“創客教育要打破‘圍墻’。”日前,國家督學、云南省教育廳原廳長羅崇敏,參加“2016中國·創客教育高峰論壇暨首屆STEAM”國際研討會時呼吁。
在羅崇敏看來,“圍墻”一部分來自學校內部。羅崇敏說,要改革學校教育評價體制,將學生創造過程列入教育教學評價,將創客作品列入對學生的評價重要因素,把學生的創客作品納入高考錄取的要素,尊重和承認創客的價值。
創客教育也要拆掉學校跟社會的“圍墻”。這兩年,羅崇敏發現了一些變化,創業教育和培訓不再只通過一門門的課程、一次次的講座實現,而是以項目組織為中心,共同利用校內外資源培養學生的創新精神,培育創業生態系統。這種模式通過市場化機制、專業化服務和資本化途徑,構建形成低成本、便利化、全要素、開放式的創新服務臺。
羅崇敏認為,應運用政府的動員力量,調動各方面資源,發展創客教育,支持各類學校開展創客活動。同時,應依法建立創客教育標準體系和監督管理體系,特別重視知識產權保護的法律法規,為創客提供知識產權法律保障。
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