,打造“吉動出品”。

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