歷史專業就業方向就業前景解讀和就業方向分析

　就業方向

　　(1)大專院校、中小學校歷史與社會學教師歷史教師;

　　(2)大專院校黨校電大;中國近現代史綱要毛澤東思想概論教師歷史系教師

　　(3)博物館：從事歷史研究，博物館管理其他

　　(4)旅游：導游主要是歷史文化旅游

　　(5)檔案管或單位公司檔案工作。

　　(6)圖書館;從事圖書相關工作

　　(7)編輯：文字編輯

　　(8)政府部門：教育局，政策研究，黨史研究室，其他人文崗位包括革命紀念館，歷史文化遺址管理保護等文化有關工作，以及地方志工作，宗教民族相關工作

　　(9)各報紙新聞單位

　　(10)進社會科學院系統從事專職的歷史研究

　　就業前景分析

　　就業形勢很嚴峻的今天，作為一直冷門甚至未來相當長一段時間還將繼續冷門的歷史學類專業就業形勢甚為嚴峻。曾經有一個很著名的歷史學者說過“把歷史當職業是一種悲哀!”這話一方面可以理解為歷史作為一門人文學科，它的存在和發展對一個國家，一個民族，是有重大意義的!但如果你僅僅把它作為你謀求功名的一種職業，那對你來說是一種悲哀，因為在歷史行業出人頭地的人鳳毛麟角;對歷史學本身也是一種悲哀，因為懷有這樣的心態來研究歷史的人，不會對歷史學的發展做出任何貢獻。歷史學是所有學科中理想和現實的矛盾斗爭最激烈的一門學科。所以想選擇歷史專業的考研學子，一定要審慎思考，充分做好思想準備，也許會減少很多在理想和現實之間煎熬的痛苦。歷史學類專業重在思維的訓練，如果希望有所造詣，必須深造。

　　培養目標

　　歷史學專業培養具有一定的馬克思主義基本理論素養和系統的專業基本知識，有進一步培養潛能的史學專門人才，以及能在國家機關、文教事業、新聞出版、文博檔案及各類介事業單位從事實際工作的應用型、復合型高級專門人才。

　　培養要求

　　畢業生應獲得以下幾個方面的知識和能力：

　　1.掌握歷史學科的基本理論和基礎知識，對社會科學、人文科學與自然科學等相關學科有一定的了解;

　　2.掌握歷史學的基本研究方法與分析方法;

　　3.具有從事歷史研究的初步能力和較強的口頭表達和文字表達能力;

　　4.熟悉古文字學、版本目錄學、音韻學、史料學、歷史地理學及考古學等方面的基礎知識;

　　5.了解國內外史學界景重要的理論學術前沿和發展動態趨勢;

　　6.掌握文獻檢索，資料查詢的基本方法技能。