一些內(nèi)容低俗、質(zhì)量低劣的圖書(shū)流入農(nóng)村學(xué)校圖書(shū)館(二)

生”書(shū)籍，蒙騙涉世不深的青少年；還有的是隨便找?guī)讉�(gè)人冒充“專家”，編所謂的“國(guó)學(xué)”、“經(jīng)典”叢書(shū)。

此外，不少中小學(xué)圖書(shū)館收藏了大量過(guò)時(shí)的試題、教參等教輔類資料，而新出版的書(shū)籍，特別是科普類、藝術(shù)類等適合學(xué)生閱讀且深受學(xué)生喜愛(ài)的圖書(shū)卻很少。

數(shù)量不足，利用率低，六成農(nóng)村校圖書(shū)館不達(dá)標(biāo)

藏書(shū)是圖書(shū)館各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，沒(méi)有高質(zhì)量的藏書(shū)，就無(wú)法為師生教育教學(xué)提供有效的服務(wù)。但湖南省教育廳圖工委辦公室在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，數(shù)量不足、圖書(shū)經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)過(guò)低等問(wèn)題制約了中小學(xué)圖書(shū)館建設(shè)。

按照教育部《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規(guī)程》規(guī)定：一類小學(xué)人均藏書(shū)30冊(cè)，報(bào)刊60種，工具書(shū)、教學(xué)參考書(shū)120種，二類小學(xué)人均藏書(shū)15冊(cè)，報(bào)刊40種，工具書(shū)、教學(xué)參考書(shū)80種；一類初中人均藏書(shū)40冊(cè)，報(bào)刊80種，工具書(shū)、教學(xué)參考書(shū)180種，二類初中人均藏書(shū)25冊(cè)，報(bào)刊60種，工具書(shū)、教學(xué)參考書(shū)120種。在湖南省教育廳圖工委辦公室所調(diào)查的農(nóng)村學(xué)校中，60%不能達(dá)標(biāo)。

湖南省教育廳圖工委辦公室負(fù)責(zé)人給記者算了一筆賬：目前，義務(wù)教育學(xué)校圖書(shū)經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是生均每年6元，連半本書(shū)都買(mǎi)不到，以一所1000人的學(xué)校來(lái)計(jì)算，一年就是6000元，最多買(mǎi)300本書(shū)，每學(xué)期只有150本，遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿足師生閱讀需求。

此外，年來(lái)，城區(qū)學(xué)校學(xué)生人數(shù)增長(zhǎng)太快，一些地方為了滿足學(xué)位要求擴(kuò)建校舍，但卻沒(méi)有擴(kuò)建圖書(shū)館，圖書(shū)館、閱覽室無(wú)論面積還是設(shè)座都明顯不足，成為縣城學(xué)校普遍存在的問(wèn)題。

湖南安化縣城區(qū)一所2000多人的初中，圖書(shū)室、閱覽室擠在一起，就一間不到60方米的教室。該校校長(zhǎng)告訴記者，學(xué)校每年也買(mǎi)了一些圖書(shū)，但沒(méi)地方放，這兩年新購(gòu)的圖書(shū)，都還沒(méi)拆包，“解決學(xué)位都成問(wèn)題，哪里還有圖書(shū)的位置？”

圖書(shū)數(shù)量不足，學(xué)生閱讀率也令人擔(dān)憂。湖南省教育廳圖工委辦公室在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：一些農(nóng)村學(xué)校圖書(shū)流通率不足10%；有74%的中學(xué)生每天自由到學(xué)校圖書(shū)館或閱覽室借書(shū)或閱覽的時(shí)間不足1小時(shí)，小學(xué)生的比例