2019年全國(guó)教師管理系統(tǒng)登錄天津入口

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教師系統(tǒng)是什么?

教師系統(tǒng)是國(guó)家教育管理公共服務(wù)臺(tái)的核心組成部分。

具備教師基礎(chǔ)信息管理和業(yè)務(wù)管理兩項(xiàng)基本功能。

旨在為各地各校進(jìn)行教育決策提供信息服務(wù)，為推進(jìn)教師工作管理信息化提供支持，進(jìn)一步提升決策水、優(yōu)化管理流程、提高管理效率，更好地開展教師隊(duì)伍建設(shè)工作。

教師系統(tǒng)主要做什么?

教師系統(tǒng)建設(shè)與應(yīng)用的核心任務(wù)包括3項(xiàng)：

1.采集全國(guó)各級(jí)各類教師基礎(chǔ)信息，實(shí)現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)運(yùn)行，為每一名教師建立電子檔案，確保教師“一人一號(hào)”。

2.推動(dòng)教師信息動(dòng)態(tài)更新，確保信息準(zhǔn)確有效。

3.推進(jìn)教師系統(tǒng)應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)信息管理、業(yè)務(wù)管理與教師工作的深度融合。

教師系統(tǒng)的總體要求有哪些?

兩級(jí)建設(shè)、五級(jí)應(yīng)用

教育部：負(fù)責(zé)建設(shè)國(guó)家級(jí)教師系統(tǒng)，開發(fā)教師基礎(chǔ)信息管理和核心業(yè)務(wù)管理軟件系統(tǒng)，提供各省級(jí)教育行政部門使用。

省級(jí)教育行政部門：依托國(guó)家開發(fā)的軟件系統(tǒng)，部署本地區(qū)軟硬件環(huán)境，建立省級(jí)教師系統(tǒng)。

兩級(jí)系統(tǒng)互聯(lián)互通，構(gòu)成教師系統(tǒng)。

教師系統(tǒng)面向中央、省、市、縣、校等5級(jí)用戶，為其開展教師隊(duì)伍建設(shè)工作提供服務(wù)。

分級(jí)管理、屬地運(yùn)行

教育部：負(fù)責(zé)國(guó)家級(jí)教師系統(tǒng)的運(yùn)行與管理，根據(jù)國(guó)家教師宏觀管理工作需要，從省級(jí)教師系統(tǒng)提取全國(guó)教師核心信息，組織開展中央部門所屬高校教師信息采集，指導(dǎo)各地各校開展系統(tǒng)建設(shè)與應(yīng)用。

省級(jí)教育行政部門：負(fù)責(zé)省級(jí)教師系統(tǒng)建設(shè)與管理，組織開展本地區(qū)幼兒園、中小學(xué)校、特殊教育學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、高職(專科)院校和省屬本科院校等各級(jí)各類學(xué)校教師信息采集工作，推進(jìn)系統(tǒng)建設(shè)與應(yīng)用工作。

統(tǒng)一規(guī)劃、地方定制

教師系統(tǒng)統(tǒng)一規(guī)劃各地上報(bào)的教師核心信息指標(biāo)，并研制較為全面的教師基礎(chǔ)信息指標(biāo)，提供各省選用。省級(jí)教育行政部門要在系統(tǒng)啟用前，認(rèn)真研究各項(xiàng)信息指標(biāo)，在上報(bào)國(guó)家的核心信息基礎(chǔ)上，選定本地區(qū)采集的教師基礎(chǔ)信息指標(biāo)，并可根據(jù)需要進(jìn)行研制拓展。

根據(jù)工作需要，教育部先行開發(fā)支持教師培訓(xùn)學(xué)分(學(xué)時(shí))、教師變動(dòng)和教師交流輪崗等的核心業(yè)務(wù)管理功能模塊，提供各省使用，同時(shí)，鼓勵(lì)各省基于教師系統(tǒng)開發(fā)其他業(yè)務(wù)管理功能。