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什么是位次？

所謂位次就是指文史類或者理工類考生的高考成績在全省該科類考生中屬于哪個位置。

高考位次概念是高考志愿填報指導專家于2001年提出的一種全新概念，此后一直作為填報志愿的科學依據(jù)之一，這種方法適合于考后出分、出分數(shù)段填報志愿的省市。

我們知道每年高考試題的難易程度不同，錄取分數(shù)線都會發(fā)生高低變化，如果單純用分數(shù)來作為唯一的參考填報高考志愿，肯定會有非常大的風險。在這樣的情況下，如果采用位次來作為填報依據(jù)，無疑是科學和合理的。但是這種方法只適合于考后出分填報志愿的考生，對于考前填報志愿和考后估計分數(shù)填報志愿的學生來講，需要了解自己的高考水平在本區(qū)縣或者本省中的位次，才能夠使自己的志愿填報得更加科學和合理。

下面，我們舉一個非常簡單的例子來說明“位次”填報高考志愿的科學性和合理性。

QH大學2008年在考生所在省市理工類考生中計劃招生5人，A考生準備報考QH大學，2007年QH大學最低錄取分數(shù)線是620分，A考生2008年高考成績是647分，高出QH大學2007年27分。

2008年A考生所在省市理工類考生高考成績如下：

通過表格我們知道，2008年高考，A考生在全省理工類考生中名次排名第四，按照以往的理解，他高出QH大學27分，報考QH大學被錄取的可能性非常大（QH大學招生計劃為5人），但是通過“位次”比較，我們已經(jīng)清楚地知道，全省有26名考生的高考分數(shù)比他高，還有19名學生分數(shù)和他一樣，即使A考生今年的高考分數(shù)高出了QH大學去年的最低錄取分數(shù)27分，但是他被QH大學錄取的可能性降低了，報考這所大學的風險增加了。這就是用“位次”方法填報高考志愿的最為科學合理的地方。

升學e網(wǎng)通中查到的位次即為分數(shù)段表中的累計人數(shù)，同分同位。